新課標(biāo)高三生物一模理綜生物試題（附答案）

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1、 新課標(biāo)高三生物一模理綜生物試題（附答案） 一、單選題 1．下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是 a b c d ① 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液 2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉 酶溶液2ml ② 50～65℃溫水中水浴加熱10min ③ 將c倒入a，將d倒入b ④ 50～65℃溫水中水浴加熱10min ⑤ 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml ⑥ 37℃恒溫水浴 ⑦ 觀察并記錄顏色變化 A．淀粉酶的用量屬于自變量 B．②和④

2、會(huì)影響酶的活性 C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 D．④和⑤的順序有誤 2.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是 A.顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物 B.癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞 C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同 D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) 核DNA的數(shù)目 染色體數(shù)目 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 時(shí)間 a c b 相對(duì)值 Ⅰ A B C D A＇ B＇ C＇ D＇ Ⅱ 3.圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂和受精過(guò)程

3、中核DNA和染色體含量的變化，圖Ⅱ表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的行為。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是 A．Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在①、④、⑧和⑨4個(gè)時(shí)期 B．Ⅰ中只有③、⑥、⑦和⑨時(shí)期的染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相等 C．Ⅱ中與Ⅰa對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是B和B＇，與Ⅰb段對(duì)應(yīng)的是C和 C＇ D．Ⅱ中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有A＇、B＇、C、C＇、D 4．有關(guān)生物進(jìn)化的描述，正確的是 A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位 B．種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失 C．生殖隔離是物種形成的必要條件，是生物進(jìn)化的本質(zhì) D．達(dá)爾文進(jìn)化理論不能正確解釋“寒武紀(jì)大爆發(fā)”等現(xiàn)象

4、 5. 有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是 A．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體 B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂 C．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的 D．漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá) 6. 關(guān)于植物激素生理作用的敘述，正確的是 A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng) B．赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶 C．脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落 D．合成乙烯的部位是果實(shí)，乙烯利能加快番茄的成熟 a b c d ① ② ③ ④

5、 二、雙選題 24.圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)分析正確的是 A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b處細(xì)胞 B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b處細(xì)胞 C.①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng) D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 25.通常情況下，人體飲水增多或人體缺水時(shí)的變化有 A.飲水多,集合管對(duì)水的通透性降低, 尿中尿素的濃度降低 B.飲水少,集合管對(duì)水的通透性提高, 尿中尿素的濃度降低 C.飲水多,血液中抗利尿激素的濃度降低, 尿中尿素的濃度提高 D.飲水少,血液中抗利尿激素的濃度提高, 尿中尿素的濃度提高 三、非選擇題 26．（18分）

6、 Ⅰ（12分）請(qǐng)利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響。 材料用具 直徑為1cm的打孔器1個(gè)，注射器1個(gè)，藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個(gè)，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。 方法步驟 ①用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。 ② ③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片； ④ ； ⑤20分鐘后進(jìn)行觀察

7、。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 　　　 　　　　。 討 論 在上述實(shí)驗(yàn)條件下，影響實(shí)驗(yàn)效果的無(wú)關(guān)變量主要是 。 Ⅱ（6分）下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過(guò)程中相關(guān)氣體的交換值，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問(wèn)題： O2濃度（%） 0 1 3 5 7 9 11 13 15 氣體 交換值 O2吸收量 0 0.10 0.25 0.35 0.50 0.65 0.80 0.95 1.00 CO2釋放量 1.00 0.90 0.75 0.65 0.70 0.75 0.80 0.95 1.00

8、 （1）CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時(shí)，植物的呼吸方式是 。 （2）CO2釋放量為1.00時(shí)，寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式 27．（20分）人的正常與白化病受基因A和a控制，正常與鐮刀型細(xì)胞貧血癥受基因B和b控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，假設(shè)白化病基因與相對(duì)應(yīng)的正?；蛳啾龋谆蛉笔Я艘粋€(gè)限制酶的切點(diǎn)。圖一表示某家族遺傳系譜圖，圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對(duì)應(yīng)正常基因的核酸分子雜交診斷結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 ④ ⑦ ？ ② ① ③

9、⑤ ⑥ ⑧ ⑨ I II 正?；? 突變基因 探針位置 限制酶切點(diǎn) 限制酶酶切基因片段與探針雜交顯示的電泳帶圖譜 圖一 圖二 患白化病女 患鐮刀型細(xì)胞貧血癥男 兩病兼發(fā)男 正常男、女 III 甲 乙 丙 （1）由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是 、 。 （2）已知對(duì)③、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷，其電泳結(jié)果都與甲的相同，則⑥的基因型可能是 ，⑨是正常的可能性為 。 （3）白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥這兩種性狀與

10、基因的關(guān)系，體現(xiàn)了基因控制性狀的方式分別為： ； 。 （4）如果要通過(guò)產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合癥，常用的有效方法是 。 28．（18分） Ⅰ（8分）圖示銅污染對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況，虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。 蚤 的 數(shù) 目 1000 100 10 0

