《畫里陰晴》課件1

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1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合作品，在中西方繪畫的比較中，感受作者的藝術(shù)主張。 2、嘗試踐行作者的藝術(shù)主張。 蒙娜麗莎的微笑 文 本 研 讀作者對(duì)于中西方繪畫的認(rèn)識(shí)及情感傾向 表 現(xiàn) 陰 雨 的 古 典 詩(shī) 詞 寒 蟬 凄 切 ， 對(duì) 長(zhǎng) 亭 晚 ， 驟 雨 初 歇 。清 明 時(shí) 節(jié) 雨 紛 紛 ， 路 上 行 人 欲 斷 魂 。沾 衣 欲 濕 杏 花 雨 ， 吹 面 不 寒 楊 柳 風(fēng) 。青 箬 笠 ， 綠 蓑 衣 ， 斜 風(fēng) 細(xì) 雨 不 須 歸 。南 朝 四 百 八 十 寺 ， 多 少 樓 臺(tái) 煙 雨 中 。梧 桐 更 兼 細(xì) 雨 ， 到 黃 昏 、 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 。已 是 黃 昏 獨(dú) 自 愁 ，

2、 更 著 風(fēng) 和 雨 。水 光 瀲 滟 晴 方 好 ， 山 色 空 蒙 雨 亦 奇 。好 雨 知 時(shí) 節(jié) ， 當(dāng) 春 乃 發(fā) 生 。天 街 小 雨 潤(rùn) 如 酥 ， 草 色 遙 看 近 卻 無(wú) 。 文 本 研 讀理解作者的藝術(shù)主張濃而滯的油畫里有時(shí)要吸收水分，嬌艷的色彩往往須滲進(jìn)墨韻如果晴和陰中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的。 中 西 兼 用陰 晴 兼 畫貴 在 創(chuàng) 新 長(zhǎng) 江 萬(wàn) 里 圖 長(zhǎng)城 長(zhǎng)江三峽 山 城 魯 迅 故 鄉(xiāng) 點(diǎn) 線 迎 春 實(shí) 踐 演 練 以 下 列 詩(shī) 句 為 題 ，構(gòu) 思 畫 作 內(nèi) 容 ：1、 野 渡 無(wú) 人 舟 自 橫2、 踏 花 歸 去 馬 蹄 香3、 蛙 聲 十 里 出 山 泉4、 深 山 藏 古 寺 蛙聲十里出山泉 任 意 選 擇 其 中 一 個(gè) 題目 ， 完 成 一 幅 繪 畫 作 品 ，并 用 文 字 說(shuō) 明 自 己 的 立 意 。 布 置 作 業(yè) 處處是創(chuàng)造之地 天天是創(chuàng)造之時(shí) 人人是創(chuàng)造之人 -陶行之