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1、年夜 一上班學(xué)期小我 總結(jié)范文
作為一名順利度過(guò) 年夜 一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐，入黨申請(qǐng)書小我 總結(jié)?；厥讌⒓?北航來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格 的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、運(yùn)動(dòng) 四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我戰(zhàn)勝 了從高中到年夜 學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的造詣 。經(jīng)由 一學(xué)期的錘煉 ，我認(rèn)識(shí)到了年夜 學(xué)與高中在學(xué)習(xí)念頭 、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重年夜 區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習(xí)念頭 十分簡(jiǎn)單 ，那就是高考，學(xué)生、先生 、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而年夜 學(xué)，由于斗爭(zhēng) 目標(biāo)
2、突然變得模糊，學(xué)習(xí)念頭 也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求測(cè)驗(yàn) 的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單 ，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)接洽 相對(duì)脆弱，知識(shí)懂得 要求水平 相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開一切只謀書本；相反，由于年夜 學(xué)課程慎密 ，知識(shí)難度高，要求懂得 陳獨(dú)強(qiáng)，并且 學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)小我 的成長(zhǎng) 前途息息相關(guān)，因此，年夜 學(xué)的學(xué)習(xí)壓力年夜 ，學(xué)生的思想包袱 也相對(duì)較重。加之斗爭(zhēng) 目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)念頭 不很明顯。這一點(diǎn)，是在年夜 學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的年夜 學(xué)生活，
3、因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂不雅 的。而年夜 學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生 的種種現(xiàn)象隨著年夜 學(xué)的逐步開放逐漸 滲透到年夜 學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)年夜 學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面配合 得來(lái)。如學(xué)生自己的年夜 學(xué)向往 ，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生勉勵(lì) 以及嘉獎(jiǎng) 制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而年夜 學(xué)，則變得截然不合 ：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入年夜 學(xué)生的斟酌 范圍 ，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階
4、段的絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)切的未來(lái)的成長(zhǎng) 前途，而不是完成學(xué)校的所謂各類 “指標(biāo)”；其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于年夜 學(xué)生年夜 多遠(yuǎn)離故鄉(xiāng) ，失去了來(lái)自父母 方面的直接關(guān)切，心理上屬于脆弱階段，入黨申請(qǐng)書《入黨申請(qǐng)書小我 總結(jié)》。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生 強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力疏散 到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的自力 支配感空前增強(qiáng) ，使之對(duì)高中增經(jīng)（部分 ）適用的學(xué)習(xí)辦法 產(chǎn)生 盲目的疑惑 ，而急于找到一種自力 于早年 的年夜 學(xué)學(xué)習(xí)
5、辦法 。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找歷程 中產(chǎn)生 煩躁 情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分 學(xué)生在激烈 的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失偏向 ，斗爭(zhēng) 目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有實(shí)質(zhì) 上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣年夜 多是由多年的累積連續(xù) 而來(lái)。而年夜 學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制產(chǎn)生 了一定的轉(zhuǎn)變 ，加之學(xué)習(xí)念頭 和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不合 ，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變 。
在生活上，我根本 上都可以和同學(xué)們友好相處，和藹 共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成自力 自理自立的優(yōu)越 品德。宿舍是一個(gè)年夜 集體，八小我 生活在同一個(gè)空間里
6、面，然則 各自的生活習(xí)性都不相，這就需要年夜 家互相懂得 和遷就，只有這樣能力 親睦 相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造 一個(gè)優(yōu)越 的學(xué)習(xí)和休息情況 。這個(gè)方面我們宿舍就做得對(duì)照好。我初中就已經(jīng)到外面念書 ，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我對(duì)照會(huì)懂得 別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽協(xié)調(diào) 關(guān)系還很年夜 歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅艺J(rèn)為 自豪的是，進(jìn)年夜 學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒有一次光顧 洗衣部，即使是在嚴(yán)寒 的冬天，我也保持 自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì) 。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣器械 是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì) ，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的器械 了。還有的是，我在生活中，始終保持 清潔 的作風(fēng)，
7、做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成優(yōu)越 的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于參加 思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平獲得 了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)度 嚴(yán)峻的平安 形勢(shì)以及小我 前途與民族命運(yùn)的密切接洽 ，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決了我對(duì)黨和人民的信心。
運(yùn)動(dòng) 方面，我表示 的對(duì)照積極。首先，我參加 眾多社團(tuán)，富厚 了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往 的能力。我一共參加 了校舞蹈團(tuán)、輪滑協(xié)會(huì)、盤算 機(jī)協(xié)會(huì)和微軟技巧 俱樂部。其中，微軟技巧 俱樂部要求面試，而我勝利 的通過(guò)了面試?？v不雅 上半學(xué)期，我共參加 了2次系學(xué)生晚會(huì)，2次校學(xué)生晚會(huì)，1次歌手年夜 賽。這些運(yùn)動(dòng) ，富厚 了我的課余生活，使我的年夜 學(xué)生活變得充斥 愉快 ，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會(huì)連續(xù)保持 在參加 運(yùn)動(dòng) 方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)慎密 地結(jié)合 起來(lái)。
年夜 一上班學(xué)期小我 總結(jié)范文關(guān)鍵詞：總結(jié)個(gè)人學(xué)期范文大一上班
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