2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題十三 寫作 專題專項(xiàng)突破 演練55 審題立意專項(xiàng)練 圖畫及組合型材料.doc

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2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題十三 寫作 專題專項(xiàng)突破 演練55 審題立意專項(xiàng)練 圖畫及組合型材料 一、閱讀下面的漫畫《書內(nèi)與書外的“風(fēng)景”》，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 審題立意：__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 素材選用：__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【參考示例】 【審題立意】 1.看畫面。一本大書與美麗的大自然。書本中的綿羊奔向書本外面的草地上，這說(shuō)明書本里的風(fēng)景是美好的，書本外面的風(fēng)景也是美好的，甚至是更美好的。 2.品文字?！皶鴥?nèi)與書外的‘風(fēng)景’”，其中“書內(nèi)”，應(yīng)該是指有字的書本，而“書外”則指自然；“風(fēng)景”，則既指書本里面的風(fēng)景，也指書本外面的自然風(fēng)景。 3.理關(guān)系。要聯(lián)系漫畫，思考“有字書”與“無(wú)字書”的關(guān)系并立意： ①要讀“有字書”，也要讀“無(wú)字書”。②不要只專心讀“圣賢書”，還要關(guān)注“窗外事”。③讀萬(wàn)卷書，不要忘記行萬(wàn)里路。④讀書重要，實(shí)踐更重要。⑤知行合一，風(fēng)景更美好。⑥理論要聯(lián)系實(shí)際…… 【素材選用】 1.有讀書經(jīng)驗(yàn)的人用兩只眼睛看書，一只眼睛看到紙面上的東西，一只眼睛看到紙背后的東西。 ——歌德 2.與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。 ——周恩來(lái) 3.來(lái)自湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)打伙村的范雨素只讀完了初中，然而在遍讀上世紀(jì)80年代在她在的村子里能找到的小說(shuō)和文學(xué)雜志后，她“想去看看更大的世界”。20歲的范雨素一路北上，來(lái)到距家鄉(xiāng)千里之外的北京……xx4月，她的自傳《我是范雨素》在網(wǎng)上火爆推出，有兩家出版社甚至連夜打電話找她出書…… 【片段寫作】 “有字之書”是我們獲取知識(shí)最主要和最直接的來(lái)源。我們出生，蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，再一起進(jìn)入學(xué)校讓心靈得到教化。誠(chéng)然，“有字之書”不可或缺，正如赫爾曼黑塞在《獲得教養(yǎng)的途徑》中所指出的：閱讀，特別是經(jīng)典的閱讀，對(duì)人學(xué)識(shí)教養(yǎng)的獲得有不可或缺的作用。但“有字之書”相較于個(gè)體總是顯得抽離，其中固然有醒世名言，但卻難為人所獲得。譬如前些年的“藥家鑫案件”及“復(fù)旦投毒案”，他們的學(xué)識(shí)毋庸置疑，但他們卻未將其內(nèi)化為自己真正遵循的準(zhǔn)則。 相較于“有字之書”對(duì)具體知識(shí)技能的側(cè)重，“無(wú)字之書”則讓人以親身經(jīng)歷的方式懂得教訓(xùn)。正是所謂的“吃一塹，長(zhǎng)一智”。以范雨素為代表的一批文學(xué)愛好者便是其中典范。他們大多學(xué)歷低，但這并不能阻擋他們對(duì)文學(xué)的愛好。他們將親身經(jīng)歷成文，這現(xiàn)實(shí)便是他們?nèi)≈唤叩撵`感來(lái)源。“無(wú)字之書”以其親歷性與直觀性在人心中留下難以磨滅的印跡。 二、閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 審題立意：__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 素材選用：__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【參考示例】 【審題立意】 1.看畫面。畫中的主體為樓梯，另有一電梯；很多人在等電梯。 2.品細(xì)節(jié)。漫畫中用了對(duì)比手法，電梯上和電梯下集中了很多人；有一個(gè)人走樓梯，并且已經(jīng)快走到目的地。 3.理關(guān)系。在對(duì)比中可以立意：(1)從獨(dú)行與從眾的角度：①不盲目從眾，做理智選擇。②與眾不同，活出自我。(2)從選擇不同道路的角度：①與其坐等機(jī)會(huì)，不如自尋出路。②換條路，或許海闊天空。(3)從思維與行為方式角度立意：突破思維定式…… 【素材選用】 1.最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一“美德”。 ——盧梭 2.