2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版.doc

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2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版 一、積累與運(yùn)用（20分） 1、 給下列加點(diǎn)的字注音。（6分，每個(gè)1分） （1）揣測 （ ） （2） 告誡 （ ）（3）搪塞 （ ） （4）馥郁 （ ） （5）褻瀆（ ） （6）犄角（ ） 2、 完成下列成語。（6分，每個(gè)1分） （1）高貴 雅 （2）毛骨 然 （3） 不顧身 （4）誠 誠恐 （5） 且偷生 （6）撥弄 非 3、文學(xué)常識填空。（8分、每空1分） （1）《愛丁堡監(jiān)獄》是 國詩人、小說家司各特所著，他被稱為“ ” （2）《智利地震》的作者是德國作家 ，其代表作有中篇小說《 》 和歌劇《　　　　》等。 （3）雨果， 國詩人、劇作家、小說家，法國 文學(xué)流派的領(lǐng)袖和理論家。代表作有《巴黎圣母院》《 》《笑面人》等。 二、閱讀與鑒賞（40分） （－）閱讀下面這首唐詩，然后回答后面的問題。（6分） 初冬夜飲 杜牧 淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？ 注：淮陽，指西漢汲黯，他因剛直敢言，屢次切諫，多次被流放。 ①本首詩的主旨是什么？哪些詞語可以表現(xiàn)出來？ ②請選擇你認(rèn)為在煉字煉句方面堪稱典范的例子，予以點(diǎn)評。 （二）閱讀下面的文段，完成6―9題。（16分） 唐費(fèi)爾南多，這位天神般的英雄，現(xiàn)在背靠著教堂站著；他的左手抱著兩個(gè)孩子，右手握著寶劍。一劍砍下，寒光所至就有一個(gè)人倒在地上；一頭獅子也不可能比他防衛(wèi)得更好。已經(jīng)有七個(gè)嗜血成性的人死在他的面前，這群魔鬼般的暴徒的頭目自己也受了傷。但是，佩德里約師傅不肯罷休，直到他從唐。費(fèi)爾南多的懷中抱過一個(gè)孩子，抓住孩子的腳在空中旋轉(zhuǎn)，然后把他在教堂柱子的一個(gè)棱角上摔得粉身碎骨方才住手。這時(shí)廣場上鴉雀無聲，所有的人都紛紛離去. 　　唐費(fèi)爾南多看見他的小胡安，腦漿迸裂，躺在自己的面前，舉目仰望天空，感到不可名狀的痛苦。那位海軍軍官又出現(xiàn)在他的身邊，想法安慰他，并向他聲明，在這次不幸事件中，他袖手旁觀，沒有挺身而出，雖然也有一些情況可以為他辯解，但還是感到十分后悔；可是唐。費(fèi)爾南多說，對他是無可指責(zé)的，他只是請求海軍軍官，現(xiàn)在幫他把尸體搬走.在夜幕初降的昏暗中，他們把所有的尸體都抬到唐。阿隆索的家里，唐。費(fèi)爾南多跟在后面，在小菲利普的臉上滴了許多眼淚。他也在唐阿隆索家里過夜。對于這次不幸事件的全部經(jīng)過，長期以來他用了許多虛構(gòu)的情節(jié)，瞞著他的夫人，一則因?yàn)樗诓≈?，二則因?yàn)樗膊恢?，她對于他在這次意外事件中的態(tài)度將作如何評價(jià)；但是過了不久，偶然間來了一個(gè)客人，把這件事情的全部經(jīng)過都告訴了她，這位賢惠的夫人只是暗地里痛哭一場，宣泄她母性的悲痛。一天早晨，她帶著殘余的晶瑩的淚水疫入丈夫的懷抱吻他。