2019-2020年高三政治三輪總復(fù)習(xí) 專題八 人生觀和價值觀重點突破.doc
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2019-2020年高三政治三輪總復(fù)習(xí) 專題八 人生觀和價值觀重點突破 一、選擇題(每小題4分,共48分) (xx浙江省學(xué)軍中學(xué)第四次月考)中華人民共和國成立時,根據(jù)全國政協(xié)決定,把閱兵列為國慶大典的一項重要內(nèi)容。2009年10月1日在天安門廣場舉行建國以來的第14次國慶閱兵,充分展示了我軍的實力。據(jù)此回答第1題。 1.閱兵實踐通過深入的思想政治教育和嚴(yán)格刻苦的錘煉,把突出“精氣神”貫穿于閱兵準(zhǔn)備和實施的全過程,強(qiáng)化“一次受閱、終生光榮”的自豪感、“創(chuàng)造歷史、追求輝煌”的使命感、“只爭朝夕、全力沖刺”的緊迫感,激勵官兵更加堅定地高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命,以高昂的政治熱情投身國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。體現(xiàn)了( ) A.物質(zhì)決定意識 B.社會實踐決定價值觀的產(chǎn)生 C.價值觀具有導(dǎo)向作用 D.社會實踐決定價值觀的發(fā)展 答案:C 2.(xx北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí))影片《xx》以豐富的藝術(shù)形式,強(qiáng)烈的感官刺激,沖擊人的靈魂,引發(fā)人們對世界未來和人類生存的思考,引起社會的反響。這表明,影片《xx》( ) ①來源于生活,高于生活 ②是對人類生存狀況歪曲的反映 ③推動人類同舟共濟(jì)價值的傳播 ④推動了世界氣候變化的好轉(zhuǎn) A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 解析:②說法錯誤,④屬于對題意的多級引申。 答案:B 3.(xx江蘇省泰州、鹽城聯(lián)考學(xué)情調(diào)研)2009年11月21日,黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新興煤礦發(fā)生特別重大瓦斯爆炸事故,截至25日中午,黑龍江新興煤礦“1121”爆炸事故已確認(rèn)108人遇難。國務(wù)院安委會的通報稱,事故暴露出企業(yè)采掘布置不合理,井下現(xiàn)場管理和勞動組織混亂,超強(qiáng)度組織生產(chǎn),通風(fēng)系統(tǒng)復(fù)雜,抗災(zāi)能力弱,應(yīng)急預(yù)案不完善等問題,反映出企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任不落實,隱患排查不認(rèn)真、不徹底,是一起責(zé)任事故。這啟示我們( ) ①要樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識 ②要堅持正確的價值取向 ③要把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來 ④要尊重群眾的實踐經(jīng)驗 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 解析:④與題意無關(guān)。 答案:D 4.(xx湖南省寧鄉(xiāng)一中高三上學(xué)期期末調(diào)研)2009年11月27日召開的中共中央政治局會議指出,xx年的工作要加快解決涉及人民群眾切身利益的問題,加大促進(jìn)就業(yè)力度,加強(qiáng)住房保障,完善社會保障體系,加大對困難群眾幫扶救助力度,積極改善農(nóng)村和貧困地區(qū)辦學(xué)條件,深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。加快解決涉及人民群眾切身利益問題的哲學(xué)依據(jù)是( ) ①人民群眾是實踐主體 ②人民群眾是社會發(fā)展的動力 ③黨的群眾觀點和群眾路線的基本要求 ④人民利益的滿足是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:②與題意無關(guān),④說法錯誤。 答案:B (xx北京市東城區(qū)高三期末教學(xué)目標(biāo)檢測)為救兩名落水少年,長江大學(xué)15名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救,兩名少年獲救,而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒,英勇獻(xiàn)身。他們用行動詮釋了什么是靈魂的豐碑,他們舍己救人的“梯子”精神永遠(yuǎn)值得我們敬仰?;卮?~6題。 5.大學(xué)生舍己救人的事跡感動了荊州,感動了全國,展現(xiàn)了新時代的奉獻(xiàn)精神。這又一次表明,人生價值包括( ) ①個人對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn) ②個人的生命歷程 ③個人受到社會的尊重 ④為社會創(chuàng)造精神財富是人生真正價值 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 答案:B 6.3名“90后”大學(xué)生因救人而溺亡的事件傳遍全國,引發(fā)社會關(guān)于“價值”的廣泛討論,有人認(rèn)為值,也有人認(rèn)為不值。這表明( ) ①價值判斷與價值選擇沒有一個根本的衡量尺度 ②價值判斷與價值選擇,往往會因人而異 ③不同的人對同一事物具有不同的正確認(rèn)識 ④價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 答案:C 7.(xx成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性測試)在新中國成立60周年之際,廣大干部群眾以飽滿的政治熱情評選出了“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”?!