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1、 彈 琴 姑 娘小 學(xué) 語 文 西 師 大 版 第 九 冊(cè) 第 三 單 元 情 境 導(dǎo) 入 ， 提 出 問 題我 的 思 考 ： 問 題 一 ： “ 我 ” 四 季聽 琴 的 感 受 和 情 感 變 化 是 怎 樣 的 ？問 題 二 ： 彈 琴 姑 娘 給 你 留 下 了 什么 樣 的 印 象 ？ 2.（ ） 的 琴 聲 。好 聽1.課 文 用 一 個(gè) 象 聲 詞 模 擬 琴 聲 ， 請(qǐng) 同 學(xué) 們 找 出 來 。 （ 叮 咚 ！ 叮 咚 ！ 叮 叮 咚 咚 ！ ） 春 天 的 日 子 多 雨 ， 常 常 瀝 瀝 地下 著 。 只 要 琴 聲 一 響 ， 雨 點(diǎn) 就 輕 松活 潑 起 來 ，
2、輕 輕 細(xì) 細(xì) 地 灑 在 樹 枝 上 ，灑 在 馬 路 上 ， 灑 在 行 人 的 雨 傘 上 ，也 灑 在 人 家 關(guān) 著 的 玻 璃 上 灑 得長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 胡 同 里 稀 濕 稀 濕 ， 耀 出 一 片亮 光 來 。 好 奇 1.通 過 讀 春 景 圖 ， 為 這 幅 美 麗 的 畫 面 命 名 。 春 雨 淋 淋 2.這 句 話 說 的 是 雨 點(diǎn) 的 活 潑 和 淘 氣 怎 么 說 琴 聲打 動(dòng) 了 作 者 呢 ？ (作 者 用 雨 點(diǎn) 的 輕 松 和 活 潑 來 襯托 琴 聲 的 活 潑 ） 夏 天 的 黃 昏 ， 屋 子 里 還 滯 留 著 一 股熱 氣 仍 然 不 斷 地 傳
3、出 好 聽 的 琴聲 叮 咚 ！ 叮 咚 ！ 叮 叮 咚 咚 ！配 樂 讀 欽 佩 這 段 簡(jiǎn) 短 的 話 應(yīng) 用 了 什 么 樣 的寫 作 手 法 ， 突 出 小 姑 娘 什 么 樣 的 品質(zhì) ？ 對(duì) 比 勤 學(xué) 苦 練同 桌 交 流 秋 天 天 高 氣 爽 ， 晴 朗 的 夜 空 ，月 牙 兒 分 外 清 明 。 它 悄 悄 地 掛 在樹 梢 ， 靜 靜 地 傾 聽 著 悠 揚(yáng) 的 琴 聲 。頑 皮 的 孩 子 們 ， 一 刻 不 停 地 眨 著眼 睛 ， 逗 著 那 個(gè) 彈 琴 的 人 。 可 是像 夜 鶯 般 的 ， 流 水 般 的 琴 聲 ， 卻一 直 從 那 個(gè) 窗 口 傳 出 。
4、贊 美 齊 讀 感 受 畫 面 的 優(yōu) 美 ， 感 受 琴 聲 的 的 美 妙 。并 且 在 感 受 中 給 秋 景 圖 命 名 。秋 夜 星 空 冬 天 的 寒 夜 ， 有 時(shí) 刮風(fēng) 卻 迎 來 我 這 個(gè) 風(fēng) 雪夜 歸 人 ！ 叮 咚 ！ 叮 咚 ！ 叮叮 咚 咚 ！品 讀 祝 福 1.冬 練 三 九 突 出 小 姑 娘 什 么 樣的 品 質(zhì) ？ 鍥 而 不 舍 2.給 這 幅 冬 景 圖 添 加 一 個(gè) 小標(biāo) 題 。 冬 雪 夜 歸 用 詞 語 來 形 容 正 在 彈 琴 的 姑 娘 。 （ 鍥 而 不 舍 ， 勤 學(xué) 苦 練 ） 的 彈 琴 姑 娘 。 總 結(jié) 文 中 描 寫 作 者 情 感 變化 的 詞 語 。 好 奇 欽 佩 贊 美 祝 福 1、 摘 抄 自 己 喜 歡 的 句 子 。 2、 上 網(wǎng) 搜 集 間 接 描 寫 人 物 的 優(yōu) 美 句 子 。 說 板 書 設(shè) 計(jì)板 書 設(shè) 計(jì) 彈 琴 姑 娘 春 天 好 奇 夏 天 欽 佩 秋 天 贊 美 冬 天 祝 福
彈琴姑娘課件 (2)