于是，唐.費(fèi)爾南多把菲利普同胡安相比較時(shí)，想到他如何獲得這兩個(gè)孩子子的經(jīng)過，他似乎覺得應(yīng)該高興才是。 6、“一頭獅子也不可能比他防衛(wèi)得更好”的費(fèi)爾南多為什么恰恰保護(hù)不了自己的兒子？ 7、“這是場上鴉雀無聲，所有的人紛紛離去“為什么？ 8、費(fèi)爾南多在兒子死后是如何做的？ 9、“他似乎覺得應(yīng)該高興才是”應(yīng)如何理解？ （三）閱讀下面的文字，完成10—13題。（18分） 說 樹 吳冠中 童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹，孩子們誰也不理會樹有什么美，只常冒險(xiǎn)爬上高枝去掏鳥窩。后來樹幾乎被砍光了，因?yàn)闃涓芍靛X。沒有了大樹的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵，也似乎所有的老人都死去了，近乎凄涼。少小離家老大回的游子最珍惜老樹，因樹比人活得久長，撫摸老樹，仿佛撫摸了逝去了故舊親朋，老樹仍抽枝發(fā)葉，它尚活著，它自然認(rèn)識世世代代的主人，至于千年古柏古松，更閱盡帝王將相，成為讀不盡的歷史卷軸。 人們到樹下納涼，擺小攤，四川的黃桷樹蔭更是挑夫們中途最佳的歇腳處，那里還往往有小姑娘賣茶水。“抖陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場”，如果沒有了古柳，盲翁失去了賣藝的好場所。夏木蔭濃固具郁郁蔥蔥之美，而冬天的樹，赤裸著身軀，更見體態(tài)魁梧或綽約多姿之美，那純是線結(jié)構(gòu)之美，進(jìn)入抽象美找范疇了。不少人沉灑于人間豐腴，不愛看冬天的樹，因其荒禿。宋代畫家郭熙幾乎專畫冬天的樹，郭熙的畫面充滿強(qiáng)勁的筋骨，郭熙的世界是樹之精靈的世界，是人之精靈的世界。 作為郭熙的后裔，我永遠(yuǎn)在探尋樹的精靈。到江南寫生，要趕早春，楊柳枝條已柔軟，才葉新芽，體態(tài)裊娜，一派任東風(fēng)梳弄的嫵媚風(fēng)韻，遠(yuǎn)看如披了輕紗，詩人說：柳如煙。黃山松背靠石壁，無地自容，為了生存呵，不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷卻被人贊賞，說那是為了迎客、送客、望客。美國的尤色美底大森林有我見過的最大的松樹，筆直參天，高樹仰止，汽車從樹基裂開的水洞間穿 行。如何表現(xiàn)其高大，畫家煞費(fèi)苦心，最大最大，未必最美最美。六十年江湖生涯，老樹最是莫逆之交。濱江的大榕樹，遍體垂掛著氣根，蓬頭散發(fā)，永葆婆娑風(fēng)范；冰天雪地，白樺無寒意，回眸秋波，以迎稀客；四月天，北國的棗樹依然光禿著烏黑、堅(jiān)硬、屈曲的干枝，瘦骨嶙峋，傲視群芳。天南地北，我見過的樹，愛過的樹確乎不少，但大多叫不上名，相逢何必曾相識。有一回在貴州凱里地區(qū)的原始森林里爬坡，背著笨重的畫箱，全靠著兩只手攀首樹枝前進(jìn)，有些樹看來軀干結(jié)實(shí)，不意一抓卻成灰，我摔跤滾下，幾乎喪生，這是初次見到站著死去的樹，壽終正寢，真正享受了天年。 能享天年的樹畢竟不多了，人們懂得了植樹的重要，“前人種樹后人涼”，這是人類的美德，為子孫造福的職責(zé)。毀盡了樹，人類自己也將毀滅，于是地球上只剩下搞昌、交河、樓蘭……樹不僅是生命的標(biāo)志，也是藝術(shù)的標(biāo)志。