2017年鄂教版二年級語文上冊第五單元測試卷及答案.doc

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第五單元提升練習 一、字詞樂園。 1.讀句子,看拼音,寫漢字。 2.辨字組詞。 樣(　　　) 瞇(　　　) 胡(　　　) 穿(　　　) 半(　　　) 洋(　　　) 迷(　　　) 故(　　　) 空(　　　) 羊(　　　) 3.填上合適的動詞。 (　　　)金光　(　　　)唇兒 (　　　)裙兒　(　　　)聲音 (　　　)翅膀　(　　　)笑臉 (　　　)樹林　(　　　)理發(fā)店 4.模仿寫詞語。 丁丁丁　　 　　　　 　　　 　　 笑瞇瞇　　 　　　　 　　　 　　 大搖大擺　　 　　　　　　 　　　　 　　 二、句子樂園。 1.按原文填空。 (1)嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了　　　　　　! (2)大家　　　　成一支鐵環(huán)的隊伍,一齊　　 　跑,跑向霞光,跑向太陽,跑進春天的懷抱…… (3)小貝當　　 　鼻梁上的眼鏡,對理發(fā)師說:“我是大人了,你該叫我貝當先生?！? (4)只在此山中,　 。 2.句子大觀園。 (1)朝霞張開絢麗的翅膀,飛來了;太陽露出笑臉,走來了;鳥兒們的歌聲穿出樹林,飄來了;學校搖響的清脆的鈴聲,迎面撲來了…… (仿寫排比句) (2)小妹妹撅著兩條小辮,跟在后面。 (擴句) (3)小貝當把報紙翻得嘩嘩響。(改為“被”字句) 三、課文回顧。 1.《雨后》描繪了　　　　　　　　　　　　的場景,表現了　　 　　 　　 。 2.《滾鐵球》一文中晨光里的上學路上,孩子們滾動的鐵環(huán)聲與　　　　　聲、　　　　聲、　　　聲組成一支動聽和諧的樂曲,歡唱著孩子們的　　　　。 3.《刮臉》向我們展示了　　　　　　　　　　　　　　 　 　 。 四、閱讀短文,回答問題。 (一)課內閱讀。 小貝當大搖大擺地走進理發(fā)店。他嚷道:“我要剃頭!” 理發(fā)師笑瞇瞇地說:“喲,是我們的小貝當呀,請坐?！? 小貝當扶了扶鼻梁上的眼鏡,對理發(fā)師說:“我是大人了,你該叫我貝當先生?！崩戆l(fā)師遞上報紙,改口道:“請先生看報?！? 小貝當才讀二年級,報上許多字他還不認識。但他讀得很認真,把報紙翻得嘩嘩響。 輪到小貝當剃頭了。他坐到椅子上,叫理發(fā)師給他理個小分頭。 1.寫出近義詞。 認真—(　　　)　笑瞇瞇—(　　　) 嚷—(　　) 2.根據意思寫出詞語。 (1)形容滿不在乎、大模大樣地走動。 (　　　　　) (2)指微笑時上下眼皮稍稍合攏的樣子。 (　　　　　) 3.從小貝當的言行中我們可以看出 　 。 (二)課外閱讀。 荷 塘 晚 會 荷塘里正舉行文藝晚會。柔和的月光輕瀉在水面上。荷香陣陣,清風徐徐。晚會開始時,只見穿著綠色西服的男高音——青蛙,鼓起了氣囊,呱呱地唱著歡快的歌;嬌小的螢火蟲們在空中跳起優(yōu)美的集體舞;秀美的紅蜻蜓低飛做滑翔表演;可愛的銀魚兒撥動著水藻,彈起了動聽的樂曲……荷塘晚會真是豐富多彩,情趣盎然。 1.這段話共有(　　)句話。 2.找出恰當的詞語填在括號里。 (　　　)陣陣　　 (　　　)徐徐 (　　　)的月光 (　　　)的樂曲 (　　　)的螢火蟲 (　　　)的紅蜻蜓 3.荷塘晚會上,　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　都進行了精彩的表演。 4.誰還會參加這個荷塘晚會,他會干些什么?發(fā)揮你的想象,寫一寫。 　　　　　　　　　　 五、看圖寫話。 仔細觀察,圖中有幾位小朋友?他們在做什么?發(fā)揮想象寫幾句話吧。 參考答案 一、1.(1)妹　穿　集　(2)張　絲　(3)店　半　凈 2.模樣　海洋　瞇眼　迷路　胡子　故事　穿衣　半空　半月　山羊 3.閃著　咬著　提著　響起　張開　露出　穿出　走進 4.咚咚咚　沙沙沙　啾啾啾　笑哈哈　笑呵呵　亮晶晶　自言自語　無憂無慮　多才多藝 二、1.(1)一片海洋　(2)集合　朝前　(3)扶了扶 (4)云深不知處 2.(1)書是鑰匙,開啟智慧之門;書是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書是乳汁,哺育人們成長。 (2)小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在后面。 (3)報紙被小貝當翻得嘩嘩響。 三、1.一對小兄妹雨后踩水嬉戲　孩子們的童心 2.腳步　鳥鳴　鈴　快樂生活 3.充滿童真的小男孩渴望長大,年齡雖小心卻不小的成長宣言 四、(一)1.仔細　樂呵呵　叫 2.(1)大搖大擺　(2)笑瞇瞇 3.他盼望自己快快長大,并希望自己周圍的人也能像對待大人一樣對待他 4.幽默風趣 (二)1.5　 2.荷香　清風　柔和　動聽　嬌小　秀美 3.青蛙　螢火蟲　紅蜻蜓　銀魚兒 4.示例:小蝦捋著胡須,不緊不慢地背著自己作的小詩。 五、提示:寫出文中有幾個小朋友,還有什么,小朋友們在做什么。