3.1植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能教案 蘇教版七年級生物上冊

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1、初一生物 第三章、細胞是生命活動的基本單位 第一節(jié)、植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能 學習目標： 1.能準確闡述植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，明確植物細胞各部分結(jié)構(gòu)的主要功能； 2.能正確描述出洋蔥鱗片葉表皮臨時玻片的制作過程； 3.能再次認同實事求是的重要性，確立實事求是的科學態(tài)度。 教學過程 一、板書課題（45s） 經(jīng)過前一段時間的學習，我們初步探索了生命的秘密，知道除了病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，并且都具有一定結(jié)構(gòu)層次。那對于植物而言，其細胞結(jié)構(gòu)是怎樣的？各結(jié)構(gòu)具有怎樣的功能？今天就讓我們一探究竟。 板書：第一節(jié)、植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能 二、出示目標(15s) 開始新課前，讓

2、我們明確學習目標： （出示“學習目標”投影）。 學習目標 1.能準確闡述植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，明確植物細胞各部分結(jié)構(gòu)的主要功能； 2.能正確描述出洋蔥鱗片葉表皮臨時玻片的制作過程； 3.能再次認同實事求是的重要性，確立實事求是的科學態(tài)度。 已經(jīng)明確學習目標的學生請舉手，（統(tǒng)計學情2-3s）很好，（請放下）。 三、自學指導(1min) 為達成目標，請看自學指導（出示“自學指導”投影）。 自學指導 請仔細閱讀并思考P35-39內(nèi)容，要求： 1.用橫線標注（1.）、（2.）、（3.）題答案，理解并準確記憶知識點力爭自學后，大家能夠準確、快速地完成全部問題： （1

3、.）德國植物學家施萊登發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？得出了什么結(jié)論？ （2.）請參照臨時玻片制作的流程，概述洋蔥鱗片葉表皮臨時標本的制作過程。 （3.）植物細胞都包括哪些結(jié)構(gòu)？各自的作用是什么？ 2.自學時間為7min。 接下來開始我們本課的自學環(huán)節(jié)，之后老師會進行學情檢測。 四、先學（7min） （一）學生緊張自學，老師巡視，適當點撥、提醒，并注意糾正學生不良習慣。 （二）檢測（8min） 自學時間到，（全部完成指導內(nèi)容的請舉手，）好，緊接著檢測一下同學們的完成情況： （1.）德國植物學家施萊登發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？得出了什么結(jié)論？（正確，很好，請xxx同學回答。錯誤，有不

4、同意見的同學請舉手/有同學進行補充嗎？） 答案要點：1.）無論是草本植物還是木本植物，其表皮都是由蜂巢狀 的細胞構(gòu)成的； 2.）細胞是構(gòu)成植物體的基本單位； 點撥： 1.）從以上答案中，我們更加明確細胞是構(gòu)成生物體機構(gòu) 和功能的基本單位。下面我們看第二題。 （2.）請參照臨時玻片制作的流程，概述洋蔥鱗片葉表皮臨時標本的制作過程。（首先我們回憶一下臨時玻片制作的流程，請xxx同學回答，很好，現(xiàn)在請你概述洋蔥鱗片表皮臨時標本制作過程。） 答案要點：1.）擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片分別擦拭干凈； 2.）滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水

5、；（一保證材料新鮮，維持細胞的正常形態(tài)。） 3.）撕：用鑷子撕取一小塊兒紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，也可先用刀片在外表皮切一個邊長約為05cm的正方形，再用鑷子夾起正方形的一角，然后輕輕撕下； 4.）展：把撕下的外表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子將其展平； 5.）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，蓋在要觀察的實驗材料上； 6.）染：如果以無色洋蔥為材料，那么在觀察前應(yīng)進行染色。染色時，在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復2～3次； 點撥： 1.）觀察：使用顯微鏡觀察制作好的臨時玻片標本，識別洋蔥鱗片葉表細胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)； 2.）畫圖：畫出觀察到的洋蔥鱗片葉外表皮細胞結(jié)構(gòu)圖（

6、畫2～3個，并把其中一個細胞的結(jié)構(gòu)畫完整，注明各部分結(jié)構(gòu)的名稱）； 3.）在進行實驗時安全使用刀、鑷子等銳器 ②蓋蓋玻片時將蓋玻片傾斜，一端先接觸水滴，然后緩慢放下 避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。 ③染色后要將多余染液擦拭干凈。 ④繪圖用3H鉛筆為宜，使用點、線繪圖，暗處用細點表示，越暗細點越多。 學習過葉表皮臨時玻片制作后，我們接著進行第三題。 （3.）植物細胞都包括哪些結(jié)構(gòu)？各自的作用是什么？ 如圖所示，是上題實驗所得洋蔥鱗片上表皮細胞觀察圖，（請xxx同學看圖回答該題，請坐，有同學進行補充嗎？） 答題要點： 1.）細胞壁（保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞的正常形

7、態(tài)）； 2. ）細胞膜（控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定）； 3. ）液泡（成熟的植物細胞有中央大液泡，其中含有細胞液，與細胞的吸水和失水等有關(guān)）； 4.）細胞核（含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息）； 5.）細胞質(zhì)（進行生命活動的重要場所）； 6.）線粒體（與呼吸作用有關(guān)，為細胞的生命活動提供能量）； 7.）葉綠體（與植物的光合作用有關(guān)，利用無機物合成有機物）?！? 點撥： 1.)花瓣的細胞液中含有花青素等色素，使花瓣具有不同的顏色；柑橘的細胞中含有豐富的檸檬酸；西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖。液泡還與細胞的吸水和失水等有關(guān)。 學習

8、并掌握本節(jié)課的知識點后，讓我們實戰(zhàn)演練一番，鞏固知識點。 2．書面檢測（6min） (1)（PPT展示） 檢測題 1.植物細胞的結(jié)構(gòu)包括 、 、 、 、 、 。 2.洋蔥鱗片上表皮臨時玻片制作過程包括 、 、 、 、 、 。 3.植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是( ) A．葉綠體

9、B．細胞核 C．細胞膜 D．線粒體 4.在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是( ) A．細胞質(zhì) B．細胞壁 C．細胞核 D．細胞膜 5.“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)家的遺傳物質(zhì)存在于( ) A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.細胞壁 6.在制作玻片標本的過程中，蓋玻片的一側(cè)側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是 ( )

10、 A．防止觀察材料受損害 B．防止水溢出 C．防止出現(xiàn)氣泡 D．防止蓋玻片受損 7.如圖1是某細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： 圖1 1.）該圖為 細胞結(jié)構(gòu)模式圖，依據(jù)是該細胞有 等結(jié)構(gòu)。 2.）該圖中的②是 ，能控制物資進出細胞。 3.）④是 ，遺傳物質(zhì)主要存在于該結(jié)構(gòu)中。 4.）若所觀察的細胞在視野的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，玻片標本應(yīng)向 移動。 （2）學生練習，教師巡視，觀察學生默寫的答案，進行第二次備課。 五、后教(6min) 糾錯： 公布答案、評定對錯，給予指導和知識的穿插，突出重、難點。 六、當堂訓練（18min） 通過剛剛的檢測，同學們已經(jīng)基本上掌握了本節(jié)課的知識點，現(xiàn)在請按要求完成本節(jié)課的當堂訓練： （1） 按由外到內(nèi)的順序記憶并默寫植物細胞各結(jié)構(gòu)及特點； （2） 完成本節(jié)課練習冊基礎(chǔ)知識部分。