2019-2020年高一部分 9-10 高考閱卷現(xiàn)場(chǎng).doc

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2019-2020年高一部分 9-10 高考閱卷現(xiàn)場(chǎng) 第三節(jié)　單項(xiàng)選擇題常見問題與解決方法 在高考閱卷開始前，各位老師在一起分析本年度高考的試題，分析近幾年各省市及全國高考英語試題時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，單項(xiàng)填空試題的設(shè)置具有以下特點(diǎn)： (1)內(nèi)容覆蓋面廣，考查范圍均為大綱中所列的所有語法項(xiàng)目——包括動(dòng)詞非謂語形式、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞、連詞、從句、倒裝、習(xí)慣表達(dá)法等； (2)重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的考查； (3)突出語境的作用，提供語境間接考查語言知識(shí)的運(yùn)用； (4)注重對(duì)交際能力的考查，情景的設(shè)置真實(shí)而富有時(shí)代氣息。 從近3年全國及其他大綱地區(qū)高考試卷該部分的內(nèi)容看，單項(xiàng)填空題基本上涵蓋了高中階段所學(xué)的所有語法點(diǎn)，其中動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情景交際等語法項(xiàng)目是每年的考查熱點(diǎn)。在高三最后階段的復(fù)習(xí)中，必須把語法基礎(chǔ)打扎實(shí)，并強(qiáng)化一些重點(diǎn)的語法項(xiàng)目。 在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，本題型主要有以下兩個(gè)問題： 問題一：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，沒有整體把握，不注意語境 問題二：思維定式的干擾 下面我一一講解。 問題一：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，沒有整體把握，不注意語境 問題描述與分析 這些年來，單項(xiàng)選擇填空淡化了對(duì)所謂“純”語法和“純”詞匯的考查，而是在特定的語境中對(duì)語法和詞匯進(jìn)行考查，這就增加了考試的難度。因此，考生必須具有綜合運(yùn)用語言的能力。答題時(shí)我們必須讀完全部信息，利用特定的語境來選出正確答案。 典例精析(xx年全國Ⅰ卷) —It looks heavy.Can I give you a hand? —________. A．No，thanks. B．Yes，my pleasure C．No，never mind D．Yes，I do 【答案解析】 根據(jù)語境中的Can I give you a hand可知對(duì)方主動(dòng)提出幫助，不需要對(duì)方的幫助應(yīng)用“No，thanks.”，所以答案為A，回應(yīng)他人的感謝說My pleasure；告訴某人不要擔(dān)心某事說：Never mind。 【誤點(diǎn)診斷】 交際英語中合適的回答是非常重要的，所以要仔細(xì)分析題干，注意語境，本題中的B項(xiàng)是答應(yīng)他人的請(qǐng)求的，C項(xiàng)和D項(xiàng)也不符合題意。 解決方案與指南 單項(xiàng)填空題考查考生的語法和詞匯的綜合運(yùn)用能力，試題的設(shè)計(jì)注重考查基礎(chǔ)知識(shí)在語境中的理解和運(yùn)用。修訂的大綱說“大型考試應(yīng)降低語法試題的難度”，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“筆試應(yīng)避免單純語法知識(shí)題”，但是淡化語法不是不要語法知識(shí)。從xx年高考試卷該部分看，單項(xiàng)填空覆蓋面廣，考題涉及了考綱和新課標(biāo)所有語法項(xiàng)目，注重語法和詞匯的交際運(yùn)用，回歸語言基礎(chǔ)；突出重點(diǎn)，側(cè)重考查動(dòng)詞、短語及復(fù)合句的用法；題干簡(jiǎn)短，語境明確，將語法規(guī)則與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合；體現(xiàn)交際，以口語對(duì)話和習(xí)慣用語等形式考查學(xué)生得體地使用語言的能力。 直擊高考與警示 單項(xiàng)選擇填空是這些年來考試題中一直采用的一種題型，做好單項(xiàng)選擇填空需要掌握選擇填空的答題技巧，以便提高答題的準(zhǔn)確率。 問題二：思維定式的干擾 問題描述與分析 在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們進(jìn)行了相當(dāng)多的習(xí)題練習(xí)，因此對(duì)有些類型的題目自然而然地會(huì)產(chǎn)生思維定式。當(dāng)碰到一些已經(jīng)發(fā)生了變化的新題目，如果不作分析而是憑老經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然辦事，勢(shì)必造成錯(cuò)誤。為此，必須排除思維定式的干擾，以便選出正確的答案。 典例精析(xx年四川卷) In order to find ________ better job, he decided to study ________ sceond foreign language. A．the; a B．a(chǎn); a C．the; the D．a(chǎn); the 【答案解析】 選擇B?？疾楣谠~的用法。該題的意思是：為了找到一個(gè)更好的工作，他決定再學(xué)習(xí)另外一門外語。第一空表示泛指；第二空用a＋序數(shù)詞＋名詞表示又一，再一。 【誤點(diǎn)診斷】 在做這道題時(shí)，不少考生認(rèn)為第二個(gè)就是the second，表特指，將D項(xiàng)誤認(rèn)為正確選項(xiàng)。但是a second表示“又一，再一”之意，意指“原來已經(jīng)學(xué)習(xí)了一門外語了”。 解決方案與指南 注意捕獲句子中的隱含信息。為了考查考生觀察問題、分析問題的能力，高考選擇題中常常會(huì)把一些重要的信息隱含在語境之中，而不是直截了當(dāng)?shù)馗嬖V考生。因此，答題時(shí)必須十分注意獲取隱含的信息。 直擊高考與警示 注意語境，利用信息，適當(dāng)分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意疑問句、感嘆句、定語從句中的句子成分還原。選定答案后盡量不琢磨，不輕易改動(dòng)所選答案。注意這部分一定不要花過多的時(shí)間，應(yīng)該是30秒鐘做完一題。