2019-2020年高考?xì)v史 解題妙招 理解是溝通歷史的必由之路.doc

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2019-2020年高考?xì)v史 解題妙招 理解是溝通歷史的必由之路 【典型考題】同盟會(huì)成立初期，孫中山指出：“現(xiàn)代文明國(guó)家最難解決者，即為社會(huì)問題，實(shí)較種族政治兩大問題同一重要。我國(guó)雖因工商業(yè)尚未發(fā)達(dá)，而社會(huì)糾紛不多，但為未雨綢繆計(jì)，不可不杜漸防微，以謀人民全體之福利。欲解決社會(huì)問題，則平均地權(quán)之方法，乃實(shí)行之第一步?！庇纱丝梢?　　) A．中國(guó)工商業(yè)不發(fā)達(dá)難以實(shí)現(xiàn)民生主義 B．民族民主革命比實(shí)現(xiàn)民生主義更重要 C．民生主義的目標(biāo)是為人民全體謀福利 D．實(shí)現(xiàn)民生主義先要廢除封建土地制度 【妙招點(diǎn)擊】這道題選用的史料新穎，對(duì)教材內(nèi)容有補(bǔ)充作用。對(duì)于社會(huì)革命問題，教科書只是解釋了民生主義的含義。民生主義要達(dá)到什么目的，教材知識(shí)語焉不詳。從史料主旨來看，民生主義即要解決資本主義制度的弊端，即貧富分化問題。材料中“以謀人民全體之福利”表達(dá)了孫中山對(duì)未來社會(huì)的基本構(gòu)想，平均地權(quán)的目的就在于此。這體現(xiàn)了孫中山并不是全盤西化，而是有選擇地學(xué)習(xí)西方的政治制度，并與自己的社會(huì)理想結(jié)合起來。 從題支的設(shè)計(jì)來看，該題這種考查學(xué)生對(duì)史料主旨的準(zhǔn)確概括能力。四個(gè)選項(xiàng)采用用詞不當(dāng)、邏輯關(guān)系錯(cuò)誤等方法來設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)，這突出了對(duì)學(xué)生綜合思維能力的考查力度。 【迎刃而解】首先認(rèn)真閱讀題干，這段話分成三個(gè)層次，第一層次點(diǎn)明社會(huì)問題的重要性；第二層次指出要為解決社會(huì)問題進(jìn)行制度設(shè)計(jì)；第三層次指出平均地權(quán)是解決社會(huì)問題的重要途徑。很顯然，最后一句話才是最關(guān)鍵的，整個(gè)材料可概括為，孫中山認(rèn)為平均地權(quán)是化解社會(huì)問題的重要途徑。其次，逐一辨析題支。A項(xiàng)犯了偷換概念的錯(cuò)誤。材料講的因?yàn)槲覈?guó)工商業(yè)未發(fā)達(dá)，因而解決社會(huì)問題正當(dāng)其時(shí)；而A項(xiàng)認(rèn)為正因?yàn)楣ど虡I(yè)不發(fā)達(dá)，因而無法解決社會(huì)問題。B項(xiàng)與材料中的第一個(gè)層次內(nèi)容相悖。C項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，平均地權(quán)不等于平均土地。平均地權(quán)主要指平均土地的收益權(quán)，并不觸動(dòng)土地的所有權(quán)。故，選C。 【點(diǎn)滴啟示】準(zhǔn)確概括材料是正確解題的關(guān)鍵。 【精選試題】 1.“革命，革命，剪掉辮子反朝廷；獨(dú)立，獨(dú)立，中國(guó)豈是韃子的！”這首歌謠反映了當(dāng)時(shí)(　　) A．革命的主要目的是移風(fēng)易俗 B．民族主義思想已影響到民眾 C．民族區(qū)域自治思想深入人心 D．反對(duì)帝國(guó)主義成為思想主流 2.新中國(guó)成立之初，全國(guó)各高校遵照中央政府要求開設(shè)公共必修課，恩格斯所著《勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了 以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學(xué)知識(shí)展覽會(huì)。其主要目的是(　　) A．構(gòu)建與國(guó)家政權(quán)相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài) B．確立馬克思主義在全黨的指導(dǎo)地位 C．