上海大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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1、 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一） 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》 實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一） 院（系） 計(jì)算機(jī)工程與科學(xué) 年級(jí)專(zhuān)業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 教師 姓名 報(bào)告日期： 第1周（第四章：SQL體系結(jié)構(gòu)、組成、建庫(kù)建表，索引自學(xué)） 一、實(shí)驗(yàn)課： 1. 建立school數(shù)據(jù)庫(kù) 2. 在school下建立如下數(shù)據(jù)庫(kù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)選取合適的數(shù)據(jù)類(lèi)型及寬度，設(shè)置各表的主鍵及表間外鍵聯(lián)系： 3. 在學(xué)生表中建立索引idx1：院系號(hào)升序，姓名降序 在課程表

2、中建立索引idx2：課名 實(shí)驗(yàn)小結(jié)： 這次實(shí)驗(yàn)是我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)課程的第一次上機(jī)，本來(lái)我還以為會(huì)很難，但是實(shí)際上機(jī)下來(lái)卻讓我對(duì)學(xué)好數(shù)據(jù)庫(kù)更加有信心了?？赡苁且?yàn)槔蠋熃o了我們類(lèi)似的代碼，書(shū)上也講的挺詳細(xì)的緣故吧。不過(guò)一開(kāi)始，我還是不知道怎么用SQL sever 用編程的方式建立數(shù)據(jù)庫(kù)，我就人工手動(dòng)的建表和錄入數(shù)據(jù)，設(shè)置外鍵等，不過(guò)后面通過(guò)仿照老師給的實(shí)例代碼和教科書(shū)，我又試著用代碼建立了數(shù)據(jù)庫(kù)，效果還不錯(cuò)?？傊?，通過(guò)這次上機(jī)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了初步的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也熟悉了SQL sever這個(gè)工具。 第2周（第四章：投影、選擇、多表連接和嵌套，

3、排序自學(xué)） 一、實(shí)驗(yàn)課： 1. 查詢(xún)2011年進(jìn)校年齡大于20歲的男學(xué)生的學(xué)號(hào)與姓名。 2. 檢索劉曉明不學(xué)的課程的課程號(hào)。 3. 檢索馬小紅老師所授課程的學(xué)年，學(xué)期，課程號(hào)，上課時(shí)間。 4. 查詢(xún)計(jì)算機(jī)學(xué)院男生總評(píng)成績(jī)及格、教授開(kāi)設(shè)的課程的課程號(hào)、課名、開(kāi)課教師姓名，按開(kāi)課教師升序，課程號(hào)降序排序。 5. 檢索學(xué)號(hào)比張穎同學(xué)大，年齡比張穎同學(xué)小的同學(xué)學(xué)號(hào)、姓名。 6. 檢索同時(shí)選修了“08305001”和“08305002”的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名。 實(shí)驗(yàn)小結(jié)： 這次老師上課的內(nèi)容是關(guān)于select用法的初步學(xué)習(xí)，在這次實(shí)驗(yàn)中很喜歡用嵌套語(yǔ)句，因

4、為覺(jué)得很好理解，有邏輯清晰，可是做到最后一小題實(shí)在覺(jué)得嵌套不合適，于是用了將三張表連接的方法，其實(shí)發(fā)現(xiàn)這種方法思維清晰的話(huà)還是很好用的，理解了感覺(jué)比嵌套更容易和舒服，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的select語(yǔ)言，查處結(jié)果的時(shí)候還蠻有成就感的。第3周（第四章：除法、聚合函數(shù)、分組、集合操作，外連接自學(xué)） 一、實(shí)驗(yàn)課： 1. 驗(yàn)證在1000萬(wàn)個(gè)以上記錄時(shí)在索引和不索引時(shí)的查詢(xún)時(shí)間區(qū)別。 1） 建立30W條記錄 declare @i int set @i=1 while @i<300000 begin insert into Table_1 values(@i) set @i

5、=@i+1 end 2） 未建立索引前查詢(xún) set statistics time on select id from Table_1 where id=200000 set statistics time off 3） 以降序建立id索引后查詢(xún) set statistics time on select id from Table_1 where id=200000 set statistics time off 2. 查詢(xún)每個(gè)學(xué)生選課情況（包括沒(méi)有選修課程的學(xué)生）。 3. 檢索所有課程都選修的的學(xué)生的學(xué)號(hào)與姓名。 注：（為檢查出結(jié)果，有修改表中數(shù)

6、據(jù)） 4. 檢索選修課程包含1106同學(xué)所學(xué)全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名。 5. 查詢(xún)每門(mén)課程中分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生學(xué)號(hào)和學(xué)生姓名。 6. 查詢(xún)年齡小于本學(xué)院平均年齡，所有課程總評(píng)成績(jī)都高于所選課程平均總評(píng)成績(jī)的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名和平均總評(píng)成績(jī)，按年齡排序。 實(shí)驗(yàn)小結(jié)： 這次實(shí)驗(yàn)比之前的實(shí)驗(yàn)難度有所增加，寫(xiě)起來(lái)也遇到了不少麻煩，第一題是借助了別班老師的代碼寫(xiě)的，讓我明白建立索引會(huì)使速度增快很多。這次學(xué)習(xí)了外連接，存在量詞的用法以及分組的概念，初上手還是很不適應(yīng)，還好老師上課有講一些模版，有好好記錄，套上去還是很好用的，存在量詞的理解確實(shí)有所難度，用兩個(gè)not exists表

