2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播集訓(xùn)真題演練 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播集訓(xùn)真題演練 新人教版必修3 1．(xx10月浙江選考)近年來，某縣政府倡導(dǎo)全民閱讀，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介向群眾推薦優(yōu)秀圖書，豐富了群眾的精神生活，推動(dòng)了書香社會建設(shè)。這佐證了(　　) ①文化進(jìn)步取決于傳媒的現(xiàn)代化 ②精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 ③大眾傳媒是文化傳播的主要手段 ④閱讀能力是文化素養(yǎng)的標(biāo)志與核心 A．①②　　　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C。①說法明顯錯(cuò)誤；世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，④說法錯(cuò)誤；②③正確且符合題意。 2．(xx1月浙江學(xué)考)莫言的小說寫的是中國故事，卻能引起外國讀者的共鳴。這體現(xiàn)了(　　) A．不同民族文化各具特色B．文化具有共性 C．中華文化源遠(yuǎn)流長D．世界文化豐富多彩 解析：選B。中國故事引起外國讀者共鳴，體現(xiàn)文化是世界的，不同民族文化存在共性和普遍規(guī)律，故選B。其余選項(xiàng)與題意無關(guān)。 3．(xx1月浙江學(xué)考)xx年11月，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在中國著名古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)隆重舉行。在這里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧相融，中外文明激情相擁。這種相融相擁有助于(　　) ①促進(jìn)中華文化的發(fā)展 ②推動(dòng)世界文化的創(chuàng)新 ③實(shí)現(xiàn)不同民族文化的趨同 ④增強(qiáng)中華文化的國際影響力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析：選C。③中“趨同”說法錯(cuò)誤，我們應(yīng)尊重文化多樣性。 4．(xx7月浙江學(xué)考)“綠動(dòng)未來”環(huán)保公益眾籌平臺以互聯(lián)網(wǎng)為依托，匯聚環(huán)保力量，普及環(huán)保意識，實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢想。這說明(　　) ①科技進(jìn)步能夠促進(jìn)環(huán)保知識傳播 ②現(xiàn)代技術(shù)能夠直接普及環(huán)保意識 ③大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的手段 ④新傳媒的使用創(chuàng)新了公益活動(dòng)的方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：選C。依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段，②說法錯(cuò)誤。 5. (xx6月浙江會考)“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！币故澜缥幕陌倩▓@長盛不衰，我們應(yīng)該(　　) ①認(rèn)同本民族文化 ②尊重其他民族文化 ③相互借鑒，求同存異 ④消除差異，保留共性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④ 解析：選A。④消除差異說法錯(cuò)誤，我們應(yīng)尊重文化多樣性。 6．(xx高考浙江卷)徽派古村落，依山造屋，傍水結(jié)村，推窗見河，開門走橋，順自然顯人文。類似這樣特色鮮明的古村落各地都有。我們必須保護(hù)好這些古村落，因?yàn)?　　) ①古村落承載的鄉(xiāng)土棲居方式已經(jīng)成為多數(shù)人的選擇 ②各具特色的古村落展現(xiàn)了文化的多樣性 ③古村落對于研究人類文明演進(jìn)具有重要意義 ④保護(hù)好古村落有助于全盤繼承中國傳統(tǒng)文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：選B。本題考查文化的多樣性以及保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義。題眼是“特色鮮明的古村落各地都有”。保護(hù)特色鮮明的古村落有利于展現(xiàn)文化的多樣性，也有利于研究人類文明的演進(jìn)，②③正確，選B項(xiàng)；①不符合現(xiàn)實(shí)，排除；傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，不能“全盤繼承”，④錯(cuò)誤。