《期末考試總動(dòng)員數(shù)學(xué)模擬測(cè)試卷基礎(chǔ)版(一)及答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《期末考試總動(dòng)員數(shù)學(xué)模擬測(cè)試卷基礎(chǔ)版(一)及答案(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2015年期末考試總動(dòng)員數(shù)學(xué)模擬測(cè)試卷基礎(chǔ)版(一)
一. 選擇題( (每小題3分,共30分)
1. 下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )
A.對(duì)長(zhǎng)江河水質(zhì)情況的調(diào)查 B.對(duì)重慶新開張的宜家家居每天客流量的調(diào)查
C.對(duì)乘坐某航班旅客的安全檢查 D.對(duì)某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查
2.在下列生活現(xiàn)象中,不是平移現(xiàn)象的是( )
A.列車在筆直的軌道上行駛 B.窗簾左右拉動(dòng)
C.小亮蕩秋千運(yùn)動(dòng) D.電梯升降
3.四個(gè)數(shù),,,中為無(wú)理數(shù)的是( ).
A. B.
2、 C. D.
4.如圖,已知a∥b,小亮把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線b上,若∠2比∠1大10,則∠1的度數(shù)為( )
A.30 B.40 C.45 D.50
5. 的平方根等于( )
A.2 B. C.- D.
6.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,3)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
7.由方程組可得出x與y的關(guān)系式是( )
A.x+y
3、=9 B.x+y=3 C.x+y=-3 D.x+y=-9
8.已知方程組的解滿足不等式(a-3b)x<3a-2b,則不等式(a-3b)x<3a-2b的負(fù)整數(shù)解的和是( )
A.-10 B.-6 C.-4 D.-3
9.不等式組的解在數(shù)軸上表示為( ?。?
A、 B、
C、 D、
10.已知,當(dāng)y =2時(shí),m的值為( )
A.0 B.1 C.2 D.4
二、填空題(每小題3分,共30分)
11.請(qǐng)
4、寫出一個(gè)大于3且小于4的無(wú)理數(shù): .
12.4的平方根是 .
13.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,∠BOD=20,則∠COE等于 度.
14.在坐標(biāo)系中,點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且到原點(diǎn)的距離為5個(gè)單位,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 .
15.點(diǎn)P(-5,0)在___________上.(填“x軸”或“y軸”)
16.寫出一個(gè)解為的二元一次方程組是 .
17. 不等式組的整數(shù)解是 .
18.有20道競(jìng)賽題,對(duì)于每一題,答對(duì)得6分,答錯(cuò)或不答扣3分,小明在這次競(jìng)賽中的得分不少于80分,但又不多于90分,則小明答
5、對(duì)了_______道題.
19.在開展“國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)中,某校為了解全校1300名學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中數(shù)據(jù).估計(jì)該校1300名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)是 .
20.如圖,若AB∥CD∥EF,∠B=40,∠F=30,則∠BCF= ?。?
3、 解答題(6小題,共60分)
21.(10分).計(jì)算:(1) (2)
22.(10分) 解下列方程組:
⑴ ; ⑵
6、.
23.(10分)解不等式組:,并求當(dāng)x為非零整數(shù)時(shí),式子x2-2x+1的值.
24.(10分)區(qū)教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)-教育局就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛好”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)的部分初中生.并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成以下圖表:
某初中學(xué)生大課間活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖 某初中學(xué)生大課間活動(dòng)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)請(qǐng)將條形圖空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)計(jì)算出教育局共隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)多少名初中生?并計(jì)算出這些學(xué)生中參加跳長(zhǎng)繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若全區(qū)共有12000名初中生,請(qǐng)你估算出參加踢毽子的學(xué)
7、生人數(shù).
25.(10分)如圖,在△中,,垂足為,點(diǎn)在上,,垂足為.
(1)與平行嗎?為什么?
(2)如果,且,求的度數(shù).
26.(10分)某文化用品商店計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批A、B兩種型號(hào)的計(jì)算器,若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器10只和B型計(jì)算器8只,共需要資金880元;若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器2只和B型計(jì)算器5只,共需要資金380元.
(1)求A、B兩種型號(hào)的計(jì)算器每只進(jìn)價(jià)各是多少元?
(2)該經(jīng)銷商計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的計(jì)算器共50只,而可用于購(gòu)買這兩種型號(hào)的計(jì)算器的資金不超過(guò)2520元,根據(jù)市場(chǎng)行情,銷售一只A型計(jì)算器可獲利10元,銷售一只B型計(jì)算器可獲利15元,該經(jīng)銷商希望銷售完這
8、兩種型號(hào)的計(jì)算器,所獲利潤(rùn)不少于620元,則該經(jīng)銷商有哪幾種進(jìn)貨方案?
參考答案
一選擇題( (每小題3分,共30分)
CCDBD AABCA
二、填空題(每小題3分,共30分)
11.【答案】(答案不唯一).
12.【答案】2.
