2019-2020年高中生物《第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案 新人教版必修3 .doc
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2019-2020年高中生物《第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案 新人教版必修3 .doc
2019-2020年高中生物第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案 新人教版必修3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2.說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。(2)人腦的高級(jí)功能。2教學(xué)難點(diǎn)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。三、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合四、教學(xué)用具:幻燈片五、課前準(zhǔn)備:六、教學(xué)課時(shí):2七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖問(wèn)題探討組織學(xué)生討論思考討論引發(fā)興趣板書一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射思考與討論(一)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1反射非條件反射(先天的);條件反射(后天的)。2反射弧感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(缺一不可)。提示及板書(黑體)1.神經(jīng)元包括胞體和突起兩部分,突起一般又可分為樹(shù)突和軸突兩種。神經(jīng)元的長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著由結(jié)締組織形成的膜,構(gòu)成一條神經(jīng)。2.反射弧一般都包括五個(gè)部分:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。3.不能;至少需要兩個(gè),如膝跳反射等單突觸反射的傳入神經(jīng)纖維經(jīng)背根進(jìn)入中樞(即脊髓)后,直達(dá)腹根與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元發(fā)生突觸聯(lián)系;而絕大多數(shù)的反射活動(dòng)都是多突觸反射,也就是需要三個(gè)或三個(gè)以上的神經(jīng)元參與;而且反射活動(dòng)越復(fù)雜,參與的神經(jīng)元越多。4.蛙的搔扒反射有脊髓的參與,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓參與。思考回答板書二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)問(wèn)題反射活動(dòng)中,在反射弧上傳導(dǎo)的是興奮。什么是興奮呢?先讓學(xué)生說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí),然后讓學(xué)生閱讀教材。提問(wèn):興奮的本質(zhì)是什么呢?如何產(chǎn)生?又是如何傳導(dǎo)的呢?板書1神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)(雙向性)(1)未受刺激時(shí):膜外正電位膜內(nèi)負(fù)電位(2)某部位受刺激生興奮時(shí),該部位膜外由“正”“負(fù)”膜內(nèi)由“負(fù)”“正”(3)電位差電荷移動(dòng)局部電流局部電流回路(4)興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導(dǎo)思考回答三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞思考與討論2提示及板書很明顯,由于突觸間隙的存在,興奮在神經(jīng)元之間不能以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞,而是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式將興奮傳遞下去的。講述及板書(1)突觸的定義 一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸。(2)突觸的結(jié)構(gòu) 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜突觸前膜突觸小體的膜; 突觸后膜與突觸前膜相對(duì)應(yīng)的胞體膜或樹(shù)突膜; 突觸間隙突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙。(3)突觸小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放作用(4)興奮在細(xì)胞間的傳遞是單向的因?yàn)檫f質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi),只能由前膜釋放,作用于后膜,使后一神經(jīng)元興奮或抑制,而不能按相反的方向傳遞。突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)遞質(zhì)。當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制。這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元。思考回答板書四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)資料分析提示1成人和嬰兒控制排尿的初級(jí)中樞都在脊髓,但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿的控制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。2是控制排尿的高級(jí)中樞,也就是大腦出現(xiàn)了問(wèn)題。3這些例子說(shuō)明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。閱讀分析回答閱讀、提取信息能力和遷移能力板書五、人腦的高級(jí)功能思考與討論3旁欄思考題1中央前回第一運(yùn)動(dòng)區(qū)中央前回皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的。大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)代表區(qū)范圍的大小與軀體大小無(wú)關(guān),而與軀體運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜精細(xì)程度有關(guān)。2言語(yǔ)區(qū)(1)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥 不能講話運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥(2)聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥 聽(tīng)不懂聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥3大腦皮層與內(nèi)臟活動(dòng)的聯(lián)系4神經(jīng)系統(tǒng)各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一神經(jīng)系統(tǒng)是人和高等動(dòng)物的主要的功能調(diào)節(jié)系統(tǒng),各項(xiàng)生命活動(dòng)一般都是在大腦皮層、下丘腦、植物性神經(jīng)等共同調(diào)節(jié)作用下才得以協(xié)調(diào)進(jìn)行。(四)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)在動(dòng)物體內(nèi)是同時(shí)存在的,都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本形式。二者這兩種調(diào)節(jié)作用共同協(xié)調(diào)相輔相成,一方面體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,如性激素的分泌就是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的;另一方面內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺激素就是大腦的生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。在上述這兩種調(diào)節(jié)作用中動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。提示可能是H區(qū)出現(xiàn)了問(wèn)題。提示:記憶必須加以鞏固才能持久,鞏固的方法是復(fù)習(xí)。通過(guò)各種感覺(jué)器官進(jìn)入人腦的信息量非常大,據(jù)估計(jì)僅有1%的信息能被較長(zhǎng)期地記憶,大部分都將被遺忘。能被長(zhǎng)期貯存的信息是反復(fù)被運(yùn)用的。