2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)教案 從宇宙看地球 單元能力提升 魯教版.doc
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2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)教案 從宇宙看地球 單元能力提升 魯教版 太陽的周日視運(yùn)動 答卷投影 規(guī)范審答 下圖為“某地一天中太陽視運(yùn)動軌跡圖”,當(dāng)北京時(shí)間為6時(shí)時(shí),太陽運(yùn)動至③點(diǎn)(當(dāng)日太陽高度最大點(diǎn)),測得當(dāng)時(shí)太陽高度角θ為40。讀圖回答(1)~(3)題。 (1)由信息1知,圖中太陽總是在地平面之上,可知該日剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,①位置時(shí)太陽高度角最小,③位置時(shí)最大,由此判斷太陽的運(yùn)動過程。 (2)由信息2知,該地當(dāng)日最大太陽高度為40且剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,說明當(dāng)日太陽直射20N,該地位于70N;北京時(shí)間6時(shí)時(shí),該地太陽高度最大(即當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)為12時(shí)),因而該地的經(jīng)度為150W。 (3)由信息3知,當(dāng)日太陽直射20N,可能為5月或7月。 規(guī)范答題 批閱1:第(1)題,由于對太陽的周日視運(yùn)動的特點(diǎn)理解不清,對極晝現(xiàn)象的特點(diǎn)不明確造成錯誤。 批閱2:第(2)題,不會利用有關(guān)的角度進(jìn)行計(jì)算,或計(jì)算時(shí)粗心大意造成的失分。批閱3: 第(3)題,不能調(diào)運(yùn)所學(xué)知識,特別是不能進(jìn)行跨學(xué)科知識遷移,對詩句所描述的季節(jié)判斷不準(zhǔn)確造成判斷不準(zhǔn)。 答案 (1)①→②→③→④→① (2)(70N,150W) (3)C 溫馨提示 地球運(yùn)動及其地理意義,既是知識難點(diǎn),也是高考的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中要善于落實(shí)基礎(chǔ),總結(jié)規(guī)律,特別是對正午太陽高度和晝夜長短的變化規(guī)律及其運(yùn)用要重點(diǎn)熟練掌握,并結(jié)合練習(xí),提高準(zhǔn)確判斷與知識遷移的能力。 題組一 天體系統(tǒng) 1.2011年5月4日《文匯報(bào)》報(bào)道,又有4顆小行星以中國科學(xué)家姓名命名。讀圖,這幾顆小行星所在的小行星帶位于太陽系的 ( ) A.金星軌道與地球軌道之間 B.木星軌道與土星軌道之間 C.地球軌道與火星軌道之間 D.火星軌道與木星軌道之間 題組二 地球的圈層結(jié)構(gòu) xx年3月以來,北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)?;鹕絿姲l(fā),火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。下圖為火山噴發(fā)圖片?;卮鸬?題。 2.這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是 ( ) A.大氣圈―→水圈、生物圈―→巖石圈 B.巖石圈―→大氣圈―→水圈、生物圈 C.水圈、生物圈―→大氣圈―→巖石圈 D.水圈、生物圈―→巖石圈―→大氣圈 題組三 太陽輻射 能被植物光合作用利用的太陽輻射,稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961~xx年我國年平均PAR強(qiáng)度的空間分布。據(jù)此完成3~4題。 3.如僅考慮光合有效輻射,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)是 ( ) A.長江中下游平原 B.四川盆地 C.華北平原 D.青藏高原 4.乙地PAR值高于甲地的主要原因是 ( ) A.緯度高 B.植被少 C.地勢高 D.云雨少 題組四 地球的運(yùn)動特征 (xx江蘇地理)下圖為6月22日與12月22日地球表面四地正午太陽高度。讀圖,回答5~6題。 5.四地按地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列,依次是 ( ) A.甲、乙、丙、丁 B.乙、丙、丁、甲 C.丙、丁、甲、乙 D.丁、甲、乙、丙 6.四地自北向南排列,依次是 ( ) A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁 題組五 晨昏線的判讀及應(yīng)用 (xx浙江文綜)右圖中,M為赤道與某一經(jīng)線L1的交點(diǎn),北半球任一緯線L2上兩點(diǎn)Q1、Q2分別位于經(jīng)線L1的東、西兩側(cè)。完成第7題。 7.