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1、家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)1 23 4復(fù) 習(xí) 引 入 電廠學(xué)校 中文組第 十 一 課2014年6月4日 1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)？2、在日常生活中應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離危險？3、面對不法侵害我們怎么辦？為什么？4、遇到惡霸欺負(fù)時應(yīng)該怎么做？見有人被欺負(fù)時怎么做？ 青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)？家庭、學(xué)校、社會與司法保護(hù)為青少年的健康成長提供了必要的外部條件，要使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)，關(guān)鍵靠我們自身的努力，即樹立安全意識、自我保護(hù)意識；學(xué)法、知法、用法，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。 危險的離家出走 情景：初三學(xué)生戴寧和李麗離家出走，在去長沙
2、的火車上認(rèn)識了一名陌生男子。在男子的花言巧語下，他們被騙到長沙市寧鄉(xiāng)縣，隨后被該男子賣到了福建省，并被迫賣淫。我們從這個案例中可以吸取哪些教訓(xùn)？（一）遠(yuǎn)離危險拒絕侵害 在日常生活中應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離危險？ 樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境，是維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的重要措施。 如果遇到下列情形，應(yīng)該怎么做？1、獨(dú)自一人在家時，有人敲門2、放學(xué)路上，有一陌生人說，“同學(xué)，上車吧，順路”3、路上遇到陌生人開著車問路，我會4、幾個同學(xué)迷路了。這時來了幾個穿警服的人，愿意送他們回家。他們應(yīng)該怎么做？5、某天上網(wǎng)網(wǎng)友問你在哪里？你怎么辦？假如你是女生，網(wǎng)友叫你出去玩怎么辦？
3、（1）小明的遭遇給了我們什么警示？一天放學(xué)后，七年級學(xué)生小明在校外在遭遇了幾位社會青年的勒索。他們將小明身上的零錢全部搜走，并威脅他說：“以后每天交給我們20元錢。若將此事告訴別人，就打斷你一條腿?！逼扔趬毫?，小明整天精神恍惚，通過撒謊拿父母的錢來滿足他們學(xué)習(xí)成績明顯下降。請你告訴小明遭遇惡霸欺負(fù)時應(yīng)怎樣做？ 面對不法侵害我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？為什么？ 面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”！勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。原因：向侵害者說“不”，就是在保護(hù)自己的權(quán)益；向侵害者說“不”，就是在警告壞人，因為壞人最怕被人發(fā)現(xiàn)，最怕受到法律的制裁。如果你一味的默默忍受，只能助長他們
4、的氣焰，導(dǎo)致自己無辜地受到侵害。 遭遇惡霸欺負(fù)時你會怎么做？裝作鎮(zhèn)靜、不要過多糾纏、避免一個人行動、對方過于強(qiáng)壯，不要冒險，可以先將錢物給他們、告訴可信賴的成年人、將發(fā)生的事記錄下來. 見到有人被欺負(fù)怎么辦？要做點(diǎn)什么， 讓惡霸停止欺負(fù)行為，將這事告訴其他人、鼓勵被欺負(fù)者將這事告訴其他人，與被欺負(fù)者做朋友 火警電話 “119”匪警電話 “110”急救電話 “120”交通事故報警電話“122”查詢電話114 下列未成年人的做法中符合自我保護(hù)要求的是：（ B ）A發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧一切去救人B上下樓梯靠右，輕聲慢步緩行C遇到壞人勒索，盲目與其硬拼D看到?jīng)]車通過，迅速闖過紅燈 某校有位女生經(jīng)常被同班
5、同學(xué)欺負(fù)，甚至遭到某些男生的毆打，因為害怕報復(fù)，她于是隱瞞實情。這位女生的做法：（ ）A.正確，因為反抗會遭到更大的報復(fù)；B.正確，因為她面對的是強(qiáng)大的對手，無力反抗；C.錯誤，因為這樣自己沒有什么尊嚴(yán)了；D.錯誤，因為她缺乏自我保護(hù)意識。D 自我保護(hù)能力，是一個人所需要的重要能力。正值青春期的未成年學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識的原因是：（ ）A.樹立自我保護(hù)意識是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；B.未成年人心理不成熟，自我保護(hù)意識差；C.未成年人根本沒有自我保護(hù)意識；D.未成年人根本沒有自我保護(hù)能力。B 青少年如何進(jìn)行進(jìn)行自我保護(hù)？簡單說就是：沒有危險時要 ；面對侵害危險時要。 樹立安全意識，遠(yuǎn)離危險機(jī)智、 冷靜、勇敢地向侵害說“不”學(xué) 到 了 什 么 ？ 練 習(xí) 冊 第 十 一 課 第 一 課 時布 置 作 業(yè) 請同學(xué)們以小組為單位，討論并設(shè)計本小組的“中學(xué)生自我保護(hù)絕招”，匯總編出自我保護(hù)手冊。
《自我保護(hù)》上