通過(guò)反復(fù)運(yùn)用,信息在短期記憶中循環(huán),從而延長(zhǎng)信息在其中的停留時(shí)間,這樣就使這些信息更容易轉(zhuǎn)入長(zhǎng)期記憶。思考討論回答小結(jié)總結(jié)總結(jié)能力八、板書設(shè)計(jì)第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射(一)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1反射:非條件反射(先天的);條件反射(后天的)。2反射弧感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(缺一不可)。二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)(雙向性)(1)未受刺激時(shí):膜外正電位;膜內(nèi)負(fù)電位(2)某部位受刺激生興奮時(shí),該部位膜外由“正”“負(fù)”膜內(nèi)由“負(fù)”“正”(3)電位差電荷移動(dòng)局部電流局部電流回路(4)興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導(dǎo)三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)突觸的定義:一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸。(2)突觸的結(jié)構(gòu):突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 突觸前膜突觸小體的膜; 突觸后膜與突觸前膜相對(duì)應(yīng)的胞體膜或樹(shù)突膜; 突觸間隙突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙。(3)突觸小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放作用(4)興奮在細(xì)胞間的傳遞是單向的四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)五、人腦的高級(jí)功能1中央前回第一運(yùn)動(dòng)區(qū)中央前回皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的。大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)代表區(qū)范圍的大小與軀體大小無(wú)關(guān),而與軀體運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜精細(xì)程度有關(guān)。2言語(yǔ)區(qū)(1)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥:不能講話運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥(2)聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥:聽(tīng)不懂聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥3大腦皮層與內(nèi)臟活動(dòng)的聯(lián)系4神經(jīng)系統(tǒng)各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一神經(jīng)系統(tǒng)是人和高等動(dòng)物的主要的功能調(diào)節(jié)系統(tǒng),各項(xiàng)生命活動(dòng)一般都是在大腦皮層、下丘腦、植物性神經(jīng)等共同調(diào)節(jié)作用下才得以協(xié)調(diào)進(jìn)行。六、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系九、布置作業(yè)典型例題例1電在生物學(xué)研究中用途廣泛。右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖?,F(xiàn)在E處施加電剌激,使其興奮。受到剌激后,E處膜內(nèi)外電位變化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是( )A內(nèi)負(fù)外正,向下 B內(nèi)負(fù)外正,向上C內(nèi)正外負(fù),向下 D內(nèi)正外負(fù),向上解析:神經(jīng)細(xì)胞靜息電位是外正內(nèi)負(fù),受到剌激后發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),成為內(nèi)正外負(fù)。而在突觸部位的興奮傳導(dǎo),具有單向性,只能從突觸前膜傳向突觸后膜。答案:C例2下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:(1)若代表小腿上的感受器,代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則稱為_(kāi),能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_;(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是_,圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮;(3)若刺激d點(diǎn),圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮;(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的_相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_個(gè)。(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是_,其原因是_。解析:興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)具有雙向性,而在突觸部位的興奮傳導(dǎo),具有單向性,只能從突觸前膜傳向突觸后膜。答案:(1)神經(jīng)中樞 (2)由外正內(nèi)負(fù)變成內(nèi)正外負(fù) acde (3)ce (4)胞體或樹(shù)突 3 (5)雙向的 單向的 神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜基礎(chǔ)題1已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使準(zhǔn)確觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )A突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制2下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是 A突觸前膜與后膜之間有間隙 B興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的3某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué)。該病人受損傷的部位 是 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器A B C D4在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由 A軸突樹(shù)突細(xì)胞體 B軸突細(xì)胞體樹(shù)突C樹(shù)突細(xì)胞體軸突 D細(xì)胞體樹(shù)突軸突5下圖所示為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)?( )A在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的C在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D以上說(shuō)法都對(duì)6下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:(1)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述,錯(cuò)誤的是:( )A代表傳出神經(jīng) B代表神經(jīng)中樞的突觸CM代表效應(yīng)器 DS代表感受器(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是A沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)B沖動(dòng)在中單向傳導(dǎo)C沖動(dòng)在中單向傳導(dǎo)D沖動(dòng)在中單向傳導(dǎo)(3)在中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是_。(4)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用閾值以上的電流刺激、兩處,則發(fā)生的情況是:刺激處,肌肉_;刺激處,肌肉_。(5)在離肌肉5毫米的工處給予電刺激,肌肉在35毫秒后開(kāi)始收縮,在離肌肉50毫米的處給予電刺激,肌肉在50毫秒后開(kāi)始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:_毫米毫秒。答案1B 2D 3 A4D 5B6(1)A (2)C (3)乙酰膽堿或單胺類物質(zhì) (4)收縮 無(wú)反應(yīng) (5)30