若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2,且Q1、Q2之間經(jīng)度差達(dá)到最大值,則( ) A.Q1、Q2間地球表面上的最短路線經(jīng)過北極點(diǎn) B.M、Q1之間連線與地軸相交 C.M、Q1、Q2三點(diǎn)位于同一經(jīng)線圈上 D.Q1、Q2兩點(diǎn)的直立物日影分別朝西、朝東 題組六 正午太陽高度的變化規(guī)律及應(yīng)用 (xx安徽文綜)下圖為“某地住宅建筑冬夏正午日照示意圖”。完成8~9題。 8.該地可能是 ( ) A.剛果盆地 B.撒哈拉沙漠南緣 C.巴西高原 D.北美洲五大湖地區(qū) 9.僅考慮地球運(yùn)動,圖示窗戶、屋檐搭配對室內(nèi)光熱的影響有 ( ) ①利于夏季遮陽、冬季采光 ②冬至到春分,正午室內(nèi)的日照面積逐漸增大 ③春分到夏至,正午屋檐的遮陽作用逐漸增強(qiáng)?、芾跍p少室內(nèi)能源消耗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 題組七 晝夜長短的變化規(guī)律 (xx廣東地理)讀圖,回答第10題。 10.若圖中有兩地位于南半球,這兩地是(雙選) ( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 題組八 時(shí)間計(jì)算和日期變更 (xx海南地理)我國某企業(yè)在伊斯蘭堡(33.7N,73.1E)、利雅得(24.6N,46.7E)、東京(35.7N,139.8E)、悉尼(33.9S,151.2E)、底特律(42.4N,83.0W)和圣保羅(23.95S,46.64W)等城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu)?;卮?1~12題。 11.該企業(yè)于北京時(shí)間2007年3月1日8時(shí)召開電話會議,其在圣保羅分支機(jī)構(gòu)的人員參加會議的當(dāng)?shù)貢r(shí)間為 ( ) A.2007年3月1日19時(shí) B.2007年3月2日8時(shí) C.2007年2月28日21時(shí) D.2007年2月28日19時(shí) 12.假定總部和各海外分支機(jī)構(gòu)的辦公時(shí)間均為當(dāng)?shù)貢r(shí)間9時(shí)至17時(shí),并計(jì)劃召開1小時(shí)電話會議。為了保證總部和至少4個海外分支機(jī)構(gòu)的人員能在辦公時(shí)間參加會議,會議的時(shí)間應(yīng)為北京時(shí)間 ( ) A.8~9時(shí) B.14~15時(shí) C.15~16時(shí) D.20~21時(shí) 題組九 日照圖的判讀 13.(xx上海地理)下圖為某日部分地區(qū)晝夜示意圖,陰影部分表示黑夜,其余部分表示白晝。讀圖回答問題。 (1)按東、西半球劃分,圖上陰影部分主要位于 半球,此時(shí)甲地地方時(shí)是 點(diǎn)。 (2)按南、北半球劃分,此時(shí)太陽直射點(diǎn)位于 半球,太陽直射點(diǎn)的經(jīng)度是 。 (3)該日乙地的白晝時(shí)間長約 小時(shí)。 (4)如果這一天是農(nóng)歷十五,上海地區(qū)人們還需要等待約 小時(shí)才能看到東邊天際升起的一輪圓月。 (5)如果晨昏線與甲地所在經(jīng)線的夾角為10,則該日正午時(shí)分上海(31N)世博園場館的太陽能電池板與建筑物外墻面(墻面與地面垂直)之間最合適的夾角約為 。 規(guī)律解讀 1.從考查內(nèi)容看,地球的宇宙環(huán)境、行星運(yùn)動規(guī)律,特別是地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的地理意義是各地高考試題的重要組成部分,是高考區(qū)別學(xué)生水平差異的重要依據(jù),正午太陽高度和晝夜長短的變化、地方時(shí)計(jì)算等一直是命題的熱點(diǎn)。 2.從考查形式看,多以選擇題形式出現(xiàn)。地球宇宙環(huán)境的考查多以貼近生活的重大天文現(xiàn)象或時(shí)事材料為背景;地球運(yùn)動則以日照圖或其局部變式圖作為切入點(diǎn)。 3.從能力看,注重雙基,側(cè)重知識再現(xiàn)及遷移應(yīng)用,以綜合考查讀圖分析能力、空間想象能力和計(jì)算能力等。 考向預(yù)測 1.關(guān)注宇宙探索、航天發(fā)射等熱點(diǎn)事件,并以此為背景分析天文現(xiàn)象及地球的普通性和特殊性。 2.結(jié)合日照圖,綜合考查時(shí)間計(jì)算、晝夜長短、正午太陽高度及季節(jié)的判斷。 3.以實(shí)際生活知識,如樓間距、太陽能熱水器安裝角度等為切入點(diǎn),考查正午太陽高度的計(jì)算和應(yīng)用。 答案 真題精選 1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7.A 8.D 9.C 10.CD 11.C 12.B 13.(1)西 6 (2)北 東經(jīng)60 (3)11 (4)2 (5)69- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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