2019-2020年九年級語文上冊訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測 第六單元 第25課.doc

《2019-2020年九年級語文上冊訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測 第六單元 第25課.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級語文上冊訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測 第六單元 第25課.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。 2019-2020年九年級語文上冊訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢測 第六單元 第25課 一、名句默寫 1.梳洗罷，　　　　　　　　。 2.千嶂里，　　　　　　　　。 3.　　　　　　　　，燕然未勒歸無計。 4.會挽雕弓如滿月，　　　　　　　，　　　　　　　。 5.　　　　　　　　，親射虎，看孫郎。 6.只恐雙溪舴艋舟，　　　　　　　　。 7.了卻君王天下事，　　　　　　　　。 8.溫庭筠在《望江南》中表現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化的名句是： 。 9.范仲淹《漁家傲　秋思》中抒發(fā)將士們既思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心理的句子是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。 10.蘇軾《江城子　密州出獵》中借“馮唐持節(jié)”的典故，表現(xiàn)了自己渴望被朝廷重用的句子是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　? 11.李清照在《武陵春》中感慨物是人非的句子是：　　_________，　　　___ 　　　　　??；用夸張的比喻抒發(fā)憂愁之重的句是：　　_______，　　　　　 _________________。 12.辛棄疾在《破陣子　為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接抒發(fā)了收復(fù)中原、建功立業(yè)的雄心壯志的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 二、詩詞鑒賞 （一）（xx襄陽中考）閱讀下面這首宋詞，回答問題。 江城子　密州出獵 蘇　軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 13.古人用語往往一字傳神?！扒T卷平岡”句中“_____”字用得好，妙在： 14.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是這首詞中的名句，請說說你的理解。 答： （二）（xx內(nèi)江中考）閱讀下面這首詞，回答問題。 武　陵　春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流?！　÷?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 15.上闋中，“　　　　”交代的是季節(jié)特征，“　　　　　　　　　　”通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。 16.全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的? 答： （三）（xx上海中考）閱讀下面的元曲，回答問題。 天凈沙　秋 白　樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 17.下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項是?。ā　。? A.知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦! B.小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 C.夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。 D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 18.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點，它們分別是　　　　　、　　　　　。 答案解析 答案：1.獨倚望江樓　2.長煙落日孤城閉　3.濁酒一杯家萬里　4.西北望　射天狼　5.為報傾城隨太守 6.載不動許多愁　7.贏得生前身后名　 8.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠　9.濁酒一杯家萬里　燕然未勒歸無計　10.持節(jié)云中　何日遣馮唐　11.物是人非事事休　欲語淚先流　只恐雙溪舴艋舟　載不動許多愁 12.了卻君王天下事　贏得生前身后名 13.【解析】本題考查語言品析能力。抓住動詞，從氣勢方面回答妙處。 答案：卷　“卷”字極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。 14.【解析】本題考查對主旨句的理解能力。先理解字面意思，然后分析表達(dá)了詞人怎樣的情感或精神。 答案：（運用典故）表達(dá)了作者企望為國御敵立功、報效國家的雄心壯志和關(guān)懷國家命運的愛國精神。 15.答案：花已盡　日晚倦梳頭 16.答案：作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁，之后又用形象的比喻（“載不動”的愁），表現(xiàn)愁之重，重得無法承載。 17.【解析】選B。詩歌描寫的是秋天的景色。 18.【解析】本題考查對景物特點的把握能力。分別抓住“孤”“殘”“老”“寒”，以及后一組景物中表色彩的詞來體會，然后用簡潔、準(zhǔn)確的詞語概括。 答案（示例）：遲暮蕭瑟　明朗絢麗 關(guān)閉Word文檔返回原板塊。