丁肇中是我國(guó)著名的物理學(xué)家，他在測(cè)電子的半徑得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論和物理學(xué)家所推導(dǎo)出的結(jié)論并不符合，因?yàn)槠渌锢韺W(xué)家所推出的結(jié)論是電子沒(méi)有體積，他得出不同結(jié)果后反復(fù)思考，重做實(shí)驗(yàn)后證明之前的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果都錯(cuò)了，后來(lái)丁肇中得出了一個(gè)啟示：做物理實(shí)驗(yàn)，不要盲從專家的結(jié)論。 3.美國(guó)作家梭羅，一生堅(jiān)持走一條與他人截然不同的路，一條無(wú)人陪伴、無(wú)人問(wèn)津的路。在同齡朋友們都開始謀職時(shí)，他卻一心一意地對(duì)各種學(xué)科進(jìn)行探索、研究。后來(lái)，他選擇了隱居于瓦爾登湖畔，終日與清風(fēng)明月、湖水小屋做伴，在細(xì)酌孤獨(dú)和平靜的同時(shí)，寫下了記錄心靈的《瓦爾登湖》。 【片段寫作】 “愛美之心人皆有之”?，F(xiàn)在好多人為了讓自己更加美麗，選擇了“追隨時(shí)尚潮流”的做法。只要知道今年流行什么，就會(huì)馬上開始“大采購(gòu)”，刷爆卡。在從眾心理的趨導(dǎo)下，他們認(rèn)為別人都買，就一定是好東西。但買到手后，才發(fā)現(xiàn)所謂的“好東西”并不適合自己。 可見，“盲從”確實(shí)影響著每個(gè)人的生活。對(duì)于別人的見解，我們要經(jīng)過(guò)大腦的過(guò)濾，再做出判斷，這樣，才會(huì)擁有一個(gè)真正的自己。不恭維，不奉承，不人云亦云，不隨波逐流。在別人說(shuō)“左”時(shí)，也要常想想“右”對(duì)不對(duì)；在別人的想法和自己的見解不相符時(shí)，也別盲目放棄自己的思考；在面對(duì)眼中的“權(quán)威”時(shí)，不輕易地信從；在面對(duì)別人都在做的事情時(shí)，不要“隨大溜”，只要心中時(shí)時(shí)銘記“拒絕盲從”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，讓它成為一種精神，一種信念，盲從，就會(huì)悄悄地溜走。 三、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 關(guān)于“路”，古往今來(lái)的人們有很多感受和思考。 屈原說(shuō)：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 岑參說(shuō)：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 王安石說(shuō)：青山繚繞疑無(wú)路，忽見千帆隱映來(lái)。 魯迅先生說(shuō)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。走上人生的旅途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 對(duì)于“路”，你有什么思考？綜合上述材料中的兩句或幾句，寫一篇不少于800字的文章，自選角度，自擬題目，文體不限。 審題立意：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 素材選用：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【參考示例】 【審題立意】 1.理解單則材料。屈原的詩(shī)句注重的是追求過(guò)程中的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍；岑參的詩(shī)句注重的是行路中的堅(jiān)持和不放棄，注重的是過(guò)程；“天空沒(méi)有留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)”；王安石的詩(shī)句注重的是行路中的艱難迷惑，在堅(jiān)守中就可以迎來(lái)光明、看到希望，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。魯迅先生關(guān)注的是勇敢地開辟出屬于自己的嶄新道路。 2.把握材料關(guān)系。這幾句在意義內(nèi)涵上可以找到有機(jī)的內(nèi)在聯(lián)系，或說(shuō)古論今，或由小及大，恰當(dāng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，見仁見智。據(jù)此，可確定不同的立意，如：①人生路上需要堅(jiān)持不懈；②成功不僅看結(jié)果，更要看過(guò)程；③前行路上有曲折，用努力和勇氣換得柳暗花明的時(shí)刻。 【素材選用】 1.本能坐享其成的康熙帝，年僅十四歲便從那雙稚氣未褪的雙眼中展現(xiàn)了不懼奸惡但求國(guó)興的氣魄，用八年時(shí)間將鰲拜、吳三桂兩座大山連根剔除。 2.鐵血宰相俾斯麥亦奔上一條未有人至之路，秉持“鐵血”政策的他，遭時(shí)人唾棄，同僚排擠，不改初衷。終讓世界見到了德國(guó)的力量。 3.90后漫畫家陳安妮在微博上發(fā)表名為《對(duì)不起，我只過(guò)百分之一的生活》的漫畫，引發(fā)了爭(zhēng)議，很多被其內(nèi)容激勵(lì)、打動(dòng)，也有人稱這無(wú)非是作秀。但她不為所動(dòng)，贏得了屬于自己的成功。 【片段寫作】 “選擇了出發(fā)便只顧風(fēng)雨兼程。”然而若一味往前，是否會(huì)陷入迷茫？出發(fā)無(wú)對(duì)錯(cuò)，重在出發(fā)的勇氣，更重在出發(fā)后對(duì)方向的把控。