學雷鋒活動主題班會教案

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1、《學雷鋒活動》主題班會教案 班會主題:學雷鋒活動 活動時間:2018年3月7日第7周星期三 活動地點:匯川區(qū)山盆鎮(zhèn)高雄小學 活動對象:全體同學 主持人:各班班主任 一、活動目標: 1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。 2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。 3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。 二、活動準備: 1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。 2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。 三、活動安排程序: 欣賞圖片--

2、----生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結歸納------談一談體會 四、 具體活動過程: 1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘) (陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務) 2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘) 《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為

3、一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘) 雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我

4、要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?!边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。 4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。(3分鐘) 《助人為樂的雷鋒》故事 一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板, 擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠不知道累

5、的。 5、 思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘) 提示:------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。 6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘) 7、 播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。(12分鐘) 《學習雷鋒好榜樣》歌詞 學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上 全心全意為人民共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握

6、緊槍好好學習天天向上 8、 全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘) A、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。 C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。 D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。 E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。 9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。 用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。 五、 活動總結:(5分鐘) 1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。 通過一系列的“學雷鋒活動”,讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統,把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。 2、請個別同學來談談自己的體會。 2017年3月5日

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