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新版韻律體操.蹲踞式跳遠教案匯編
六 年級體育實踐課教案 第 6 課時 教材 1.韻律體操 2.蹲踞式跳遠 教學任務 1. 學習掌握第二段動作。
2. 提高學生動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。
3. 培養(yǎng)學生互相協(xié)作的良好品質。
課的結構 教 學 內 容 組 織 教 法 運動負荷 次數 時間 強度 開始準備部分 5 一課堂常規(guī): 1體育委員整隊 2師生問好。
3檢查服裝、鞋子。
4宣布課的內容 二隊列隊形練習: 1立正、稍息 2向左(右)看齊
2、 3用跑步法疏散與密集隊形。
三.準備活動: 徒手操 1伸展運動2腹背運動 3體轉運動4弓步壓腿 5側步壓腿6膝關節(jié)運動7踝關節(jié)運動 一組織:如圖一 оооооооо оооооооо Δ 要求:整隊迅速、整齊。
要求:聲音響亮一致。
要求:課上積極鍛煉、認真練習。
二組織:如圖一 要求:聽口令統(tǒng)一練習。
三組織:如圖二
3、 о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 要求:強調動作的準確性和一致性。
50 60 120 小 中 課的結構 教 學 內 容 組 織 教 法 運動負荷 次數 時間 強度 基本部分 25 一韻律體操:第二套 教學重點:學會韻律體操第二段動作。
教學難點:動作的協(xié)
4、調性和表現(xiàn)力。
二.跳躍:蹲踞式跳遠 教學重點:起跳后,膝向胸靠成蹲踞姿勢。
動作要領:起跳騰空后,保持騰空步的姿勢,上體保持正直,當騰空到最高點時,起跳腿屈膝向前上方提舉,并盡量向胸靠,在空中形成蹲踞的姿勢。
三素質練習:俯臥撐 一. 組織:如圖二。
教法: 1. 復習上一課動作。
2. 教師講解、示范第二段動作方法。
3. 教師用動作提示學生的練習節(jié)奏。
二. 組織:如圖二。
1. 原地單足交換向上跳。
2. 后蹬跑15米3,體會蹬地時迅速有力。
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3. 加速跑15米3。
4. 助跑3-5步,單腳起跳,用頭觸懸掛的球。
5. 講解騰空后成蹲踞式的動作要領。
6. 助跑5-7步,起跳做騰空步。
7. 助跑5-7步,起跳后成蹲踞姿勢。
8. 練習全程助跑蹲踞式跳遠。
三組織:如圖二 要求:8個*3組 350 300 30 中 大 大 結束部分 5 一整理放松。
二講評。
6、 三收還器材。
四布置課后作業(yè),宣布下課。
一充分放松上、下肢肌肉。
二表揚有進步的學生。
三第一排同學。
四師生互道再見。
80 小 預 計 效 果 場地器材 操場、沙坑、錄音機1只 技 術 技 能 1. 80%的學生能掌握第二段動作。
2.70%的學生能基本做出蹲踞動作。
練習密度 30% 平均心率 125 強度指數 1.5 六(1) 六(2) 六(3) 六(4) 課 后 小 結 教師口令運用合理,學生在舞蹈練習中,沒充分放開。
很多學生都能掌握韻律體操第二段動作. 學生基本能做出蹲踞動作. 學生上課氣氛比較活潑,效果比較好.