2019-2020年高中語文4歸去來兮辭并序檢測(cè)新人教版必修.doc

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2019-2020年高中語文4歸去來兮辭并序檢測(cè)新人教版必修 一、語基落實(shí) 1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A.荒蕪(w)　　　　　惆悵(zhng) 輕飏(yng) 熹微(xī) B.載體(zi) 僮仆(tng) 壺觴(shāng) 怡顏(y) C.流憩(q) 矯首(qiǎo) 出岫(xi) 盤桓(hun) D.豐稔(nin) 西疇(chu) 窈窕(tiǎo) 耘耔(zǐ) 思路解析:A項(xiàng),“悵”應(yīng)讀“chng”;C項(xiàng),“矯”應(yīng)讀“jiǎo”;D項(xiàng),“稔”應(yīng)讀“rěn”。 答案:B 2.下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A.脫然有懷,求之靡途　　 　脫然:輕快的樣子。 B.及少日,眷然有歸歟之情 眷然:思念的樣子。 C.質(zhì)性自然,非矯厲所得 自然:本來的樣子。 D.于是悵然慷慨,深愧平生之志 悵然:失意的樣子。 思路解析:C項(xiàng),“自然”的意思是“不勉強(qiáng),不拘束”。 答案:C 3.下列加點(diǎn)詞的意義和用法均相同的一項(xiàng)是(　　) A B C D 思路解析:A項(xiàng),“交”,①副詞,都;②名詞,有交情的人。B項(xiàng),“夫”,①名詞,成年男子的通稱;②助詞,用在句中。C項(xiàng),“奚”,①疑問代詞,為什么;②代詞,什么。D項(xiàng),“形”,都是名詞,身體。 答案:D 4.對(duì)下列句子的翻譯,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　) A.善萬物之得時(shí)——羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節(jié)。 B.策扶老以流憩——拄著拐杖出去,到處走走,隨時(shí)隨地休息。 C.復(fù)駕言兮焉求——還要駕車出去追求什么? D.曷不委心任去留——為什么不委曲自己的心,任意地去或留呢? 思路解析:D項(xiàng),“委心”的意思是“隨心”,“去留”的意思是“生死”。這句話應(yīng)翻譯為:為什么不隨心所欲,聽?wèi){自然地生死? 答案:D 二、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀文本選段,完成第5~9題。 歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。 歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇?；蛎碥?或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí),感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑! 5.下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A.既自以心為形役　　　役:役使。 B.知來者之可追 追:追趕。 C.眄庭柯以怡顏 怡:使愉快。 D.聊乘化以歸盡 聊:姑且。 思路解析:B項(xiàng),“追”應(yīng)為“補(bǔ)救”。 答案:B 6.下列加點(diǎn)的虛詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A B C D 思路解析:A項(xiàng),“為”,①表被動(dòng);②介詞,為了。B項(xiàng),“而”,①連詞,表并列;②連詞,表轉(zhuǎn)折。C項(xiàng),“或”,都是副詞,有時(shí)。D項(xiàng),“以”,①連詞,表目的;②連詞,表修飾。 答案:C 7.下列句子分為四組,全都屬于作者對(duì)閑適恬靜的田園生活的贊美的一項(xiàng)是(　　) ①舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。 ②云無心以出岫,鳥倦飛而知還。 ③木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。 ④富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。 ⑤或命巾車,或棹孤舟。 A.①②⑤　　　　　　　B.②③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 思路解析:①說的是作者回歸田園的迫切心情,④表明作者的心志。排除這兩項(xiàng)即可。 答案:B 8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.