2019-2020年高中政治 第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗(二)教案 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中政治 第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗(二)教案 新人教版必修1 一、教育教學(xué)目標(biāo) (一)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 解析紙幣在商品交換中的作用及其發(fā)行,理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。 (二)教育教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn) 1、知識(shí)目標(biāo): ①理解紙幣的含義及其優(yōu)點(diǎn)②知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 2、能力目標(biāo): ①透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)紙幣的本質(zhì)的能力②歷史地看待通貨膨脹的能力 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ①增強(qiáng)愛護(hù)人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識(shí)②憎惡制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為,增強(qiáng)法治意識(shí)③樹立正確的金錢觀 (三)教學(xué)重點(diǎn) 1、紙幣 2、通貨膨脹與通貨緊縮 (四)教學(xué)難點(diǎn) 1、紙幣發(fā)行量 2、通貨膨脹 自主探究(學(xué)生課前完成,課前老師檢查、課堂中釋疑解惑) 合作探究(課堂中生生合作、師生合作) 動(dòng)態(tài)修改 (四)紙幣 1、產(chǎn)生 。 ★2、含義 。 3、紙幣的優(yōu)點(diǎn) 4、紙幣發(fā)行規(guī)律 ①發(fā)行規(guī)律: 。 ②貨幣流通規(guī)律公式: 5、通貨膨脹與通貨緊縮 ①通貨膨脹 含義 原因 危害 ②通貨緊縮 含義 原因 危害 6、愛護(hù)人民幣,反對(duì)假幣 ①愛護(hù)人民幣的原因 ②為什么要嚴(yán)懲制造假幣的行為? 7、電子貨幣 (五)、綜合探究 1、金錢是什么? 2、錢能做什么? 3、金錢應(yīng)該如何獲得? 4、錢應(yīng)該用到什么地方? 5、對(duì)待金錢的正確態(tài)度是什么? 6、樹立正確金錢觀的意義 課堂檢測(cè) 1、判斷 紙幣是由國(guó)家發(fā)行的,紙幣的購(gòu)買力也由國(guó)家決定。 2、紙幣發(fā)行的越多越好? 3、探究:比較通貨膨脹與通貨緊縮的異同 4、 辯題: 甲方:金錢是萬能的 乙方:金錢是萬惡之源 教學(xué)后記:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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