7、示雙重否定，真的很棒呢。不過(guò)第六題實(shí)在難以解決想了很多方案，還是不行，后來(lái)問(wèn)過(guò)老師，說(shuō)是題目有點(diǎn)問(wèn)題，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不過(guò)倒是鍛煉了大腦，是自己對(duì)select的用法有了更深入的理解。第4周（第四章：數(shù)據(jù)更新、視圖、嵌入式SQL部分自學(xué)） 一、實(shí)驗(yàn)課： 1. 建立計(jì)算機(jī)學(xué)院總評(píng)不及格成績(jī)學(xué)生的視圖，包括學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別、手機(jī)、所選課程和成績(jī)。 2. 在E表中插入記錄，把每個(gè)學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的課程都插入到E表中，使得每個(gè)學(xué)生都選修每門(mén)課。 3. 求年齡大于所有女同學(xué)年齡的男學(xué)生姓名和年齡。 4. 在E表中修改08305001課程的平時(shí)成績(jī)，若成績(jī)小于等于75分時(shí)提高5%，若

8、成績(jī)大于75分時(shí)提高4%。 5. 刪除沒(méi)有開(kāi)課的學(xué)院。 6. 查詢(xún)優(yōu)、良、中、及格、不及格學(xué)生人數(shù) 實(shí)驗(yàn)小結(jié)： 這次的實(shí)驗(yàn)主要是學(xué)習(xí)了如何建立視圖，從而更有效的找到自己想要尋找的數(shù)據(jù)，然后就是學(xué)習(xí)了如何更新和刪除數(shù)據(jù)表中的內(nèi)容，總的來(lái)說(shuō)比上次簡(jiǎn)單，遇到的一點(diǎn)問(wèn)題就是在更新成績(jī)時(shí)，要注意先更新分?jǐn)?shù)低于75的，再更新分?jǐn)?shù)高于75的，一面把一些分?jǐn)?shù)接近75的人變成高于75的，多做一次提分，造成結(jié)果錯(cuò)誤，在做數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)操作一定要謹(jǐn)慎并全面的思考，以免發(fā)生不必要的錯(cuò)誤。 第五周 poewrbuilder 創(chuàng)建“學(xué)生選課”主

9、窗口 學(xué)生信息窗口 激活Open窗口 課程信息窗口 學(xué)生成績(jī)單 成績(jī)管理主窗口 創(chuàng)建系統(tǒng)登錄窗口 測(cè)試運(yùn)行 登陸界面 選課（選C1） 選號(hào)結(jié)果如下圖 退課（退掉C2） 退掉C1 建立下拉菜單 新增記錄 實(shí)驗(yàn)小結(jié): 這次實(shí)驗(yàn)算是最麻煩的耗時(shí)最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)了，當(dāng)然老師也給我們了很寬泛的時(shí)間，做的時(shí)候書(shū)上雖然有很詳細(xì)的介紹并且有絕大部分代碼，當(dāng)然也有一些打印錯(cuò)誤比如窗口名和后來(lái)的代碼中有點(diǎn)差異，但是除了那些明顯錯(cuò)誤之后還是比較直接機(jī)械式的做了之后，結(jié)果并沒(méi)有預(yù)期所

10、示，第一個(gè)問(wèn)題就是報(bào)錯(cuò)未連接數(shù)據(jù)庫(kù)，檢查了數(shù)據(jù)源并沒(méi)有什么問(wèn)題，于是開(kāi)始debug，然后發(fā)現(xiàn)居然忘記修改書(shū)上的代碼，哎，敲代碼沒(méi)有太走心于是出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，書(shū)上的connectstring里的id和密碼根本和我自己設(shè)置的不相符合，解決了這個(gè)以后發(fā)現(xiàn)還是有問(wèn)題存在，就是點(diǎn)擊成績(jī)分布后沒(méi)有圖片顯示，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在open這個(gè)窗口時(shí)應(yīng)該寫(xiě)一段代碼可是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)清楚，so...又折騰了一下，不過(guò)也算順利解決了。其實(shí)做的途中還有有一些問(wèn)題，比如少敲一行代碼，或者少一個(gè)符號(hào)，就會(huì)出現(xiàn)很多嚴(yán)重的錯(cuò)誤，然后要一行一行對(duì)著找錯(cuò)誤，所以后面在做的時(shí)候就比較細(xì)心了，錯(cuò)誤的地方也自然就少了。 總而言之，做完這個(gè)對(duì)如何做一個(gè)選課系統(tǒng)有了一定程度的了解，對(duì)sql語(yǔ)言的操作也有了一定的了解，感覺(jué)學(xué)到了不少，雖然大部分是照葫蘆畫(huà)瓢做出來(lái)的，但是還是很有收獲的，相信對(duì)下學(xué)期數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)會(huì)有一定幫助。 第 35 頁(yè) 共 35 頁(yè)