2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時安排 選修1.doc
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2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時安排 選修1 章 節(jié) 對應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容 課時 第一章 揭開計算機解決問題的神秘面紗 1.1計算機解決問題的過程 (一)(1)結(jié)合實例,經(jīng)歷分析問題、確定算法、編程求解等用計算機解決問題的基本過程。 1 1.2算法和算法描述 (一)(2)經(jīng)歷用自然語言、流程圖或偽代碼等方法描述算法的過程。 1 1.3程序與程序設(shè)計語言 (一)(3)在使用計算機解決實際問題的過程中,通過觀看演示、模仿、探究、實踐等環(huán)節(jié),了解順序、選擇、循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)及其重要作用,掌握計算機程序的基本概念,能解釋計算機程序執(zhí)行的基本過程。 (4)了解程序設(shè)計語言、編輯程序、編譯程序、連接程序以及程序開發(fā)環(huán)境等基本知識。(二)(5)能夠說出程序設(shè)計語言產(chǎn)生、發(fā)展的歷史與過程,能夠解釋其意義。 2 第二章 程序設(shè)計基礎(chǔ) 2.1VB語言及程序開發(fā)環(huán)境 (二)(1)理解并掌握一種程序設(shè)計語言的基本知識,包括語句、數(shù)據(jù)類型、變量、常量、表達(dá)式、函數(shù)。會使用程序設(shè)計語言實現(xiàn)順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)。 1 2.2程序的順序結(jié)構(gòu) (二)(1)理解并掌握一種程序設(shè)計語言的基本知識,包括語句、數(shù)據(jù)類型、變量、常量、表達(dá)式、函數(shù)。會使用程序設(shè)計語言實現(xiàn)順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)。 (3)初步掌握調(diào)試、運行程序的方法。 1 2.3程序的選擇結(jié)構(gòu) 2 2.4程序的循環(huán)結(jié)構(gòu) 2 2.5模塊化程序設(shè)計 (二)(2)理解模塊化程序設(shè)計的基本思想,初步掌握其基本方法。 2 第三章 可視化編程 3.1可視化編程的概念與方法 (二)(4)在使用某種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言解決問題的過程中,掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言的基本思想與方法,熟悉對象、屬性、事件、事件驅(qū)動等概念并學(xué)會運用。 2 3.2程序調(diào)試的方法 (二)(3)初步掌握調(diào)試、運行程序的方法。 1 3.3綜合活動:心算練習(xí)程序設(shè)計 (二)程序設(shè)計語言初步 1 第四章 算法及其程序?qū)崿F(xiàn) 4.1用解析法設(shè)計程序 (三)(1)了解解析法的基本概念及用解析法設(shè)計算法的基本過程。 (2)能夠用解析法分析簡單問題,設(shè)計算法,編寫程序求解問題。 2 4.2用窮舉法設(shè)計程序 (三)(1)了解窮舉法的基本概念及用窮舉法設(shè)計算法的基本過程。 (2)能夠根據(jù)具體問題的要求,使用窮舉法設(shè)計算法,編寫程序求解問題。 2 4.3查找算法設(shè)計 (三)(1)了解數(shù)組的概念,掌握使用數(shù)組存儲批量數(shù)據(jù)的基本方法。 (2)通過實例,掌握使用數(shù)據(jù)查找算法設(shè)計程序解決問題的方法。 2 4.4排序算法設(shè)計 (三)(3)通過實例,掌握使用排序算法設(shè)計程序解決問題的方法。 2 4.5遞歸算法與遞歸程序 (三)(1)了解使用遞歸法設(shè)計算法的基本過程。(2)能夠根據(jù)具體問題的要求,使用遞歸法設(shè)計算法、編寫遞歸函數(shù)、編寫程序、求解問題。 2 4.6問題求解綜合活動 (三)算法與問題解決例舉 2 第五章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 5.1面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本思想 (二)(4)在使用某種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言解決問題的過程中,掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言的基本思想與方法,熟悉對象、屬性、事件、事件驅(qū)動等概念并學(xué)會運用。 * 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想。提高、選學(xué)部分 1 5.2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念 1 5.3面向?qū)ο蟮墓δ軐崿F(xiàn) 1 第六章 程序設(shè)計實踐 6.1多媒體應(yīng)用程序設(shè)計 (二)程序設(shè)計語言初步 (三)算法與問題解決例舉 2 6.2數(shù)據(jù)管理軟件的開發(fā) 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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