只有牢記心中原本的目的地，方能到達(dá)所向往的遠(yuǎn)方。杜工部曾嘆：“文章憎命達(dá)，魑魅喜人過(guò)?！痹谂c逆境相挾之中，他也感命運(yùn)之不公。然他卻未屈困此中，而是恪守了以天下為己任的初心。在落雨屋漏之時(shí)仍發(fā)出大庇寒士的愿望。縱境遇與愿違，志士品格卻無(wú)失。國(guó)學(xué)大師陳寅恪，晚年被“批斗”打倒，仍未失對(duì)文能載道的堅(jiān)守，著成八十萬(wàn)余言的《柳如是別傳》。對(duì)一條新路的開拓，出發(fā)很難，堅(jiān)定地以原來(lái)的目的地走下去更難，而這些精神上的優(yōu)雅歌者帶給了我們美妙的堅(jiān)守勇敢之音，用他們的行動(dòng)告知世界與現(xiàn)實(shí)：走下去！路將成！ 四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) ①舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直。 (《論語(yǔ)顏淵》) ②蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。 (《荀子勸學(xué)》) ③問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 (朱熹《觀書有感》) ④應(yīng)知重理想，更為世界謀。 (陳毅《示兒女》) ⑤心中沒(méi)有理想，生活便索然無(wú)味。 (艾略特) 讀了上面五則材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩至三則為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。 要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 審題立意：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 素材選用：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【參考示例】 【審題立意】 1.理解單則材料?！芭e直錯(cuò)諸枉，能使枉者直”是說(shuō)把直的東西放到彎曲的東西上面，彎曲的東西就自然變直了。這句話是說(shuō)任用正直的人，罷黜邪惡的人，這樣才能使邪惡的人歸于正途；“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”是說(shuō)蓬草長(zhǎng)在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混進(jìn)了黑土里，就和黑土一樣黑了；“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，比喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，當(dāng)然還可以做其他廣泛的理解；“應(yīng)知重理想，更為世界謀”是說(shuō)要有理想，更要有為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的具體行動(dòng)。 2.把握材料關(guān)系。前三則都是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性，后三則談的都是一種積極的人生態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行不同的組合并確定不同的立意，如：①環(huán)境可以改變?nèi)耍虎谝獦淞⑦h(yuǎn)大理想，也要注意為自己創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境；③引入時(shí)代活水，豐富自己的心靈，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想奠基。 【素材選用】 ①林則徐被貶伊犁，但他卻高唱“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州，他的寂寞悲嘆卻化為了治國(guó)的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴。 ②秦明飛，耶魯大學(xué)學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他選擇回到祖國(guó)農(nóng)村服務(wù)，至今已是第六個(gè)年頭。為吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村，秦明飛與耶魯中國(guó)同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)家級(jí)貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。 ③最近，一位82歲老人的事跡被媒體報(bào)道后，引起強(qiáng)烈反響，無(wú)數(shù)心靈為之震撼和感動(dòng)，他就是貴州遵義市團(tuán)結(jié)村老支書黃大發(fā)。53歲自學(xué)水利技術(shù)，立下“為了水，拿命換”的誓言；為了項(xiàng)目批復(fù)，在縣水利局門口一站就是半天；赤腳步行去炸藥廠背炸藥，腳板磨得破皮出血；他率領(lǐng)村民繞三重大山、過(guò)三道絕壁、穿三道險(xiǎn)崖，硬是憑雙手鑿出一條生命之渠，終結(jié)了村莊“一年四季包沙飯，過(guò)年才有米湯喝”的歷史。 