2019-2020年七年級語文下冊 第五單元綜合檢測題 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 第五單元綜合檢測題 蘇教版 一、 積累與運用（25分） （一）選擇題（10分） （ ）1.加點的拼音有一處錯誤的的一項是 A.砭骨biǎn 泅水fū B.吞噬sh 怏怏yng C.告罄 qng 毋寧w D.沮喪jǔ 羸弱yn （ ）2，詞語的字形有一處錯誤的一項是 A.憂心忡忡 姍姍來遲 B.畏宿不前 剛毅不曲 C.聊以自慰 語無輪次 D.知足安命 鄭重其事 （ ）3.對加點的詞解釋有誤的一項是 A. 有凍餓之虞〔遭遇、命運〕B.斫痕〔砍、削〕 C.毛骨悚然〔恐懼的樣子〕 D.崔巍：形容山高大雄偉。 （ ?。?對作家作品的說法有誤的一項是 A.《偉大的悲劇》的作者是奧地利作家茨威格。 B.《魯濱孫漂流記》的作者是18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭。 C.《夸父逐日》選自《山海經(jīng)海外北經(jīng)》 D.《兩小日兒辯日》選自《列子湯問》。 （ ）5，對加點的文言詞解釋不當?shù)囊豁検? A.見兩小兒辯斗〔爭辯，爭論〕。B.日始出時去人近〔距離〕 C.及其日中如探湯〔熱水〕 D.孰為汝多知乎〔知識〕。 （二），填空簡答（15分，每小題3分） 6.指出句中加點的實詞的類別。（3分） 他們依靠著星光和反照的雪光辨認路途，每前進一步都要付出巨大努力。 ① .他們，（ ）詞 ②.辨認，（ ）詞?、?一（ ）詞?、?步（ ）詞 7.在句中用錯的標點符號（3處）處下面加橫線，把改正的標點符號寫在橫線下。 “你們一同上小船的，不是11個人嗎？那10個人往哪兒去了。為什么他們都沒保住性命？只剩下你？是這里好呢？還是那里好？” 8.在下面句中括號中選填關(guān)聯(lián)詞。 　我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，（ ）我老早就考慮到怎樣預(yù) 防意外 五?、? 的事故，考慮到將來的日子，（ ）考慮到我的彈藥用完以后的情況，（ ）想到我的身體和精力衰弱以后的情況。（于是，因為，所以，不但，但是，可能，甚至） 9.舉出人類前進歷史上的一個實例，證明下面句子中的觀點（加橫線的）。 未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.寫一小段描寫夜晚景物的文字（不少于5句，要寫得真切，能突出季節(jié)特點）。 　 　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　 二、閱讀（35分） （一）千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)－－即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了，對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。……1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然①的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特福爾肯斯特科關(guān)于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自已所熱烈追求的。（12分） 11.上文開頭第一句中加點的“兩次”指的是人類歷史上首次到達南極點的以　　　　　為首的　　　　　?。ㄌ顕┨诫U隊及第二批到達的以　　 　　　為首的　　　探險隊。（2分） 12.文中加橫線的句子中為什么說數(shù)以百萬個“月”計，而不說以“年”計？ 五② 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　?。?分） 13.談?wù)剬ξ闹屑硬ɡ司€的句子的理解： ① 斯科特等人為什么認為“一切努力都成了徒勞”？（1分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 ② 你認為他們“歷盡千辛萬苦”有沒有意義？（1分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 14.文中加橫線的“這被人類沖破的堡壘”指的是　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　?。?分） 15.文段末加點的“職責(zé)”指的是　　　　　　　　　　　　　　?。?分） 16.課文的題目為“偉大的悲劇”，“悲劇”有兩重含義：一是指斯科特等人　　　　　　　　，二是指斯科特等人　　　　　　　　　　。（2分） （二）、　　　　　　　　爸，你別痛苦 女兒要到學(xué)校聽分數(shù)了。今年她考初中。 緊張的卻是我。 我擠出“幽默”：“考得不好，別到外灘去，黃浦江沒有蓋子啊。” 女兒樂了：“拜托了，別想的那么恐怖好吧？”她（①）地走了，永遠是乳臭未干的丫頭。我的心卻仍懸著。5年來風(fēng)風(fēng)雨雨，早出晚歸，“枯燈黃卷”的陪讀生涯，耗去了我的多少精力，不就沖著重點中學(xué)那塊牌子？在向頂峰攀登中，“呼哧呼哧”疲憊不堪的豈止是女兒。 “丁東！”女兒終于回來了。 “爸，我沒考上重點，差4分。” 完了，差口氣，就像中國足球隊一樣。 說這話時，女兒很平靜，臉上尋不到一絲痛苦痕跡，把痛苦甩給了我們。 幸虧她還有良心，沒忘了安慰我：“爸，你千萬別痛苦。” 真讓人厥倒。這世界真顛倒了。 “拜托了，別再提考試的事，”女兒一回頭躲進了小房間。不久，飄出“其實你不懂我的心……” 午夜，皎潔的月光無法（②）平那顆失落的心。妻突然說：“聽說，重點中學(xué)的自費班，要交6000元?！? 五③ 我聽懂了妻子的意思，卻沒接茬。6000元，工薪階層容易嗎？ 心里又涌起了痛苦。（每小題2分，14分） 17.文中兩處括號中應(yīng)選填的詞的是：（2分） ①她（ ）地走了。（A.大大方方、B大大咧咧、C匆匆忙忙、D慢慢騰騰） ②月光無法（?。┢侥穷w失落的心。（A.熨、B.潤、C.抹、D填） 18、第三段加點的“擠”有什么表達作用？（2分） 　　　　　　　　 19.第五段未句中的“呼哧呼哧”為什么不能去掉？（2分） 　　　　　　 　 20.“這世界真顛倒了”。（加線的）這句話該怎樣理解？（2分） 　 　　　　　　 21.標題為“爸，你別痛苦”，而第十段中“爸，你千萬別痛苦”一句加上“千萬”一詞，效果怎么樣？（2分） 　　　　　　　 22.文中的“女兒”沒考上重點中學(xué)，卻“很平靜”，她心真的很平靜、很輕松嗎？她為什么這樣？（2分） 23.文中的“女兒”是一個 　 、　　　　、　　　的孩子。 （三）夸父逐日 夸父與日逐走，入日；欲得飲，飲于河渭；河渭不定，北飲大澤。 　 　 　 。（9分） 24.把上文末橫線上的課文補充完整。（2分） 25.解釋加點詞、句（5分） ①.夸父與日逐走　　走： ②入日： ③飲于河渭 河： 26.說說你對夸父這一神話人物的認識（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　 。 三、作文（40分） 27.探險家 的故事（①在橫線上填寫作文中要介紹人探險家的姓名，②.可以寫故事梗概，也可以寫某個最精彩的片斷，③.也可以自已擬標題寫探險家的故事。） 五④