11、4 5 14 21 28 （天） 甲 乙 28 （天） 0 4 5 14 21 甲 乙 a b （1）甲乙兩種生物之間的關(guān)系是 （2）圖a顯示的結(jié)果表明，第21天與第5天相比，甲與乙的 發(fā)生了改變。 （3）比較a、 b兩圖，還能得出哪些結(jié)論是① 、② 。 Ⅱ（10分）科學(xué)家曾對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。 食物鏈環(huán)節(jié) Ⅰ Ⅱ

12、Ⅲ GP和NP GP=55.6102 NP=1.3102 GP=176103 NP=6103 GP=59．3106 NP=49.5106 NP/GP 0．02 0．03 0．85 R 54．3102 170103 8．8106 未利用 —— 62.8% 99.7% （1）Ⅱ所代表的動(dòng)物是 ，其呼吸產(chǎn)生的能量用于 。 （2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 。 （3）該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為

13、 ，該數(shù)據(jù)超出了10%～20%這一范圍，原因是 。 29．（8分）以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析回答。 ④ ③ ② ① 甲 乙 ⑥ ⑤ a b c （1）①過(guò)程發(fā)生的化學(xué)變化是 ；將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經(jīng)過(guò)②和③，c的細(xì)胞類型有

14、 ；在采用化學(xué)法進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，一般是用 作為誘導(dǎo)劑。植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下的生殖細(xì)胞雜交相比，前者的主要意義是 。 （2）某同學(xué)在植物細(xì)胞工程的實(shí)驗(yàn)中，因污染導(dǎo)致失敗，為探究被污染的微生物中是否有分解纖維素的細(xì)菌，并試圖將它分離出來(lái)，在配制培養(yǎng)基時(shí)必須加入 、 ；分離純化細(xì)菌的常用接種方法有 ，

15、 。 深圳一模理綜生物試題答題卷 26．（18分） Ⅰ（12分） ② ④ ； ⑤ 　　　 　 　　　 Ⅱ（6分） （1） （2）

16、 27．（20分） （1） （2） （3）

17、 （4） 28．（18分） Ⅰ（8分） （1） （2） （3）① ②

18、 Ⅱ（10分）（1） （2） （3）

19、 29.（8分） （1） （2） 2010年深圳一模理綜生物試題參考答案 一．選擇題：1.A 2.C 3.

20、D 4.D 5. D 6. B 24.BC 25.AD 二．非選題： 26．（18分）。Ⅰ（12分） ②取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20ml富含CO2的清水（3分）； ④用藍(lán)色和綠色玻璃紙分別包住2個(gè)燒杯，另1個(gè)不做處理(以作對(duì)照)，然后進(jìn)行光照（3分）； ⑤白光組（或?qū)φ战M）葉片上浮的數(shù)量最多，其次是藍(lán)光組，最少的是綠光組（3分） 溫度（或光照強(qiáng)度）（3分） Ⅱ（6分）（1）只進(jìn)行有氧呼吸 （2分） （2）(見(jiàn)如下反應(yīng)式) （4分） 酶 C6H12O6 → 2C2H50H+2CO2+能量 酶 C6H12O6 +6H2O+6O2→ 6CO2

21、+12H2O+能量 27.（20分） （1）AA（2分） aa（2分） （2）AaBB AaBb （4分） 20/27（4分） （3）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；（3分） 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀（3分） （4）羊水檢查（從羊水中抽取胎兒脫落的細(xì)胞，光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中的染色體，對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行核型分析）。（2分） 28．（18分） Ⅰ（8分） （1）競(jìng)爭(zhēng) （2分） （2）優(yōu)勢(shì)（地位）（2分） （3）①在有污染的情況下，乙優(yōu)勢(shì)明顯，在無(wú)污染的情況下，甲優(yōu)勢(shì)明顯； ②在銅污染程度加大的情況下乙的優(yōu)

22、勢(shì)更明顯； ③環(huán)境改變可導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系發(fā)生改變（逆轉(zhuǎn)）。 （答對(duì)兩點(diǎn)得4分） Ⅱ（10分）（每空2分） （1）田鼠（或初級(jí)消費(fèi)者）（2分） 維持正常生命活動(dòng)和體溫（2分） （2）呼吸所消耗的能量不同（田鼠呼吸強(qiáng)度相對(duì)較高，植物呼吸的強(qiáng)度相對(duì)較低）（2分） （3）0．3%（2分）， 　　 Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多（2分） 29．（8分）（每空1分） （1）纖維素和果膠發(fā)生水解（或者纖維素分解為葡萄糖，果膠分解為半乳糖醛酸） AABB、AAAA、BBBB、AA、BB 聚乙二醇（PEG） 克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙（或擴(kuò)大了可用于雜交的親本基因組合的范圍） （2）剛果紅 纖維素 平板劃線法 稀釋涂布平板法