七年級歷史上冊第9課導學案

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1、 乾安縣第一中學“136有效教學”導學案 第9課 中華文化的勃興（二） 【學習目標】 1、重點掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。 2、通過學習孔子的教育成就，學生樹立良好的學風，養(yǎng)成良好的學習習慣。 【學習重點】孔子的政治主張和教育成就 【學習難點】（1）思想家老子（2）百家爭鳴 【預 習 案】 1.導學引航 研讀教材 （一）大思想家、大教育家孔子 1、 晚期的孔子，是 學派的

2、創(chuàng)始人，我國古代著名的 家、 家。 2、政治主張有哪些？ （1.）提出“ ”的學說。 （2.）主張“ ”，要求統(tǒng)治者 ,_ ,“ ”。 （3.）反對 和 。 2.教育上的貢獻有哪些？ （1.）創(chuàng)辦 ，廣收 。 （2.）注意“ ”，善于啟發(fā)學生思考問題。 （3.）教育學生要有 的學習態(tài)度。 （4.）要時常復習學過的知識，以便“ ”。 3.《 》是孔子的弟子整理的記載孔子言論的書。 4.孔子思想

3、的影響：孔子的學說成為我國封建社會的 ,在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響極大。 （二）思想家老子 1.簡介： 晚期的老子，是 學派的創(chuàng)始人。他的學說記錄在《 》里。 2.哲學思想： （1.）一切事物都有 ,對立的兩面能夠 。 （三）百家爭鳴 1.“百家爭鳴”出現(xiàn)的原因： 春秋戰(zhàn)國時期， 急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并相互 形成了“ ”的學術繁榮局面。 2.主要的代表人物、派別及其思想觀點： 2.預習反饋 自主探

4、究 （一）選擇題 1．根據(jù)孔子言論整理成的書是（ ） A．《春秋》 B．《尚書》 C．《論語》 D．《詩經(jīng)》 2．孔子創(chuàng)建的學派是（ ） A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家 3．主張“兼愛”“非攻”的思想家是（ ） A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子 4. 下列思想家屬于春秋時期的有（ ） ①.老子 ②.孔子 ③.墨子 ④.孟子 ⑤.莊子 ⑥.孫武 ⑦.韓非 A.①②③ B.③④⑤⑥ C.①②⑥ D. ⑤⑥⑦ 5．“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，出自（ ）

5、A．《道德經(jīng)》 B．《孫子兵法》 C．《韓非子》 D．《論語》 6.春秋時期具有樸素辯證法思想的思想家是 A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子 7．下列學說對后世影響極大的是 （ ） A．孔子的儒家學說 B．老子的道家學說 C．墨子的墨家學說 D．孫子的兵家學說 （2） 材料分析 “斧斤以時入山林，林木不可勝用也?！? （1）這句話是什么意思？ （2）此話是什么時期？哪一學派的人所說？ （3） 這句話在我們現(xiàn)實生活中有什么意義？

6、 【探 究 案】 3.分組合作 討論解疑 1. 請給孔子先生做一個名片，那我們該如何介紹呢？ 2. 諸子思想有哪些值得借鑒？ 4.展示互評 深化理解 歸納討論填寫以下表格。 百家 諸子 時期 主張 著作 儒家 孔子 孟子 道家 老子 莊子 法家 韓非子 墨家 墨子 兵家 孫武 諸子百家的思想如巍巍泰山，是祖先留給我們最寶貴的精神財富，我們要取其精華，去其糟粕，把中華文化繼續(xù)發(fā)揚光大 九、中華

7、文化的勃興 (五) 孔子相傳為圣人， 思想教育都精明， 主張“愛人”察民情， “為政以德”反酷刑， 辦學收徒三千人， 因材施教出賢能， 啟發(fā)學生多思考， 主張溫故而知新， 言行收錄在《論語》， 儒家學派創(chuàng)始人。 (六) 老子道家創(chuàng)始人， 學說記

8、在《道德經(jīng)》， 主張事物對立面， 正反兩面要想清。 (七) 百家爭鳴好形式， “墨儒道法兵”在此， “兼愛”“非攻”墨主張， “仁政”治國是孟子， 道家代表是莊子， 主張“無為”而來治， 法家代表韓非子， 反對空談倡“法治”， 兵家鼻祖是孫武， 《孫子兵法》論軍事。

9、 【訓 練 案】 5.自我檢測 允許差異 選擇題 1．孔子生活在（ ） A．春秋晚期 B．戰(zhàn)國初期 C．春秋早期 D．戰(zhàn)國晚期 2．主張“兼愛”“非攻”的思想家是（ ） A墨子 B老子 C荀子 D孔子 3．世界上最早的兵書是（ ） A．《春秋》 B．《孫子兵法》 C．《孫臏兵法》 D．《道德經(jīng)》 4．“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，出自（ ） A．《道德經(jīng)》 B．《孫子兵法》 C．《韓非子》 D．《論語》 5．推動戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本因素是（ ）

10、 A．新興地主的產(chǎn)生B．頻繁的爭霸戰(zhàn)爭C．社會大變革 D.井田制瓦解 6．提出建立君主專制中央集權的封建國家主張的，他是（ ） A．莊子 B．孫武 C．墨子 D．韓非 材料題 7.孔子的名言，討論回答下列問題： （1）孔子的三句名言的意思是什么？ （2）孔子的教育思想有哪些值得我們繼承？ 13．閱讀圖2孟子的名言，走訪了解古代、現(xiàn)代有關史事， 討論回答如下問題： （1）如何理解這四句話的含義？ （2）能否舉出我國歷史上的體現(xiàn)這種浩然正氣的事例？ （3） 當今社會我們應當怎樣提倡這種浩然之氣？ 6.反思梳理 完善提升 1.搜集有關諸子百家德哲理名言、成語故事。 2.學習了諸子百家思想，寫一篇小論文，談談自己的看法。