半p百”人物雖然身處不同年代、不同環(huán)境、不同崗位,但他們身上所體現(xiàn)出來的崇高精神在本質(zhì)上是一致的,那就是:忠于祖國、熱愛人民、追求真理、堅持理想,艱苦奮斗、敢于勝利,銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。這些先進(jìn)人物( ) ①都具有相同的人生經(jīng)歷?、谥恢v貢獻(xiàn),不講索取?、垡試液腿嗣窭鏋橹亍、苡锌茖W(xué)崇高的人生觀 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案:D 8.穿棉布衣服還是化纖衣服?坐電梯還是爬樓梯?開車還是走路?在一部分人眼里,這不再是隨機(jī)的選擇而是嚴(yán)肅的生活態(tài)度問題,因為他們追求的是“低碳”的生活方式。目前有許多“低碳達(dá)人”,正在通過日常生活中的細(xì)小改變,來減少二氧化碳的排放。這表明( ) A.認(rèn)識成為推動實踐不斷發(fā)展的動力 B.個人活動對社會發(fā)展有能動的影響 C.人們對新事物的認(rèn)識需要一個過程 D.不同生活態(tài)度決定了不同的價值觀 答案:B 9.(xx上海市十校高三聯(lián)考)尊嚴(yán),幾乎成了近段時間溫家寶總理口中使用頻率最高的詞匯之一。在不到一個月的時間內(nèi),他先后在三個場合提及“人民尊嚴(yán)”——新春拜會上熱情洋溢的致辭。2月27日下午與網(wǎng)友在線交流,而在3月5日開幕的全國人大會議上,他更在政府工作報告的末段,擲地有聲地強(qiáng)調(diào),“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán),讓社會更加公正、更加和諧”。在建國60年、改革開放30年的當(dāng)下,溫家寶總理將民生問題提高到幸福與尊嚴(yán)的層次,其哲學(xué)依據(jù)是( ) ①社會存在決定社會意識 ②價值觀具有積極的導(dǎo)向作用 ③人民群眾是實踐的主體,歷史的創(chuàng)造者 ④人生的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:C 10.(xx北京市東城區(qū)綜合練習(xí))構(gòu)建社會主義和諧社會,必須高度重視“三農(nóng)”問題。在一定意義上說,農(nóng)民的命運(yùn)就是國家的命運(yùn)。這是因為( ) A.城鄉(xiāng)“二元”分割結(jié)構(gòu)難以打破 B.事物的聯(lián)系是具體的 C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 D.整體與部分是辯證統(tǒng)一的 答案:C 11.(xx成都市高中畢業(yè)班診測)被群眾稱為“離不開的好干部”沈浩6年如一日,為帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè),脫貧致富,獻(xiàn)出了寶貴的生命,被評為xx年度“感動中國人物”。上述材料體現(xiàn)了( ) A.人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者 B.正確的意識才能夠反映客觀事物 C.價值判斷和價值選擇受立場觀點的制約 D.人生價值是通過榮譽(yù)體現(xiàn)出來的 答案:A 12.(xx山東省濰坊市階段性測試)孟子說:“生,我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。”對孟子的上述觀點正確理解是( ) ①人的社會價值與自我價值的統(tǒng)一 ②個人的社會價值是社會存在發(fā)展的基礎(chǔ) ③個人的社會價值是人生價值的基本標(biāo)志 ④人的社會價值主要是精神貢獻(xiàn) A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 解析:①與題意無關(guān),④說法錯誤。 答案:A 二、非選擇題(共52分) 13.(xx寧夏銀川一中模擬考試)自xx年起,教育部門批準(zhǔn)了北京大學(xué)、清華大學(xué)等76所高校開展自主選拔錄取改革試點工作,給試點高校提供自主選擇自己所需人才的空間和舞臺。下面是部分高校xx年自主招生面試試題,這些試題體現(xiàn)了高校選拔人才的價值取向。 *何為軟實力,如何構(gòu)建國家軟實力? *《阿凡達(dá)》很火,歐美大片、日本動漫也很受歡迎。如何在這種環(huán)境下發(fā)展中國文化? *談?wù)剬卒h精神內(nèi)涵的理解,現(xiàn)在社會該不該提倡雷鋒精神? *給你一張厚紙、一根鐵絲,怎樣煮熟雞蛋? *“范跑跑”現(xiàn)象你如何看待? 運(yùn)用人生價值觀的有關(guān)知識,說明上述試題內(nèi)容對我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)的啟示。(15分) 答案:樹立正確的價值觀,自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律,(4分)自覺站在最廣大人民根本利益的立場上,做出正確的價值判斷和價值選擇,(4分)堅定正確的理想信念,愛我們的祖國,(2分)積極投身于為人民服務(wù)的實踐中(3分),努力提高自己的才能,全面提高個人素質(zhì)。(2分) 14.(xx四川省瀘州市高三質(zhì)檢) 材料一:當(dāng)我們看到社會主義榮辱觀中“以服務(wù)人民為榮”時,腦子里就會浮現(xiàn)“一切從人民利益和黨的需要出發(fā),干一行愛一行專一行”的雷鋒和“毫不利己、專門利人”的張思德等模范形象,雖然已經(jīng)過去好多年了,但是他們在人們心目中的形象仍然栩栩如生。 材料二:xx年7月廣東省樂昌市遭遇了特大洪災(zāi)。14日深夜在特大洪水突襲時,樂昌市兩江鎮(zhèn)上長塘村林建強(qiáng)首先緊急幫助自家附近的村民80余人轉(zhuǎn)移到安全地方。自己和家人卻被突如其來的泥石流埋在廢墟里。