《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)培優(yōu)綜合測(cè)試卷 第二單元 我們周?chē)目諝猓ń馕霭妫酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)培優(yōu)綜合測(cè)試卷 第二單元 我們周?chē)目諝猓ń馕霭妫?頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二單元 我們周?chē)目諝?
測(cè)試時(shí)間 60分鐘 滿分100分
一、選擇題(每小題3分,共45分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.空氣成分中,含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體是( )
A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體
2.以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目是( )
A.氮?dú)?B.一氧化碳 C.二氧化硫 D. PM2.5
3.下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是( )
A.稀有氣體可以用
2、于制霓虹燈 B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐
C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用
4.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( )
A.氮?dú)?B.五氧化二磷 C.稀有氣體 D.二氧化碳
5.對(duì)下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.硫粉燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C.鎂條劇烈燃燒,生成黑色固體 D.木炭燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
6.下列實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是( )
A.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),不需要檢查裝置的氣密性
B.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷熄滅后馬上打開(kāi)止水夾
C.用排水法
3、收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),才能收集
D.用排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
7.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)氧化氫中含有水和氧氣
B.過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解生成水和氧氣
D.該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)
8.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,向b中混入少量的MnO2,同時(shí)加熱兩份氯酸鉀,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖像正確的是( )
9.下列關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是
4、( )
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.食鹽水蒸發(fā)變成食鹽固體和水蒸氣屬于分解反應(yīng)
D.化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),與是否有氧氣參加無(wú)關(guān)
10.(2019南充順慶月考)實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的裝置。某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些裝置及相關(guān)的試劑制取氧氣。下列說(shuō)法正確的是( )
A.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可以選用作發(fā)生裝置 B.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可用Ⅱ作發(fā)生裝置C.可以選用Ⅳ來(lái)收集氧氣 D.用V收集氧氣時(shí),應(yīng)從導(dǎo)管b通入氧氣
11.蠟燭(足量)在如圖1所示的密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下
5、列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣質(zhì)量不斷增加 D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
12.(2019天津?qū)幒釉驴?如圖是過(guò)氧化氫在催化劑的作用下,分解放出大量氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,下列現(xiàn)象正確的是( )
A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移
13.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( )
選項(xiàng)
化學(xué)反應(yīng)事實(shí)
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒,
6、而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
C
過(guò)氧化氫在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的種類(lèi)
14.下列實(shí)驗(yàn)裝置中,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)裝置
解釋
A
集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
B
量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積
C
集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂
D
集氣瓶中的水:將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿
15.“十八大”以來(lái),我國(guó)政府
7、高度重視生態(tài)文明建設(shè)。以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),使用清潔能源,植樹(shù)造林
B.大力提倡使用化肥和農(nóng)藥,增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
C.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,減少污染物的產(chǎn)生
D.研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù),避免直接焚燒而造成的大氣污染
二、填空與簡(jiǎn)答題(共43分)
16.(6分)根據(jù)空氣成分填空：
(1)餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置變軟,說(shuō)明空氣中含有________；
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中能存活段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有________；
(3)澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中液面形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有________。
17.(5分)氫氣、氦氣
8、均可用作飛艇的填充氣。結(jié)合信息,回答下列問(wèn)題。
在0℃,1.01105Pa時(shí):
氣體
空氣
氫氣
氦氣
密度(g/L)
1.293
0.0899
0.1786
(1)氫氣曾用于飛艇的填充氣,其原因是________________________________________。
(2)目前使用氦氣代替氫氣,其理由是________________________________________。
18.(10分)如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)①、②的制取氧氣的文字表達(dá)式:_______________________
9、_____________________、
________________________________________________________________________________。
(2)檢驗(yàn)生成物③常使用的試劑是__________。
(3)點(diǎn)燃條件下生成的物質(zhì)④的化學(xué)式是____________________
(4)圖中二氧化錳的作用是____________________
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個(gè)反應(yīng)原理最符合綠色化學(xué)要求的是________制取氧氣。
(6)能與氧氣發(fā)生的四個(gè)反應(yīng),有以下共同點(diǎn):
①反應(yīng)物中都含有的物質(zhì)是_______
10、___；
②反應(yīng)條件都是__________;
③生成物都是__________；
④所屬化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是氧化反應(yīng)和__________反應(yīng)。