文章以“歸去來兮”一聲浩嘆開始,表達(dá)了作者厭惡仕宦生活、決心棄官歸家的愿望,并把這個(gè)愿望變成一種行動(dòng)。 B.第2段寫作者到家之后,看到家人熱烈歡迎的場(chǎng)面和庭院內(nèi)優(yōu)美寧靜的情景,明白了田園生活的樂趣。 C.第3段是第2段內(nèi)容的拓展,繼續(xù)寫田園之樂,不過這段文字從上段的庭院樂趣寫到了田間耕作和縱情山水的樂趣。 D.文章最后一段以一嘆三問開始,最后發(fā)出“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”的感慨,表現(xiàn)了樂天安命、委心乘化的思想。 思路解析:B項(xiàng),“優(yōu)美寧靜”不當(dāng),從“三徑就荒”可以看出;“明白了田園生活的樂趣”不當(dāng),這是作者的設(shè)想。 答案:B 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí),感吾生之行休。 思路解析:本課是韻文,為了句式的排比和押韻的需要,許多語句有省略、倒裝現(xiàn)象,翻譯時(shí)要特別留心。 參考答案:樹木欣欣向榮地生長,泉水涓涓流淌。我真羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節(jié),感嘆我的一生將要結(jié)束。 (二)拓展延伸 閱讀下面的文字,完成第10~14題。 陶淵明傳 陶淵明,字元亮,或云潛,字淵明,潯陽柴桑人也。曾祖侃,晉大司馬。淵明少有高趣,博學(xué)善屬文,穎脫不群,任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況……時(shí)人謂之實(shí)錄。 親老家貧,起為州祭酒,不堪吏職,少日自解歸。州召主簿不就,躬耕自資,遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之,偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰:“賢者處世,天下無道則隱,有道則至。今子生文明之世,奈何自苦若此?”對(duì)曰:“潛也何敢望賢,志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉,麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍,謂親朋曰:“聊欲弦歌,以為三徑之資,可乎?”執(zhí)事者聞之,以為彭澤令。不以家累自隨,送一力給其子,書曰:“汝旦夕之費(fèi),自給為難。今遣此力,助汝薪水之勞。此亦人子也,可善遇之?！惫锵ち罾舴N秫,曰:“吾常得醉于酒,足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳,乃使二頃五十畝種秫,五十畝種粳。歲終,會(huì)郡遣督郵至縣,吏請(qǐng)?jiān)?“應(yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰:“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職,賦《歸去來》。 征著作郎,不就。江州刺史王弘欲識(shí)之,不能致也。淵明嘗往廬山,弘命淵明故人龐通之,赍酒具于半道栗里要之。淵明有腳疾使一門生二兒舉籃輿既至欣然便共飲酌。俄頃弘至,亦無迕也。先是,顏延之為劉柳后軍功曹,在潯陽與淵明情款,后為始安郡,經(jīng)過潯陽,日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉。弘欲邀延之坐,彌日不得。延之臨去,留二萬錢與淵明,淵明悉遣送酒家,稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐,久之,滿手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而歸。淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。貴賤造之者,有酒輒設(shè)。淵明若先醉,便語客:“我醉欲眠,卿可去?！逼湔媛嗜绱恕？L候之,值其釀熟,取頭上葛巾漉酒。漉畢,還復(fù)著之。 其妻翟氏亦能安勤苦,與其同志。自以曾祖晉世宰輔,恥復(fù)屈身后代,自宋高祖王業(yè)漸隆,不復(fù)肯仕。元嘉四年,將復(fù)征命,會(huì)卒,時(shí)年六十三。世號(hào)“靖節(jié)先生”。 (選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》,有改動(dòng)) 10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.淵明少有高趣,博學(xué)善屬文　　　屬:撰寫。 B.躬耕自資,遂抱羸疾 躬:親自。 C.妻子固請(qǐng)種粳 固:頑固。 D.于半道栗里要之 要:通“邀”。 思路解析:C項(xiàng),固:堅(jiān)持。 