人教版初一數(shù)學(xué)上冊(cè) 一元一次方程檢測(cè)題及答案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):28768389 上傳時(shí)間:2021-09-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?12KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版初一數(shù)學(xué)上冊(cè) 一元一次方程檢測(cè)題及答案_第1頁
第1頁 / 共5頁
人教版初一數(shù)學(xué)上冊(cè) 一元一次方程檢測(cè)題及答案_第2頁
第2頁 / 共5頁
人教版初一數(shù)學(xué)上冊(cè) 一元一次方程檢測(cè)題及答案_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版初一數(shù)學(xué)上冊(cè) 一元一次方程檢測(cè)題及答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初一數(shù)學(xué)上冊(cè) 一元一次方程檢測(cè)題及答案(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 數(shù)學(xué):第3章一元一次方程檢測(cè)題(人教新課標(biāo)七年級(jí)上) 姓名: 一、 選擇題(共10小題,每小題3分,共30分) 1.下列等式變形正確的是( ) A.如果s=ab,那么b= B.如果x=6,那么x=3 C.如果x-3=y-3,那么x-y=0 D.如果mx=my,那么x=y 2.已知關(guān)于的方程的解是,則的值是( ?。? A.2 B.-2 C. D.-. 3.關(guān)系x的方程(2k-1)x2-(2k+1)x+3=0是一元一次方程,則k值為( ) A.0 B.1

2、 C. D.2 4.已知:當(dāng)b=1,c=-2時(shí),代數(shù)式ab+bc+ca=10,則a的值為( ) A.12 B.6 C.-6 D.-12 5.下列解方程去分母正確的是( ) A.由,得2x-1=3-3x B.由,得2(x-2)-3x-2=-4 C.由,得3y+3=2y-3y+1-6y D.由,得12x-1=5y+20 6.某件商品連續(xù)兩次9折降價(jià)銷售,降價(jià)后每件商品售價(jià)為a元,則該商品每件原價(jià)為( ) A.0.92a B.1.12a C. D. 7、已知y=1是關(guān)于y的

3、方程2-(m-1)=2y的解,則關(guān)于x的方程m(x-3)-2=m的解是( ) A.1 B.6 C. D.以上答案均不對(duì) 8、一天,小明在家和學(xué)校之間行走,為了好奇,他測(cè)了一下在無風(fēng)時(shí)的速度是50米/分,從家到學(xué)校用了15分鐘,從原路返回用了18分鐘20秒,設(shè)風(fēng)的速度是米/分,則所列方程為( ) A. B. C. D. 9、一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和為9,如果將個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)后所得新數(shù)比原數(shù)大9,則原來兩位數(shù)是( ) A.54 B.27 C.72 D.45 10、某專賣店20

4、07年的營業(yè)額統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)第二個(gè)月比第一個(gè)月增長10%,第三個(gè)月比第二個(gè)月減少10%,那么第三個(gè)月比第一個(gè)月( ) A.增加10% B.減少10% C.不增不減 D.減少1% 二、填空題(共8小題,每小題3分,共24分) 11. x=3和x=-6中,________是方程x-3(x+2)=6的解. 12.若x=-3是方程3(x-a)=7的解,則a=________. 13.若代數(shù)式的值是1,則k=_________. 14.當(dāng)x=________時(shí),代數(shù)式與的值相等. 15.5與x的差的比x的2倍大1的方程是__________. 16.若4

5、a-9與3a-5互為相反數(shù),則a2-2a+1的值為_________. 17.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和為18,設(shè)最大的偶數(shù)為x,則可列方程______. 18、請(qǐng)閱讀下列材料:讓我們來規(guī)定一種運(yùn)算:,例如:=25-34=10-12=-2. 按照這種運(yùn)算的規(guī)定, 當(dāng)x=______時(shí),=. 三、解答題(共7小題,共66分) 19.(7分) 解方程:; 20. (7分) 解方程:. 21. (8分) 已知+m=my-m. (1)當(dāng)m=4時(shí),求y的值.(2)當(dāng)y=4時(shí),求m的值. 22. (8分)王強(qiáng)參加了一場(chǎng)3000米的賽跑,他以6米/秒的速度跑了一

6、段路程,又以4 米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分鐘,王強(qiáng)以6米/ 秒的速度跑了多少米? (10分) 23. (9分)請(qǐng)你聯(lián)系你的生活和學(xué)習(xí),編制一道實(shí)際問題,使列的方程為51-x=45+x. 24. (9分)(探究題)小趙和小王交流暑假中的活動(dòng),小趙說:“我參加科技夏令營,外出一個(gè)星期,這七天的日期數(shù)之和為84,你知道我是幾號(hào)出去的嗎?”小王說:“我假期到舅舅家去住了七天,日期數(shù)的和再加上月份數(shù)也是84,你能猜出我是幾月幾號(hào)回家的嗎?”試列出方程,解答小趙與小王的問題.(11分) 25.(10分)振華中學(xué)在 “眾志成城,抗震救災(zāi)”捐款活動(dòng)中,甲班比乙班多捐了20%,乙班

