七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4單元《彼得與狼》課件1 花城版.ppt

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交響童話《彼得與狼》,《拉德斯基進(jìn)行曲》,聽一聽,以下音樂(lè)片斷各由哪個(gè)樂(lè)器組所演奏？ 片斷1 片斷2 片斷3 片斷4,弦樂(lè),銅管,木管,打擊,,,,,,,,,辨一辨,想一想,▲ 彼得主題： ① 弦樂(lè)器是用什么風(fēng)格描繪彼得的音樂(lè)形象？ ② 音樂(lè)塑造了彼得什么樣的性格特點(diǎn)？,進(jìn)行曲風(fēng)格,機(jī)智、勇敢、聰明,想一想,▲ 小鳥主題： ① 長(zhǎng)笛是怎樣表現(xiàn)小鳥的音樂(lè)形象？ ② 音樂(lè)塑造了小鳥什么樣的性格特點(diǎn)？,以高音區(qū)明亮的音色，吹奏出快速、頻繁、旋轉(zhuǎn)般的旋律，表現(xiàn)小鳥在天空中愉快地飛翔。,輕快、活潑、跳躍,想一想,▲ 小鴨子主題： ①雙簧管是怎樣表現(xiàn)鴨子蹣跚、嘎嘎叫的音樂(lè)形象？ ②鴨子悲慘的命運(yùn)，是用上行音階還是下行音階來(lái)喻示的？,雙簧管在中音區(qū)吹出的帶有變化音的徐緩主題旋律，優(yōu)美動(dòng)聽同時(shí)也具有悲劇性。,下行音階,想一想,▲ 小貓主題： 單簧管是怎樣表現(xiàn)貓捕捉獵物的機(jī)警神態(tài)？,單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調(diào)， 描繪出小貓機(jī)警、敏捷的神態(tài)。,想一想,▲ 老爺爺主題： 大管是怎樣表現(xiàn)老爺爺?shù)囊魳?lè)形象？,大管用渾厚、低沉的聲音，徐緩地吹奏出較長(zhǎng)的敘事音調(diào)，仿佛看到老爺爺老態(tài)龍鐘的神態(tài)，聽到老爺爺?shù)统恋膰Z嘮叨叨的話語(yǔ) 。,想一想,▲ 大灰狼主題： ①用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)狼的嗥叫聲？ ②狼嗥叫的節(jié)奏是快還是慢？,三只圓號(hào),慢,想一想,▲ 獵人的槍聲主題： ①樂(lè)曲用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)槍聲？ ②打擊樂(lè)器用怎樣的節(jié)奏表現(xiàn)獵人的槍聲？,定音鼓 、大鼓,定音鼓用急速密集的滾奏來(lái)表現(xiàn)獵人的槍聲,小組選擇故事角色,① 以小組為單位，各選一個(gè)角色表演。 ② 小組討論：以什么樣的動(dòng)作或律動(dòng)來(lái)表 現(xiàn)角色。 溫馨提示： 可模仿樂(lè)器的演奏姿勢(shì)或角色的動(dòng)作神態(tài),復(fù)習(xí)鞏固——完成連線題,演奏樂(lè)器 角色 音樂(lè)形象、性格特點(diǎn) 單簧管 彼得 陰險(xiǎn)、兇狠 圓號(hào) 小鳥 機(jī)警、敏捷 大管 鴨子 輕快、活潑、跳躍 定音鼓 貓 機(jī)智、勇敢、聰明 雙簧管 老爺爺 搖搖擺擺、蹣跚步伐 弦樂(lè) 狼 堅(jiān)定、有力 長(zhǎng)笛 獵人的槍聲 老態(tài)龍鐘、嘮嘮叨叨,,,,,,,,,,,,,,,（獵人）,說(shuō)一說(shuō),這個(gè)交響童話既生動(dòng)活潑又具有深刻的教 育意義，那么你在感受音樂(lè)的同時(shí)，受到 了什么教育或得到了什么啟示呢？,小 結(jié),交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙膸в泄适吕收b的交響童話，它充分發(fā)揮了各種管弦樂(lè)器的特征，以自然音響的模擬和性格化音調(diào)的刻畫，來(lái)描繪童話故事情節(jié)和角色的動(dòng)態(tài)。這個(gè)故事帶給我們的啟示是：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢而機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)，任何貌似強(qiáng)大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的，懂得正義始終能戰(zhàn)勝邪惡的道理，并能樹立對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。,課后拓展,① 嘗試用作曲家本人撰寫的朗誦詞為作品配解說(shuō)。 ② 嘗試用這個(gè)交響童話創(chuàng)編節(jié)目參加學(xué)校才藝展示表演。,謝謝！,