《分?jǐn)?shù)乘法二說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《分?jǐn)?shù)乘法二說課稿（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
分?jǐn)?shù)乘法二
教師：劉生萍
各位評委老師,你們好！今天我說課的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
說教材分析
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是北師大版小學(xué)五年級下冊第一單元第2課。在此之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)加法的意義以及計算方法。本課內(nèi)容是理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計算方法，也是后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)。
說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)內(nèi)容，我擬定了如下教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體情境，在操作活動中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義；
2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法；
3、能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2、
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我確定的教學(xué)重點(diǎn)是理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計算方法，本課的難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)方法的探究。
說教法學(xué)法
新課標(biāo)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)之上，對于小學(xué)生來說，他們的知識和經(jīng)驗(yàn)都有一定的局限性，針對這種情況，我注重豐富學(xué)生對知識的感知，采用自主探究和歸納法展開教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法為自主探索法和合作交流法。
說教學(xué)準(zhǔn)備
在課前，要準(zhǔn)備的教具有多媒體課件ppt，學(xué)具有學(xué)習(xí)卡片 彩筆。
說教學(xué)過程
為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),設(shè)定了這樣幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 用多媒體課件出示課本第2頁
3、的例題1，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，然后選代表在班上進(jìn)行匯報，根據(jù)學(xué)生提出的不同方式找出用乘法列式的方式導(dǎo)入今天的新課。板書課題——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
環(huán)節(jié)二：
合作學(xué)習(xí)，探究新知 在這個環(huán)節(jié)中，設(shè)計了如下幾個活動來實(shí)施教學(xué)。
活動一 :
看一看。 要求同學(xué)們看看板書在黑板上的不同例題的計算方法，感知分?jǐn)?shù)的加分與分?jǐn)?shù)乘法的聯(lián)系。
活動二:
涂一涂。 讓學(xué)生在小組內(nèi)涂一涂2個3/7的和，并且相互檢查是否正確，為了讓學(xué)生更好地感知分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，讓學(xué)生再涂一涂3個5/16的和。
活動三:
寫一寫 。 在學(xué)生涂完上面兩個圖之后，讓學(xué)生把它用算式寫出來。如果在寫第一個式
4、子時。學(xué)生只用加分算式計算，那么，我們可以在寫第二個算式的時候，提示學(xué)生用乘法算式表達(dá)。在這個活動中，可以讓學(xué) 生進(jìn)一步感知分?jǐn)?shù)加法與分?jǐn)?shù)乘法的聯(lián)系。
活動四:
比一比。 要求學(xué)生從以上三個不同的計算方法中找出共同點(diǎn)，并要求學(xué)生通過比較找出他們的特點(diǎn)。
活動五:
議一議。 在這個活動中，讓同學(xué)們在小組內(nèi)討論，并要求學(xué)生用自己的語言把計算的方法總結(jié)出來。并板書，計算法則。
環(huán)節(jié)三
反饋練習(xí)，應(yīng)用新知 要求學(xué)生完成課本上的試一試。在學(xué)生練習(xí)過程中，我會深入學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行巡視，了解學(xué)生的實(shí)際情況，對于出現(xiàn)的個別問題及時進(jìn)行輔導(dǎo)，如果有普遍的問題，就要及時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)效果最優(yōu)化，讓每個學(xué)生都得到很好的發(fā)展。
環(huán)節(jié)四
總結(jié)反思，整理新知 要求學(xué)生對今天所學(xué)的知識和方法進(jìn)行整理總結(jié)，如果有遺漏我會進(jìn)行補(bǔ)充、完善。
環(huán)節(jié)五
課堂練習(xí)，鞏固新知 要求同學(xué)在課堂上，獨(dú)立完成書本P2的 3 、4題。
這是我的板書設(shè)計：
分?jǐn)?shù)乘法二說課稿