【片段寫作】 腳踏實(shí)地的態(tài)度讓我們的夢(mèng)想成為理想并最終得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊魈炱鋵?shí)就在腳下。放眼歷史長(zhǎng)河，能夠有所作為的人們從來(lái)不吝惜自己夢(mèng)想的能力，而真正成就他們的，則是夢(mèng)想后“千里之行始于足下”的務(wù)實(shí)態(tài)度。青年陳勝曾勇敢挑戰(zhàn)封建等級(jí)制度，大聲呼喊出“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)。但在夢(mèng)想背后，若沒(méi)有他為人奴役仍然堅(jiān)持為農(nóng)民階級(jí)爭(zhēng)取利益的毅力，若沒(méi)有他日復(fù)一日自我修養(yǎng)與完善的恒心，或許日后風(fēng)生水起的農(nóng)民起義將不過(guò)是他夢(mèng)中一個(gè)美麗的場(chǎng)景。青年馬克思立志要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，但若沒(méi)有大英圖書館里那個(gè)日夜手不釋卷的身影，若沒(méi)有幾十年的筆耕不輟，《資本論》的橫空出世，恐怕也只能是一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，只得遠(yuǎn)觀。 五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 截至8月8日，由吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》以累計(jì)35.06億的票房刷新中國(guó)影史票房紀(jì)錄，登頂中國(guó)電影票房總冠軍，創(chuàng)中國(guó)電影史票房新紀(jì)錄。電影是以因非洲戰(zhàn)亂而“撤僑”的真實(shí)故事為背景。 其中的經(jīng)典臺(tái)詞令人印象深刻： ①人生是需要磨煉的，只要走好腳下的路就夠。 ②偉大的民族，你永遠(yuǎn)不能低估。 ③請(qǐng)記住，要有實(shí)力。 ④當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！ ⑤這個(gè)世界并不和平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。 ⑥人無(wú)摯愛，便是茍活。 請(qǐng)你從中選出兩三句立意，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；寫一篇不少于800字的文章。 審題立意：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 素材選用：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【參考示例】 【審題立意】 理解單則材料。題中六則材料的側(cè)重點(diǎn)分別是：①人生之路需要在堅(jiān)持中磨煉；②偉大的民族有偉大的力量；③實(shí)力是保證；④我們要堅(jiān)信和依賴祖國(guó)的強(qiáng)大力量；⑤這個(gè)世界并不和平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家；⑥我們要有所摯愛。 【素材選用】 ①xx3月的也門撤僑行動(dòng)。中國(guó)的反應(yīng)速度、組織動(dòng)員能力、外交人員的職業(yè)素質(zhì)，令許多國(guó)家望塵莫及，首次動(dòng)用軍艦武裝撤僑更是成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。 如今，以也門撤僑行動(dòng)為原型改編的電影《戰(zhàn)狼2》在海內(nèi)外火爆上映，在中國(guó)電影票房史不斷刷新自己的紀(jì)錄。 ②近日，一場(chǎng)超級(jí)颶風(fēng)橫掃加勒比島國(guó)多米尼克，當(dāng)?shù)孛儡娋o急撤離、“望風(fēng)而逃”，而中國(guó)救援隊(duì)卻逆風(fēng)而行，對(duì)中方機(jī)構(gòu)和人員展開全面營(yíng)救。在各方共同努力下，中方400多名受困人員全部撤離，無(wú)一傷亡。 ③2017年4月5日，敘利亞西北部反對(duì)派控制的城鎮(zhèn)疑似毒氣襲擊事件，造成至少100人死亡，約400人受傷，死者包括了11名兒童。 【片段寫作】 實(shí)力是生活的基礎(chǔ)，而摯愛是實(shí)力的增添劑。兩者皆無(wú)，就是茍活于世。洪水地震無(wú)情而人有義，大災(zāi)面前那些解放軍官兵，勇往直前，義無(wú)反顧，幫助受災(zāi)群眾盡早渡過(guò)難關(guān)，重建家園，用行動(dòng)彰顯社會(huì)責(zé)任感，奉獻(xiàn)愛心；那些為抗洪救災(zāi)獻(xiàn)愛心的群眾，發(fā)揚(yáng)博愛精神，慷慨解囊，鼎力相助，與災(zāi)區(qū)群眾風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)，為受災(zāi)群眾獻(xiàn)上一片溫情與濃濃的愛意。大愛無(wú)疆，善心可貴，使災(zāi)區(qū)群眾深受鼓舞，倍增戰(zhàn)勝困難的勇氣。