廣東省汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)課件 新人教版.ppt

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青春飛揚(yáng),第三課 青春的證明,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解成長的渴望，體會(huì)青春遐想的意義。 2、掌握成為自信自強(qiáng)者的途徑和方法，助力 青春成長。,自主感知（5分鐘）,認(rèn)真閱讀課本23-27頁內(nèi)容，思考：,1、青春的我們有哪些成長的渴望？ 2、青春的遐想有什么重要意義？ 3、青春為什么需要自信？如何實(shí)現(xiàn)？ 4、青春為什么需要自強(qiáng)？如何實(shí)現(xiàn)？,要求： 1. 大字精讀，小字通讀； 2. 圍繞目標(biāo)思考題找出答案； 3. 圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。,自主感知（5分鐘）,1、你對(duì)青春的理解？,2、你會(huì)用哪些詞語描述青春,探究與分享,1、青春的我們有哪些成長的渴望？,自學(xué)檢測(cè),年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。,自學(xué)檢測(cè),探究：回到現(xiàn)實(shí),你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？ 經(jīng)常參加公益活動(dòng) 每個(gè)月讀一本名著 培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能 利用假期走一趟海上絲綢之路 創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院 有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。 也有人說，不少年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)。 你怎么看？說出來與同學(xué)討論。,亨利福特,12歲的亨利福特為自己立下10年內(nèi)完成一輛以汽油為動(dòng)力的車子，這個(gè)夢(mèng)想在他人看來遙不可及，但是通過自己的苦心學(xué)習(xí)、多次試驗(yàn)，17年后終于成功了。 他在汽車方面的業(yè)績?yōu)槿祟惲粝铝藢?shí)用而寶貴的物質(zhì)財(cái)富。,（1863年7月30日—1947年4月8日）美國汽車工程師與企業(yè)家，福特汽車公司的建立者,2、青春的遐想有什么重要意義？,自學(xué)檢測(cè),（1）青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮， 讓我們躍躍欲試。 （2）面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的 理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。,自學(xué)檢測(cè),站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣著美好的夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量。,飛翔的力量,如何賦予青春飛翔的力量？,自信,自強(qiáng),自尊： 亦稱“自尊心”、“自尊感”，是個(gè)人基于自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛、自我尊重，并要求受到他人、集體和社會(huì)尊重的情感體驗(yàn)。 自信： 是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來就是自信。 自負(fù)： 就是自己過高地估計(jì)自己。 自卑： 在心理學(xué)上，是指一種自我否定，主要是低估自己的能力，覺得自己各方面不如人。 自強(qiáng)： 不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。,3、青春為什么需要自信？如何實(shí)現(xiàn)？,自學(xué)檢測(cè),（1）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 （2）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能。,自學(xué)檢測(cè),如何實(shí)現(xiàn)：相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信,4、青春為什么需要自強(qiáng)？如何實(shí)現(xiàn)？,自學(xué)檢測(cè),（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信。 （2）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。,自學(xué)檢測(cè),如何實(shí)現(xiàn)：要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持,青春飛揚(yáng),成長的渴望,飛翔的力量,夢(mèng)想,自強(qiáng),自信,,對(duì)青春的理解,,規(guī)劃青春路徑,,探索如何走過青春,,,,,,課堂小結(jié),