生命之樹長青，其實(shí)是藝術(shù)生命長青，人總是要死去的，藝術(shù)才能跨越時(shí)代，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的作者永存在藝術(shù)中。然而藝術(shù)極難成活，比樹難活多了。人們說風(fēng)格是人，也可說風(fēng)格是樹，像樹一樣逐漸成長。樹的年輪是一年一年添增的，而風(fēng)格的形在還往往不一定與歲月成正比，未必越老越有風(fēng)格，但卻絕對需要長年累月的耕作。眾目睽睽，空頭美術(shù)家滿天飛舞，君不見在花籃簇?fù)淼恼箯d中，有最長、最大、最小及用腳、舌、發(fā)制作的符咒。作者往往是三年、二年、二年成才的俊彥或美女。雨后多春筍，更多雜草，哪里去尋夏木蔭濃處？天壇（1）、太廟（2）；依傍的是祖蔭。 注：（1）天壇：在北京。原為明清兩代帝王“祭天”和“祈谷”的場所。，（2）太廟：古代帝王的祖廟。 10．從文章第二段看，作者為什么欣賞冬天的樹？（4分） 11．依據(jù)最后一段文字，如何理解“天壇、太廟，依傍的是祖蔭”這句話？（4分） 12．作者從哪些角度寫了老樹的可愛和值得珍惜之處？請依照文意，加以概括。（6分） 13．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分） A．故鄉(xiāng)的老樹幾乎被砍光了，因而，對于少小離家老大回的游子來說，故鄉(xiāng)已沒有值得珍惜的東西了。 B．江南早春的楊柳體態(tài)裊娜，任風(fēng)梳弄，北國四月的棗樹瘦骨嶙峋，傲視群芳，兩者各具風(fēng)韻，各有其美。 C．作者引用“前人種樹后人涼”這句話，是為了說明“毀盡了樹，人類自己也將毀滅”的道理。 D．享受天年的樹壽終正寢，雖然可以作為老樹的代表，但最終還是無法體現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值。 E．作者運(yùn)用象征手法，將人、樹和藝術(shù)聯(lián)系在一起，說明藝術(shù)風(fēng)格的形成不是一蹴而就的，需要長年累月的耕作。 三、表達(dá)與交流（60分） 14、給下面一則新聞加一個(gè)能概括其主要內(nèi)容的標(biāo)題。(不超過18個(gè)字)(5分) 據(jù)對北京、上海、天津三地產(chǎn)權(quán)交易機(jī)構(gòu)的最新統(tǒng)計(jì)，今年1月到8月共進(jìn)行企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)交易2 363宗，成交金額467．6億元。轉(zhuǎn)讓價(jià)格普遍高于資產(chǎn)評估結(jié)果。 國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于公開披露了產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓信息，轉(zhuǎn)讓價(jià)格普遍高于資產(chǎn)價(jià)格，有效避免了產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓中的暗箱操作、低估賤賣等突出問題。 