答案:C 11.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(　　) A.淵明有腳/疾使一門生/二兒舉籃輿/既至/欣然便共飲酌 B.淵明有腳疾/使一門生二兒舉籃輿/既至/欣然便共飲酌 C.淵明有腳/疾使一門生二兒舉/籃輿既至/欣然便共飲/酌 D.淵明有腳疾/使一門生/二兒舉籃輿/既至/欣然便共飲酌 思路解析:斷句的前提是粗通大意,然后根據(jù)句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。句中的“既”等詞,都是斷句的重要參考因素。 答案:B 12.下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.刺史,漢初,文帝因?yàn)橛范嗍?命丞相另派人員出刺各地,稱為“刺史”。原為巡察官名,東漢以后成為州郡最高行政長官,有時(shí)稱為太守。 B.“三徑”,西漢末,兗州刺史蔣詡隱居后,在院里竹下開辟三條小徑,只與求仲、羊仲來往。后人因以“三徑”代隱士住處?！叭龔街Y”指隱居的資本。 C.“督郵”,漢代各郡的重要屬吏。代表太守督察縣鄉(xiāng),宣達(dá)政令兼司法等。 D.原文“元嘉四年”中的“元嘉”是廟號(hào)。“廟號(hào)”是皇帝死后,在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)。 思路解析:“元嘉”是年號(hào)。年號(hào)是古代皇帝紀(jì)年的名號(hào),從漢武帝開始才有的。 答案:D 13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.陶淵明博學(xué)多識(shí),擅長寫文章。他的《五柳先生傳》中的五柳先生安貧樂道,這一形象被當(dāng)時(shí)人認(rèn)為是他自己的真實(shí)寫照;他在辭去彭澤令時(shí)作了《歸去來兮辭》。 B.陶淵明仕途短暫。因親人去世,家里貧窮,去做了州祭酒,但嫌官場(chǎng)煩瑣,任職不久,就解職回家,此后,還擔(dān)任過鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令等職。 C.陶淵明清高不群。他不接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng),起初也不愿意同江州刺史王弘交往,更不愿為五斗米向“鄉(xiāng)里小兒”折腰。 D.陶淵明任真自得。他曾將顏延之贈(zèng)送的二萬錢全都送至酒家;有時(shí)坐在菊花叢中,有時(shí)撫弄無弦琴寄托情感;如果自己喝醉,就叫客人先回去。 思路解析:B項(xiàng),錯(cuò)在“親人去世”,應(yīng)是“親人年邁”。 答案:B 14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)延之臨去,留二萬錢與淵明,淵明悉遣送酒家,稍就取酒。 (2)其妻翟氏亦能安勤苦,與其同志。 思路解析:在疏通大意的基礎(chǔ)上,逐字對(duì)譯。特別注意關(guān)鍵詞的翻譯,如(1)中的“去”“悉”;(2)中的“安”“同志”等。 參考答案:(1)顏延之臨調(diào)走的時(shí)候,留下二萬錢給陶淵明;陶淵明全部交給酒店,以便來就能喝酒。 (2)陶淵明的妻子翟氏也能安于勤勞清苦,和陶淵明志趣相投。 參考譯文陶淵明,字元亮,有人說名潛,字淵明,潯陽柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃,是晉朝的大司馬。陶淵明少年時(shí)就有很高的志向,博學(xué)多識(shí),擅長寫文章,聰明灑脫,卓爾不群,任性率真,清高自負(fù)。曾經(jīng)寫作《五柳先生傳》形容自己……當(dāng)時(shí)的人稱這篇文章為實(shí)錄。 陶淵明的雙親年邁,家里很窮,他被起用任命為州祭酒(官職名),忍受不了官場(chǎng)瑣事,不久自己棄官回家了。州郡召他擔(dān)任主簿,他沒有接受,親自耕種自給自足,終因勞累得了疾病。江州刺史檀道濟(jì)前去探望他,陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說:“賢人處世,朝廷無道就隱居,政治開明就出來做官。如今你生在開明盛世,為什么自己如此糟踐自己呢?”陶淵明回答說:“我怎敢充當(dāng)賢人,我的志向比不了他們。”檀道濟(jì)送給他糧食和肉,卻被他拒絕了。后來擔(dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍,陶淵明對(duì)親戚朋友說:“我想姑且做個(gè)縣令,得點(diǎn)薪俸作為隱居的費(fèi)用,可以嗎?”當(dāng)政者聽說后,調(diào)任他為彭澤縣令。(他)不帶家眷獨(dú)自上任,送了一個(gè)用人給他的兒子,寫信說:“你每天的用度,要自給自足。現(xiàn)在派給你一個(gè)用人,幫助你砍柴打水。他也是別人的兒子,你要善待他?！惫俑墓锼甲屓朔N高粱,說:“我常常能喝醉酒就夠了?！