他的英雄事跡一經(jīng)報道,引起了強(qiáng)烈反響。廣東省委追授林建強(qiáng)同志“廣東省模范共產(chǎn)黨員”稱號,號召全省人民學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)偉大的抗洪精神,把廣東省改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)一步推向前進(jìn)。 結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識,回答問題。 (1)模范人物能被人民群眾記住并廣為贊譽(yù)的原因是什么?(5分) (2)處于不同時代的模范人物有哪些共同的人生追求?(6分) (3)作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)如何實現(xiàn)自己的人生價值?(10分) 答案:(1)對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻(xiàn),看他為社會、為人民貢獻(xiàn)了什么。模范人物通過自己的勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富,滿足了社會和他人的需要,同時也得到了社會對個人價值的承認(rèn)及贊譽(yù)。(5分) (2)①都樹立了正確的價值觀,有崇高的人生追求,認(rèn)識到人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn);(3分)②都自覺地站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。(3分) (3)①要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,實現(xiàn)價值;(2分)②積極投身于為人民服務(wù)的實踐活動,這是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑;(3分)③在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,充分利用社會提供的客觀條件;(3分)④在砥礪自我中走向成功,正確對待失敗,做到敗不餒,積極進(jìn)取,直到成功。(2分) 15.(xx福建省福州八中第三次質(zhì)檢) 材料一:經(jīng)過60年的發(fā)展,中國已經(jīng)成為全球矚目的科技大國,科技實力穩(wěn)居發(fā)展中國家首位。我國在當(dāng)代科技的許多重要領(lǐng)域涌現(xiàn)出以“兩彈一星”、載人航天、探月工程、超級雜交水稻、高性能計算機(jī)、節(jié)能與新能源汽車等為代表的重大自主創(chuàng)新性成果。 材料二:我國科技事業(yè)的發(fā)展,離不開科技工作者的奉獻(xiàn)精神和全國人民的鼎力支持。如“兩彈一星”的成功,得益于錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等一批著名科學(xué)家毅然回國,把個人的發(fā)展與國家、民族命運(yùn)結(jié)合在一起,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神,也得益于各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的積極參與和大力支持。 材料三:我國科技事業(yè)的發(fā)展離不開黨中央的高瞻遠(yuǎn)矚。從毛澤東同志發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召,到鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷,再到以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出實施科教興國戰(zhàn)略,我國的科技力量不斷增強(qiáng),一大批科技人才脫穎而出。進(jìn)入新世紀(jì)以后,以胡錦濤為總書記的黨中央正確把握國內(nèi)外發(fā)展大勢,確立了“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略,確立了“自主創(chuàng)新,重點跨越,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來”的新時期科技工作方針,提出到2020年使我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。 運(yùn)用歷史唯物主義的知識分析我國科技迅速發(fā)展的原因。(16分) 答案:(1)社會意識對社會存在具有能動的反作用。“兩彈一星”精神、“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召等正確的社會意識對我國科技的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。(4分) (2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。黨和國家高度重視,出臺了一系列促進(jìn)我國物質(zhì)發(fā)展的方針政策。(4分) (3)個人與社會是辯證統(tǒng)一的。我國廣大科技工作者堅持以正確價值觀為指導(dǎo),把個人發(fā)展與國家、民族命運(yùn)相結(jié)合,為我國科技發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。(4分) (4)人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。全國人民的鼎力支持加快了我國科技的發(fā)展。(4分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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