15、想象（6分） 《愛丁堡監(jiān)獄》中，當(dāng)律師提問關(guān)系到妹妹生死的問題時(shí)，珍妮的真實(shí)內(nèi)心是怎樣的？請結(jié)合小說情節(jié)為珍妮設(shè)計(jì)一段心理獨(dú)白。 16、.根據(jù)下面這首詩的形式，請任選其他三季中的某一季，抓住季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。(可不押韻)(5分) 冬天 冬天是一覽無余的曠野， 沒有包裝、掩飾和色彩。 冬天是北風(fēng)中樹的枝干， 直白，自然，真切，實(shí)在。 17、本單元所學(xué)文本，不論是珍妮、唐費(fèi)爾南多、還是拉愛斯梅拉達(dá)，斯巴達(dá)克思，都從不同方面體現(xiàn)了人性美。你還讀過哪些作品也是表現(xiàn)人性美這一主題的，列舉兩部（篇）并作出簡評。（4分） 18、作文（40分） 以“變”為話題寫一篇文章。 【注意】(1)立意自定；(2)題目自擬；(3)除詩歌外文體自選；(4)不少于800字。 參考答案： 1、揣chuǎi誡ji 塞s 馥f 褻xi 犄jī 2、（1）嫻（2）悚（3）奮（4）惶（5）茍（6）是 3、（1）英、歷史小說之父。（2）克萊斯特《馬販子米歇爾戈哈斯》《破翁記》（3）法、浪漫主義?！侗瘧K世界》 4、本詩刻畫了一個(gè)在燭光下自斟自飲、幽獨(dú)苦悶的詩人形象。抒發(fā)了詩人思念故園的情思、懷才不遇的憤懣和壯志難酬的隱痛。詩題中的“飲”字，詩歌中的“淮陽多病”“客袖侵霜”“明年誰此”等詞語，均可表現(xiàn)這一點(diǎn)。 5、“侵霜”一詞，“霜”字一語雙關(guān)，既有風(fēng)霜、風(fēng)塵之意，也有彰顯作者孤寒心境的作用。“侵霜”更增流離之苦，飽含辛酸。 附：詩歌簡析 會昌二年（842），杜牧四十歲時(shí)，受當(dāng)時(shí)宰相李德裕的排擠，被外放為黃州刺史，其后又轉(zhuǎn)池州、睦州等地。此詩可能作于睦州。 　　“淮陽多病偶求歡”，淮陽，指西漢汲黯。汲黯因剛直敢言，屢次切諫，數(shù)被外放。在出任東海太守時(shí)，雖臥病不視事，而能大治。后又拜為淮陽太守，他流著淚對漢武帝說：“臣嘗有狗馬之心，今病，力不能任郡事”（《漢書汲黯傳》），要求留在京師，但遭拒絕。汲黯最后就死于淮陽。詩人以汲黯自比，正是暗示自己由于耿介直言而被排擠出京的?！芭记髿g”的“歡”，指代酒，暗點(diǎn)詩題“飲”字，表明詩人愁思郁積，難以排遣，今夜只能借酒澆愁，以求得片刻慰藉。這一句語意沉痛而措辭委婉。第二句“客袖侵霜與燭盤”，進(jìn)一步抒寫作客他鄉(xiāng)的失意情懷。天寒歲暮，秉燭獨(dú)飲，吊影自傷，憤悱無告，更覺寂寞悲涼?！八?，在這里含風(fēng)霜、風(fēng)塵之意，不僅與“初冬”暗合，更暗示作者心境的孤寒?！翱托洹币岩娻l(xiāng)思之切，“侵霜”更增流徙之苦，只此四字，概括了多年來的游宦生涯，飽含了多少辛酸！“燭盤”，則關(guān)合題面中的“夜飲”，真是語不虛設(shè)。寥寥七字，勾勒出一個(gè)在燭光下自斟自飲、幽獨(dú)苦悶的詩人形象。 　　上兩句寫室內(nèi)飲酒，第三句忽然插入寫景：“砌下梨花一堆雪”，是頗具匠心的。看來詩人獨(dú)斟獨(dú)飲，并不能釋憂解愁。于是他罷酒輟飲，憑欄而立，但見朔風(fēng)陣陣，暮雪紛紛，那階下積雪象是堆簇著的潔白的梨花。這里看似純寫景色，實(shí)則情因景生，寓情于景，包孕極為豐富。