2019-2020年高中語文第一單元以意逆志知人論世湘夫人課時(shí)作業(yè)新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞.doc

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2019-2020年高中語文第一單元以意逆志知人論世湘夫人課時(shí)作業(yè)新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( 　　 ) A．北渚(zhǔ)　 裊裊(niǎo)　 眇眇(miǎo) 白(fn) B．沅水(run ) 薜荔(b l) 澧水(lǐ) 遺余褋兮(di) C．潺湲(chn yun) 云汀(tīnɡ) 九嶷山(y) 芷葺兮(q) D．水裔(y) 屋椽(chun) 馨香(xīn) 西澨(sh) 解析：　B項(xiàng)，“沅”應(yīng)讀yun。 答案：　B 2．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( 　　 ) A．目眇眇兮愁予　　　　 愁：使……發(fā)愁 裊裊兮秋風(fēng) 裊裊：微風(fēng)吹拂的樣子 B．與佳期兮夕張 張：張?jiān)O(shè)羅帳 觀流水兮潺湲 潺湲：水慢慢流動的樣子 C．擗蕙櫋兮既張 擗：剖開 繚之兮杜衡 繚：纏繞 D．捐余袂兮江中 捐：捐獻(xiàn) 搴汀洲兮杜若 ?。核衅降? 解析：　D項(xiàng)，“捐”，丟棄。 答案：　D 3．對下面語言現(xiàn)象的分析不正確的一項(xiàng)是( 　　 ) A．目眇眇兮愁予(名詞作動詞，舉目) 與佳期兮夕張(名詞作動詞，約會) B．洞庭波兮木葉下(名詞作動詞，水波泛動) 蓀壁兮紫壇(名詞作動詞，用蓀草裝飾；用紫貝筑) C．桂棟兮蘭橑(名詞作動詞，用桂樹做；用蘭草做) 辛夷楣兮藥房(名詞作動詞，用辛夷做；用白芷裝飾) D．罔薜荔兮為帷(名詞作動詞，編織) 狼吞虎咽(名詞作動詞，像狼一樣；像虎一樣) 解析：　D項(xiàng)，“狼”“虎”的用法為名詞作狀語。 答案：　D 4．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　 ) A．《湘夫人》以方言為主，兼有五七言，句式變化靈活。這種“騷體”詩，是繼《詩經(jīng)》后新出現(xiàn)的自由詩，在我國古代詩歌發(fā)展史上是一次空前絕后的創(chuàng)新。 B．中華代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年。如果我們不記下同代人的雪泥鴻爪，后人就難免要霧里看花了。 C．雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。 D．沒想到我忙了很長時(shí)間，到頭來只是海底撈針一場空，這種傻事我以后再也不干了。 解析：　A．“空前絕后”是前后都沒有，不合語境。C.言為心聲：言語是思想的反映。與文意不符。D.海底撈針：形容事情非常困難。應(yīng)為“海底撈月”。 答案：　B 5．下列各句中，沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是( 　　 ) A．有人說，屈原在《湘夫人》中所表現(xiàn)的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇，實(shí)際上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映。 B．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。 C．為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。 D．許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異，貿(mào)然進(jìn)行證券和基金投資。 解析：　B．“創(chuàng)造的”應(yīng)改為“創(chuàng)造了”；C.應(yīng)為“提升熊貓對普通話、廣東話和英語的接受能力”；D.有歧義，是沒有區(qū)別“股票”和“基金產(chǎn)品”與“儲蓄、債券”，還是“股票”和“基金產(chǎn)品與儲蓄、債券”的差異，語意表達(dá)模糊。 答案：　A 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀屈原的《湘君》，完成后面的題目。 □ 屈　原 君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲？ 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮無波，使江水兮安流。 望夫君兮未來，吹參差兮誰思？ 駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。 望涔陽兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。 揚(yáng)靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。 橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。 桂棹兮蘭枻，斲冰兮積雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。 石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。 交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。 朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。 鳥次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遺余佩兮醴浦。 采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。 時(shí)不可兮再得，聊逍遙兮容與。 6．分析《湘君》和《湘夫人》中男女主人公對待感情的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 ________________________________________________________________________ 答案：　二人均以抒發(fā)對對方的思念之情為核心，表白盡快見到對方的急切心情。但在個性上又有區(qū)別，《湘君》中的湘夫人帶有一定的怨言，指責(zé)對方不守信用，《湘夫人》中的湘君則信誓旦旦地表達(dá)愛情。 7．《湘夫人》和《湘君》都寫到了反常的現(xiàn)象，請從本詩中找出這類詩句，并分析其作用。 ________________________________________________________________________ 答案：　《湘夫人》中“鳥何萃兮中，罾何為兮木上？”以鳥兒聚在水草中，漁網(wǎng)掛在樹梢上的反?，F(xiàn)象，表現(xiàn)了湘君等待湘夫人時(shí)翹首以盼以至神思恍惚?！断婢分械摹安赊道筚馑校很饺刭饽灸?，以“到水中去采薜荔，到樹梢上去采芙蓉”這種不可能存在的假想景象作比興，突出了人物內(nèi)心的失望和困惑，總結(jié)自己的追求不過是一種徒勞而已。 (二)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 早　雁 □ 杜　牧 金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。 仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來。 須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回。 莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。 【注】　唐武宗會昌二年(842)八月，北方少數(shù)民族回鶻烏介可汗率兵南侵，引起邊民紛紛逃亡。杜牧?xí)r任黃州刺史，聞此而憂之。菰米：一種生長在水澤中的草本植物，嫩莖叫茭白，果實(shí)叫菰米，均可吃。莓苔：泛指苔蘚一類潮濕地帶生長的植物，是大雁喜歡吃的。 8．第二聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？請結(jié)合此聯(lián)上下兩句中“孤影過”“數(shù)聲來”簡要分析。 ________________________________________________________________________ 答案：　描寫出了一幅月明燈暗清冷孤寂的孤雁南征圖?！肮掠斑^”“數(shù)聲來”，一繪影，一寫聲，都與上聯(lián)“驚飛四散”相應(yīng)，寫的是失群離散、形單影只之雁。清涼的月色映照著宮中孤聳的仙掌，這景象已在靜謐中顯出幾分冷寂，傳來幾聲失群孤雁的哀鳴就更顯出境界之清寥。 9．這首詩主要用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。 ________________________________________________________________________ 答案：　這是一首托物寓慨的詩。通篇采用比興、象征手法，此詩借雁抒懷，以驚飛四散的鴻雁比喻流離失所的人民，對他們有家而不能歸的悲慘處境寄寓深切的同情。