六年級(jí)下冊(cè)文言文《兩小兒辯日》.ppt

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兩小兒辯日,,,選自《列子 ? 湯問(wèn)》,作者與作品,選自《列子湯問(wèn)》 。 《列子》一書(shū)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇的作品。其中寓言故事百余篇，如《黃帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人憂天》等，篇篇珠玉，讀來(lái)妙趣橫生，雋永味長(zhǎng)，發(fā)人深思。,人物介紹,孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書(shū)，留傳于世。,,孰為汝多知乎,辯斗,盤(pán)盂,滄滄,探湯,給下面畫(huà)線的字注音:,涼涼,孔子/東游，見(jiàn)/兩小兒/辯斗，問(wèn)/其故。 一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?！币粌阂?日初出/遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也。 一兒曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中，則如/盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？” 一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子/不能決也。兩小兒/笑曰：“孰/為汝/多知乎？”,小組合作,根據(jù)課后注釋疏通文意,孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 孔子到東方去游學(xué)，途中看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論?？鬃釉儐?wèn)他倆爭(zhēng)論的原因。 一兒曰：“我以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。,,,,,,,以為，認(rèn)為,離,正午,向東游歷,辯論爭(zhēng)論,原因，緣故,一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 前一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車(chē)上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?”,,,,,,,古時(shí)車(chē)上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形,到了,就,,一種裝酒食的敞口器具,是,陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子,把手伸到熱水里去，意思是天氣很熱。,,孔子不能決也。 裁決，判斷。 孔子聽(tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?”,,,你,通“智”,,誰(shuí),,通“謂”說(shuō),,,兩小兒在“辯”什么？ 太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？ 兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？,太陽(yáng)的遠(yuǎn)近,太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？,研讀課文,1如車(chē)蓋 （近—大）,如盤(pán)盂 （遠(yuǎn)—?。?2滄滄涼涼 （遠(yuǎn)—涼）,如探湯 （近—熱）,視覺(jué)判斷,感覺(jué)推論,兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？,因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。,兩小兒辯日,,,我會(huì)演,我會(huì)背,3、你覺(jué)得“兩小兒笑曰”， “笑”有什么含義？ (1)嘲諷的笑，大圣人也有不知道的。(2)驕傲的笑，我們難倒了最有學(xué)問(wèn)的人。 （3）痛苦的笑，孔子都不知道，那誰(shuí)還能知道答案呢？…… 4、“孔子不能決也”，你能想到什么？ 知之為知之，不知為不知，是知也。 學(xué)海無(wú)涯，我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。 認(rèn)識(shí)事物的角度不同，得出的結(jié)論就不同。 學(xué)習(xí)兩兒獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑的精神。 …… 5、孔子答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？ 他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（知之為知之，不知為不知） 6、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？,1、宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博 學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。,2、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。,3、知之為知之，不知為不知，要誠(chéng)實(shí)謙虛。,,4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。,啟 示,湯,古: 今：,用菜放到水里煮的汁水,一.掌握下列詞的含義,以--- 去--- 決--- 孰--- 汝--- 知---,二.詞類活用,三.古今異義,向東（名詞用作狀語(yǔ)）,達(dá)標(biāo)檢測(cè),背誦（減字法）,1、初試背誦（減去文中少量字句，引導(dǎo)背誦） 孔子( ) ，見(jiàn)兩小兒( )。問(wèn)其( ) 。 一兒曰：“我以日始出時(shí)( ) ，而日中時(shí)( )也?！?一兒以( ) ，而日中時(shí)( ) 。 一兒曰：“日初出( ) ，及日中則( ) ， 此不為( )而( )大乎？” 一兒曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不為( )而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子( )也。 兩小兒笑曰：“孰為 ( )乎！”,,2、再試背誦（減去文中大量字句，引導(dǎo)背誦） 孔子( )，見(jiàn)( )。問(wèn)( )。 一兒曰：“我以( )去人近，而( ) 也。” 一兒以( )，而( )。 一兒曰：“日初出( ) ， ( ) ，此( ) ？” 一兒曰：“日初出( )，此( ) ？” 孔子( ) 。 兩小兒笑曰：“（ ）！”,,,兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古老而有趣的問(wèn)題，孔子回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔子,你該如何回答他們？,難句質(zhì)疑,,②孰為汝多知乎？,譯：誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢？,,遠(yuǎn)小近大的原因： A、早晨和中午的時(shí)候太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。由于視覺(jué)的誤差,同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)的太陽(yáng)就顯得小了。 B、同一物體白色比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，背景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)顯得明亮；中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。,難句質(zhì)疑,,②孰為汝多知乎？,譯：誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢？,,日初涼、日中熱的原因： A、早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。 B、在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。,孔子名言,知之為知之，不知為不知，是知也。 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 溫故而知新，可以為師矣。,難句質(zhì)疑,,②孰為汝多知乎？,譯：誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢？,六、拓展延伸 閱讀《列子湯問(wèn)》中的故 事。 如《掩耳盜鈴》《愚公移山》 《鄭人買(mǎi)履》等。,