7、捐款數(shù)比甲班的一半多10元,若乙班捐款m元. (1)列兩個(gè)不同的含m的代數(shù)式表示甲班捐款數(shù). (2)根據(jù)題意列出以m為未知數(shù)的方程. (3)檢驗(yàn)乙班、甲班捐款數(shù)數(shù)是不是分別為25元和35元 .1.C 2.A 3.C [點(diǎn)拔]2k-1=0則k= 4.D[點(diǎn)拔]代入可得a-2-2a=10得a=-12 5.C 6.D [點(diǎn)拔]設(shè)原價(jià)為x則x0.90.9=a,得x= 7.B [點(diǎn)拔] 把y=1代入2-(m-1)=2y解得m。把m代入m(x-3)-2=m可解得x。 8.C 9.D [點(diǎn)拔] 兩位數(shù)=十位數(shù)字10+個(gè)位數(shù)字. 10.D 1

8、1.x=-6 12.a= 13.k=-4 14.x=-1 [點(diǎn)拔]列方程= 15. (5-x)=2x+1或(5-x)-2x=1 [點(diǎn)撥]由5與x的差得到5-x,5與x的差的表示為(5-x). 16.1 17.x+(x-2)+(x-4)=18 18、[點(diǎn)撥]對(duì)照示例可得2x-(-x)=。 19.解:去括號(hào),得, 移項(xiàng),得 合并同類項(xiàng),得 化系數(shù)為1,得x=. 20.解:把中分子,分母都乘以5,得5x-20, 把中的分子,分母都乘以20, 得20x-60. 即原方程可化為5x-20-2.5=20x

9、-60. 移項(xiàng)得5x-20=-60+20+2.5, 合并同類項(xiàng),得-15x=-37.5, 化系數(shù)為1,得x=2.5. 21.解題思路: (1)已知m=4,代入+m=my-m得關(guān)于y的一元一次方程, 然后解關(guān)于y的方程即可. (2)把y=4代入+m=my-m,得到關(guān)于m的一元一次方程,解這個(gè)方程即可. 解:(1)把m=4代入+m=my-m,得 +4=4y-4.移項(xiàng),得 -4y=-4-4, 合并同類項(xiàng),得=-8,化系數(shù)為1,得y=. (2)把y=4代入+m=my-m,得 +m=4m-m,移項(xiàng)得4m-m-m=2, 合并同類項(xiàng),得2m=2, 化系數(shù)為1,得m

10、=1. 22.解法一:設(shè)王強(qiáng)以6米/秒速度跑了x米,那么以4米/秒速度跑了(3000-x)米. 根據(jù)題意列方程: 去分母,得2x+3(3000-x)=106012. 去括號(hào),得2x+9000-3x=7200. 移項(xiàng),得2x-3x=7200-9000. 合并同類項(xiàng),得-x=-1800. 化系數(shù)為1,得x=1800. 解法二:設(shè)王強(qiáng)以6米/秒速度跑了x秒,則王強(qiáng)以4米/秒速度跑了(1060-x)秒. 根據(jù)題意列方程6x+4(1060-x)=3000, 去括號(hào),得6x+2400-4x=3000. 移項(xiàng),

11、得6x-4x=3000-2400. 合并同類項(xiàng),得2x=600. 化系數(shù)為1,得x=300,6x=6300=1800. 答:王強(qiáng)以6米/秒的速度跑了1800米. 23.評(píng)析:本方程51-x=45+x,方程左邊是數(shù)51與x的差,方程右邊是45與x的和,從數(shù)的角度考慮,由于數(shù)可以為正,也可為負(fù),還可為0, 則此方程可以這樣編制實(shí)際問題: 51與某數(shù)的差與45與這個(gè)數(shù)的和相等,又由方程51-x=45+x的解為正數(shù),我們又可以這樣編制:甲同學(xué)有51元錢,乙同學(xué)有45元錢,應(yīng)當(dāng)甲同學(xué)給乙同學(xué)多少元時(shí),甲、乙兩同學(xué)的錢數(shù)相等? 解(略) 24.解:設(shè)小趙參加夏令營這七

12、日中間的日期期數(shù)為x, 則其余六日日期分別為(x-3),(x-2),(x-1),(x+1),(x+2),(x+3). 根據(jù)題意列方程:(x-3)+(x-2)+(x-1)+x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=84. 去括號(hào),得x-3+x-2+x-1+x+x+1+x+2+x+3=84. 移項(xiàng)合并,得7x=84. 化系數(shù)為1,得x=12,則x-3=12-2=9. 故小王是9號(hào)出去的. 設(shè)小王到舅舅家這一個(gè)星期中間的日期期數(shù)為x, 則其余六天日其數(shù)分別是( x-3),(x-2),(x-1),(x+1),(x+2),(x+3).

13、 根據(jù)題意列方程:(x-3)+(x-2)+(x-1)+x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=77. 解得7x=77,x=11,則x+3=14. 故小王是七月14日回家的. 25.(1)根據(jù)甲班捐款數(shù)比乙班多20%,得甲班捐款數(shù)為(1+20%)m; 根據(jù)乙班捐款數(shù)比甲班的一半多10元,得甲班捐款數(shù)為2(m-10). (2)由于(1+20%)m,2(m-10)都表示甲班捐款數(shù),便得方程(1+20%)m=2(m-10). (3)把m=25分別代入方程的左邊和右邊,得 左邊=(1+20%)25=30,右邊=2(25-10)=30, 因?yàn)樽筮?右邊,所以25是方程(1+20%)m=2(m-10)的解. 這就是說乙班捐款數(shù)的確是25元,從上面檢驗(yàn)過程可以看到甲班捐款數(shù)應(yīng)是30元,而不是35元

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!