詩人燭下獨(dú)飲，本已孤凄不堪，現(xiàn)在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感，他不禁想到明年此時(shí)又不知身在何處！“明年誰此憑欄桿？”這一問，凝聚著詩人流轉(zhuǎn)無定的困苦、思念故園的情思、仕途不遇的憤慨、壯志難酬的隱痛，是很能發(fā)人深思的。 此詩首句用典，點(diǎn)明獨(dú)酌的原因，透露出情思的抑郁，有籠蓋全篇的作用。次句承上實(shí)寫夜飲，在敘事中進(jìn)一步烘托憂傷凄惋的情懷。第三句一筆宕開，用寫景襯墊一下，不僅使全詩頓生波瀾，也使第四句的慨嘆更其沉重有力。妙在最后又以問語出之，與前面三個(gè)陳述句相映照，更覺音情頓挫，唱嘆有致，使結(jié)尾有如“撞鐘”，清音不絕。明胡震亨說：“牧之詩含思悲凄，流情感慨，抑揚(yáng)頓挫之節(jié)，尤其所長?！蓖嫖洞嗽?，庶幾如此 6、費(fèi)爾南多已殺死七人之多仍不能使這些宗教偏執(zhí)狂罷手，他不愿繼續(xù)殺戮，又不能辜負(fù)何賽法臨死前的囑托，最后只能是犧牲到自己的兒子來結(jié)束這場人間悲劇，從中可以看出費(fèi)爾南多是一個(gè)善良、勇敢、無私的保護(hù)弱者，維護(hù)正義的英雄。 7、（1）殘殺無辜幼童的血腥震驚了蒙昧的心靈―――覺醒的民眾 （2）自以為完成了除掉 讀天 的罪人――――宗教偏執(zhí)狂 （3）打斗已經(jīng)結(jié)束，沒有什么可供觀賞―――麻木的人 8、（1）把所有尸體搬走 （2）對夫人隱瞞事情真相 （3）把菲利普收為養(yǎng)子 9、他為自己能在激烈的矛盾斗爭中經(jīng)受住了人性的考驗(yàn)，維護(hù)了正義，保護(hù)了弱者，應(yīng)該感到高興，而為此付出的巨大代價(jià)、慘痛教訓(xùn)又使他高興不起來，所以用了“似乎”一詞。 10．（1）第一點(diǎn)：冬天的樹有一種線結(jié)構(gòu)的美，進(jìn)入了抽象美的范疇。 （2）第二點(diǎn)：冬天的樹充滿強(qiáng)勁的筋骨之美，是樹之精靈，人之精靈。 11．（1）前人種樹后人涼，為子孫造福中我們的職責(zé) （2）我閃要繼承我們民族的傳統(tǒng) 12．（1）老樹是寄托著我們對家鄉(xiāng)故舊親朋的思念，是一部歷史卷軸。 （2）老樹是我們的莫逆之交，是我們最好的朋友。 （3）老樹是藝術(shù)長青的象征。 13．DE 14、企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)交易(或“轉(zhuǎn)讓”)價(jià)格普遍高于評估結(jié)果(或“價(jià)格”) 15、參考思路：面對法官，面對辯護(hù)律師，面對同情艾菲的聽眾，珍妮說：“唉！唉！關(guān)于她的身體，她對我什么也沒有說過?！眱陕暋鞍?！唉！”是珍妮無可奈何的嘆息聲，她多么同情艾菲的遭遇，她多么希望艾菲曾經(jīng)說過自己懷孕的事情，她多么希望艾菲能在自己的作證下無罪釋放，但是，她接受的教育，她在法庭上面對法官的宣誓不允許她說假話作偽證，所以她內(nèi)心極度矛盾，但又無可奈何，只有嘆息。 16、(示例) 春天 春天是冰雪消融的溪水， 沒有阻礙、凝滯和憂郁。 春天是東風(fēng)中花的萌芽， 柔嫩，清新，靈動，蓬勃。 