19.(7分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。
(2)下述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是________(填字母)。
(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________。
(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
圖中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是____________________(寫(xiě)一條即可)。
20.(15分)
11、氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:
Ⅰ.氧氣的制備:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________,②________。
(2)寫(xiě)出用KMnO4制取O2的符號(hào)表達(dá)式:________________________;該裝置中棉花團(tuán)的作用是
________________________________________；圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是________________。
Ⅱ.氧氣的收集:
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口的帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中
氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)
12、放置在集氣瓶口的帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)分析:
(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得氧氣的體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是:
____________________________________________________________。
(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是:_________________________________________________________
13、__________________。
Ⅲ.氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為:________________________________________
(6)木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,為了使木炭與氧氣充分接觸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可采取的實(shí)驗(yàn)操作
是:____________________________________________________________
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分)
21.(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑
14、種類(lèi)有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉末,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時(shí)間。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱(chēng)是________,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是________________________。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
1
2
反應(yīng)物
6%過(guò)氧化氫溶液
6%過(guò)氧化氫溶液
催化劑
1g紅磚粉末
1g二氧化錳
時(shí)間
152s
35s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是___________________________________
15、_____。
【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉末后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉末是否是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的________和________不變。
過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案)。
【假設(shè)】____________________________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)方案】____________________________________________________________________
16、___
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【第二單元 綜
17、合測(cè)試卷】參考答案
1.A 2.A
3.C【提示】:A.稀有氣體通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光,因此可以用作光源,制造霓虹燈,正確;B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用于食品防腐,正確;C.二氧化碳是空氣的一種成分,含量升高可以導(dǎo)致溫室效應(yīng),但是它不是空氣污染物,錯(cuò)誤; D.植物的光合作用是指二氧化碳和水在光照條件下在植物的葉綠體內(nèi)合成有機(jī)物并釋放出氧氣,是氧氣的主要來(lái)源,正確
4.A 5.B 6.C 7.C 8.C 9.D
10.B【提示】:A.用高錳酸鉀制氧氣屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選,但試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,錯(cuò)誤;B.過(guò)氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,故選
18、Ⅱ作發(fā)生裝置,正確;.氧氣密度大于空氣,不能用向下排空氣法收集,錯(cuò)誤;D.用裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入氧氣,將水從導(dǎo)管b排出,錯(cuò)誤
11.B
12.D【提示】:過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解產(chǎn)生大量氧氣,會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出,故會(huì)觀察到氣球縮小,紅墨水左移
13.D 14.A 15.B
16.(1)水蒸氣 (2)氧氣 (3)二氧化碳
二氧化錳
加熱
17.(1)氫氣的密度比空氣小 (2)氦氣的密度也比較小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
△
18.(1)高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
二氧化錳
(2)澄清
19、石灰水 (3)Fe3O4 (4)催化 (5)H2O2 (6)①氧氣 ②點(diǎn)燃 ③氧化物 ④化合
19.(1)集氣瓶 (2)C (3)過(guò)氧化氫→水十氧氣
加熱
(4)環(huán)保,不污染空氣
20.(1)酒精燈 鐵架臺(tái) (2)KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2
點(diǎn)燃
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 試管口沒(méi)有向下傾斜
(3)延長(zhǎng)收集氧氣的時(shí)間 (4)集氣瓶中含有水蒸氣(或其他合理答案) (5)Fe+O2→Fe3O4 (6)將紅熱的木炭由上而下緩慢地伸入集氣瓶中
21.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】錐形瓶 排水法
【結(jié)論】在相同條件下,過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān)
20、
【反思】質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩份體積相等的5%和10%的過(guò)氧化氫溶液,分別加入相同質(zhì)量的同種催化劑,測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間(答案不唯一,合理即可)〔提示:由于排水法容易觀察收集滿一瓶氣體所需的時(shí)間,故用排水法收集。從表中數(shù)據(jù)分析,加入二氧化錳比加入紅磚粉末反應(yīng)所需時(shí)間短,說(shuō)明過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān),但紅磚粉末和二氧化錳是否為過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的催化劑,該實(shí)驗(yàn)不能確定,還要驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳和紅磚粉末的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢還可能與反應(yīng)溫度、過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)。〕