用科學(xué)文化知識(shí)破除封建迷信思想 D．探索引導(dǎo)宣傳輿論工作的全新形式 參考答案：B A 【典型考題】同盟會(huì)成立初期，孫中山指出：“現(xiàn)代文明國(guó)家最難解決者，即為社會(huì)問題，實(shí)較種族政治兩大問題同一重要。我國(guó)雖因工商業(yè)尚未發(fā)達(dá)，而社會(huì)糾紛不多，但為未雨綢繆計(jì)，不可不杜漸防微，以謀人民全體之福利。欲解決社會(huì)問題，則平均地權(quán)之方法，乃實(shí)行之第一步。”由此可見(　　) A．中國(guó)工商業(yè)不發(fā)達(dá)難以實(shí)現(xiàn)民生主義 B．民族民主革命比實(shí)現(xiàn)民生主義更重要 C．民生主義的目標(biāo)是為人民全體謀福利 D．實(shí)現(xiàn)民生主義先要廢除封建土地制度 【妙招點(diǎn)擊】這道題選用的史料新穎，對(duì)教材內(nèi)容有補(bǔ)充作用。對(duì)于社會(huì)革命問題，教科書只是解釋了民生主義的含義。民生主義要達(dá)到什么目的，教材知識(shí)語焉不詳。從史料主旨來看，民生主義即要解決資本主義制度的弊端，即貧富分化問題。材料中“以謀人民全體之福利”表達(dá)了孫中山對(duì)未來社會(huì)的基本構(gòu)想，平均地權(quán)的目的就在于此。這體現(xiàn)了孫中山并不是全盤西化，而是有選擇地學(xué)習(xí)西方的政治制度，并與自己的社會(huì)理想結(jié)合起來。 從題支的設(shè)計(jì)來看，該題這種考查學(xué)生對(duì)史料主旨的準(zhǔn)確概括能力。四個(gè)選項(xiàng)采用用詞不當(dāng)、邏輯關(guān)系錯(cuò)誤等方法來設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)，這突出了對(duì)學(xué)生綜合思維能力的考查力度。 【迎刃而解】首先認(rèn)真閱讀題干，這段話分成三個(gè)層次，第一層次點(diǎn)明社會(huì)問題的重要性；第二層次指出要為解決社會(huì)問題進(jìn)行制度設(shè)計(jì)；第三層次指出平均地權(quán)是解決社會(huì)問題的重要途徑。很顯然，最后一句話才是最關(guān)鍵的，整個(gè)材料可概括為，孫中山認(rèn)為平均地權(quán)是化解社會(huì)問題的重要途徑。其次，逐一辨析題支。A項(xiàng)犯了偷換概念的錯(cuò)誤。材料講的因?yàn)槲覈?guó)工商業(yè)未發(fā)達(dá)，因而解決社會(huì)問題正當(dāng)其時(shí)；而A項(xiàng)認(rèn)為正因?yàn)楣ど虡I(yè)不發(fā)達(dá)，因而無法解決社會(huì)問題。B項(xiàng)與材料中的第一個(gè)層次內(nèi)容相悖。C項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，平均地權(quán)不等于平均土地。平均地權(quán)主要指平均土地的收益權(quán)，并不觸動(dòng)土地的所有權(quán)。故，選C。 【點(diǎn)滴啟示】準(zhǔn)確概括材料是正確解題的關(guān)鍵。 【精選試題】 1.“革命，革命，剪掉辮子反朝廷；獨(dú)立，獨(dú)立，中國(guó)豈是韃子的！”這首歌謠反映了當(dāng)時(shí)(　　) A．革命的主要目的是移風(fēng)易俗 B．民族主義思想已影響到民眾 C．民族區(qū)域自治思想深入人心 D．反對(duì)帝國(guó)主義成為思想主流 2.新中國(guó)成立之初，全國(guó)各高校遵照中央政府要求開設(shè)公共必修課，恩格斯所著《勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了 以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學(xué)知識(shí)展覽會(huì)。其主要目的是(　　) A．構(gòu)建與國(guó)家政權(quán)相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài) B．確立馬克思主義在全黨的指導(dǎo)地位 C．用科學(xué)文化知識(shí)破除封建迷信思想 D．探索引導(dǎo)宣傳輿論工作的全新形式 參考答案：B A