17、（略） 18、【寫作提示】 話題作文的一般命制方式是材料、話題、提示三者缺一不可，本題卻只有話題和提示，與北京高考卷“安”有類似之處，也可說是話題作文的一種創(chuàng)新命制。“變”，是個(gè)獨(dú)詞式的話題，范圍顯得比較空闊，構(gòu)思時(shí)就有必要先固定寫作的方向。可采用成分附加的方法，寫成“環(huán)境之變”“心靈之變”“變與穩(wěn)”，使寫作方向明確，有一個(gè)寫作的思維坐標(biāo)。這樣在文體選擇上就有較大的余地，議論則分析其辯證關(guān)系，記敘則強(qiáng)化過程發(fā)展，也可以用創(chuàng)新文體。 附：范文欣賞 丑小鴨白天鵝 湖東的鴨媽媽生了一堆鴨寶寶,其中特別丑的一只叫丑小丫。 湖西的天鵝媽媽生了一堆漂亮的天鵝寶寶,其中特別漂亮的一只叫白小倩。 鵝媽媽和鴨媽媽每天都帶著各自的寶寶在明澈的湖水中漫步,小倩高高地昂著頭,小丫矮矮地縮著頭,偶爾小丫會偷偷看小倩。 鴨媽媽說，小丫你別自卑,你長得雖丑可經(jīng)過酷暑經(jīng)過寒冬經(jīng)過很多磨難之后你就可以變成白天鵝,不是媽媽瞎說,書上有記載的。別看小倩現(xiàn)在挺轉(zhuǎn),到時(shí)候你可比她漂亮,還要領(lǐng)導(dǎo)天鵝群,那時(shí)媽給你改名叫大倩,也不枉你為咱鴨群增光添彩。 　　小丫挺丑可性子特倔,她不耐煩地說，媽你在說啥,都什么時(shí)代了,你還信書上那一套,世界早變了,誰說一定要長得漂亮,漂亮不能當(dāng)飯吃,要活得精彩活得充實(shí)那得有真才實(shí)學(xué),我小丫雖丑可我有志氣有理想，我腦袋不笨,我將來一定活得比小倩強(qiáng)。末了小丫還嘆口氣,對鴨媽媽說不是你不明白,這世界變化太快。 　　小丫每天到河邊的學(xué)校聽老師講課。 　　小倩每天對著湖顧影自憐。 　　小丫訂閱了《科技博覽》，小倩訂閱了《都市麗人》。 　　小丫發(fā)現(xiàn)原來養(yǎng)魚比餓了再捕魚省事,而且生活會比較有保障；小倩發(fā)現(xiàn)把尾巴上的鵝毛倒著梳，那造型有點(diǎn)像人類流行的某種發(fā)型,而且讓自己顯得特別靚。 　　小丫用積蓄給自己買了臺電腦開始上網(wǎng)沖浪,小倩給自己買了套化妝品開始涂脂抹粉。 　　…… 　　小丫一天天長大，小倩也一天天長大,她們各自外出闖蕩。走的時(shí)候小倩頂瞧不起小丫,小丫也頂瞧不起小倩,她們約好三年后湖邊見。 　　三年后…… 　　一輛豪華跑車停在湖邊,車?yán)镒叱隽诵⊙?小丫這幾年在城里打工,搞編程什么的,掙了不少錢,還有了自己的專利,由于保養(yǎng)得好,皮膚也日漸白皙了,活脫脫一個(gè)都市白領(lǐng)麗人；旁邊的小道上走來了一搖一晃的白小倩,面黃肌瘦,營養(yǎng)不良,再沒了昔日的光鮮美麗。“城里人不看外表看腦袋。”小倩嘆氣。 　　小丫對媽媽說你明白了吧,時(shí)代變了觀念也該變了,美丑并不能決定一切,重要的是要有真才實(shí)學(xué),一定要跟上時(shí)代的變化。小丫瞧著小倩覺得她挺可憐，小倩望著小丫覺得她好偉大。 【點(diǎn)評】 本文采用了寓言體，講了小丫和小倩的成長經(jīng)歷。小丫因?yàn)槌缶妥呱蠈W(xué)知識的道路，后來就變得有真才實(shí)學(xué)；小倩因?yàn)槊利惥鸵恢贝虬?，注重外表。文章最后說“美丑并不能決定一切,重要的是要有真才實(shí)學(xué),一定要跟上時(shí)代的變化”,富有啟發(fā)性。