逼拮印鹤訄?jiān)持要求種糧食,于是下令二頃五十畝的田地種高粱,五十畝種稻子。年終,恰逢州郡派督郵到彭澤縣,下屬請(qǐng)示陶淵明說:“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他?！碧諟Y明嘆氣說:“我怎么能為五斗米官俸去向鄉(xiāng)里小人彎腰行禮!”當(dāng)天就交出官印辭去官職,寫了一篇《歸去來兮辭》。 朝廷征召他為著作郎,沒有接受。江州刺史王弘打算和他結(jié)交,卻請(qǐng)不來他。陶淵明曾經(jīng)去廬山,王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席,在半路田地間邀請(qǐng)他。陶淵明腳上有病,讓一個(gè)門生和兩個(gè)兒子交替抬轎,到了以后,欣然和龐通之一同飲酒。不一會(huì)兒王弘到了,陶淵明也沒有拒絕。起初顏延之擔(dān)任劉柳后軍功曹,在潯陽和陶淵明有交情,后來到始安郡做官,經(jīng)過潯陽,常常到陶淵明的住所飲酒。每次去,都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請(qǐng)顏延之赴宴,整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時(shí)候,留下二萬錢給陶淵明;陶淵明全部交給酒店,以便來就能喝酒。曾經(jīng)于(某年)九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐,時(shí)間長了,采了一捧菊花,忽然趕上王弘送酒來了,隨即就喝,喝醉才回去。陶淵明不懂音律,卻保存了一張無弦琴,每次喝酒,都彈撥一番寄托心意。來拜訪的人不論貴賤,只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉,就告訴客人:“我喝醉了要睡覺,你可以走了。”他的天真直率達(dá)到這種地步?？⒃?jīng)來拜訪他,正趕上他釀的酒熟了,陶淵明就用頭上的葛巾篩酒。濾完,又把頭巾扎在頭上。 陶淵明的妻子翟氏也能安于勤勞清苦,和陶淵明志趣相投。陶淵明自認(rèn)為曾祖父是晉朝的宰相,恥于自己作為后代居于人下,自從宋高祖(南北朝時(shí)期的宋,宋高祖劉裕)的基業(yè)漸漸興盛,再也不愿意做官。元嘉四年,將要接受朝廷征召,恰好去世了,時(shí)年六十三歲。后世稱“靖節(jié)先生”。 三、表達(dá)交流 15.某機(jī)構(gòu)對(duì)200名大二學(xué)生進(jìn)行了以“人文讀詩”為主題的問卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)表一、表二顯示的調(diào)查結(jié)果概括現(xiàn)狀,分析原因。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。 表一:進(jìn)入大學(xué)后詩歌閱讀的數(shù)量 閱讀數(shù)量 人　　數(shù) 所占比例 0首 28 14% 10首以內(nèi) 102 51% 10~20首 64 32% 20首以上 6 3% 表二:詩歌在當(dāng)下的存在價(jià)值(可多選) 問題選項(xiàng) 人數(shù) 所占比例 讓人類獲得情感的共鳴和藝術(shù)的體驗(yàn) 53 26.5% 為物質(zhì)社會(huì)增添精神追求 22 11% 反映人性的美德和光輝 32 16% 成為詩人謀生的一種手段 75 37.5% 毫無價(jià)值 85 42.5% (1)現(xiàn)狀概括: (2)原因分析: 思路解析:“根據(jù)表一、表二顯示的調(diào)查結(jié)果概括現(xiàn)狀”提示要得出兩個(gè)結(jié)論。概括時(shí)要注意結(jié)合兩個(gè)表格的題目考慮。對(duì)形成原因的分析,要從表二概括,抓大去小。 參考答案:(1)表一顯示,多數(shù)大學(xué)生讀詩很少;表二顯示,視詩歌為詩人謀生手段和認(rèn)為詩歌沒有存在價(jià)值的人數(shù)最多。 (2)①多數(shù)大學(xué)生缺乏對(duì)詩歌人文價(jià)值、審美價(jià)值的認(rèn)識(shí)。②多數(shù)大學(xué)生缺乏閱讀詩歌的內(nèi)驅(qū)力。 16.“魅力”的外延很廣,對(duì)它的理解因人而異。請(qǐng)仿照示例,將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整,表達(dá)人物對(duì)“魅力”的理解。 要求:①符合人物的思想性格。②句式相近。 示例:唐太宗說:魅力就是面對(duì)犯顏直諫,保持一顆寬容的心,換取王朝的繁榮昌盛。 陶淵明說: 文天祥說: 思路解析:仿寫要符合人物的思想性格。如陶淵明的淡泊質(zhì)樸,文天祥的忠貞正氣。 答案:示例(陶淵明說:)魅力就是面對(duì)榮華富貴,保持一顆淡定的心,抒寫人生的高潔質(zhì)樸。 (文天祥說:)魅力就是面對(duì)國家破碎,保持一顆忠誠的心,譜寫歷史的浩然正氣。