13.【答案】70.
14.【答案】(5,0)或(-5,0)或(0,5)或(0,-5)
15.【答案】x軸
16. 【答案】如等(答案不唯一).
17【答案】2
18.【答案】16
19.【答案】520.
20.【答案】70.
4、 解答題(6小題,共60分)
9、
21.(10分).計(jì)算:(1)
(2)
(1)原式=3-(2-)=1+
(2)、原式=4+3-(-1)=8
22.(10分) 解下列方程組:
⑴ ; ⑵ .
試題解析:(1), ①2+②得,7x=-7, x=-1,把 x=-1代入①,得:-2+y=1,解得 y=3,所以方程組的解為;
⑵ ,①3-②得,13x=-13,x=-1,把x=-1代入①得:-6-3y=-3,解得y=-1,所以方程組的解為.
考點(diǎn):解二元一次方程組.
23.(10分)解不等式組:,并求當(dāng)x為非零整數(shù)時(shí),式子x2-2x+1的值.
試題解析:由①得:x<2,由②得:x>
10、-1 , ∴不等式組的解集為-1<x<2.
所以當(dāng)x為非零整數(shù)時(shí),x=1,所以x2-2x+1=1-2+1=0
24.(10分)區(qū)教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)-教育局就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛好”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)的部分初中生.并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成以下圖表:
某初中學(xué)生大課間活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖 某初中學(xué)生大課間活動(dòng)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)請(qǐng)將條形圖空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)計(jì)算出教育局共隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)多少名初中生?并計(jì)算出這些學(xué)生中參加跳長(zhǎng)繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若全區(qū)共有12000名初中生,請(qǐng)你估算出參加踢毽子的學(xué)生人數(shù).
11、
【答案】(1)圖形見解析.(2)300人,72.(3)600人.
【解析】
試題分析:(1)先用定點(diǎn)投籃的人數(shù)百分比求出此次調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后根據(jù)參加跳長(zhǎng)繩和踢毽子的百分比算出各自的人數(shù),然后可補(bǔ)全條形圖;(2)根據(jù)參加跳長(zhǎng)繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)=360參加跳長(zhǎng)繩人數(shù)的百分比,計(jì)算即可;(3)12000參加踢毽子人數(shù)的百分比即表示全區(qū)參加踢毽子的學(xué)生人數(shù).
試題解析:(1)根據(jù)題意得:10535%=300(人),
∴跳長(zhǎng)繩的人數(shù)為30020%=60(人),踢毽子的人數(shù)為3005%=15(人),
補(bǔ)全圖形如下:
(2)教育局共隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)300名初中生,
∵1-35
12、%-15%-5%-25%=20%,
∴這些學(xué)生中參加跳長(zhǎng)繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)為20%360=72;
(3)根據(jù)題意得:5%12000=600(人).
則參加踢毽子的學(xué)生人數(shù)大約有600人.
考點(diǎn):1.條形統(tǒng)計(jì)圖;2.扇形統(tǒng)計(jì)圖;3.用樣本估計(jì)總體.
25.(10分)如圖,在△中,,垂足為,點(diǎn)在上,,垂足為.
(1)與平行嗎?為什么?
(2)如果,且,求的度數(shù).
【答案】(1) CD∥EF,理由見解析;(2)115.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)垂直的定義可得∠BFE=∠BDC=90,然后根據(jù)同位角相等,兩直線平行可得CD∥EF,
(2)根據(jù)兩直線平行,同位角
13、相等可得∠2=∠BCD,然后求出∠1=∠BCD,再根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,然后根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠3=∠ACB.
試題解析:(1)∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴∠BFE=∠BDC=90,∴CD∥EF,
(2)∵CD∥EF,∴∠2=∠BCD,∵∠1=∠2,∴∠1=∠BCD,∴DG∥BC,∴∠3=∠ACB,
∵∠3=115,∴∠ACB=115.
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì).
26.(10分)某文化用品商店計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批A、B兩種型號(hào)的計(jì)算器,若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器10只和B型計(jì)算器8只,共需要資金880元;若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器2只和B型計(jì)算器5只,共需要資金380元.
(1)求A、
14、B兩種型號(hào)的計(jì)算器每只進(jìn)價(jià)各是多少元?
(2)該經(jīng)銷商計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的計(jì)算器共50只,而可用于購(gòu)買這兩種型號(hào)的計(jì)算器的資金不超過(guò)2520元,根據(jù)市場(chǎng)行情,銷售一只A型計(jì)算器可獲利10元,銷售一只B型計(jì)算器可獲利15元,該經(jīng)銷商希望銷售完這兩種型號(hào)的計(jì)算器,所獲利潤(rùn)不少于620元,則該經(jīng)銷商有哪幾種進(jìn)貨方案?
【答案】(1)每只A型計(jì)算器進(jìn)價(jià)是40元,每只B型計(jì)算器進(jìn)價(jià)是60元.(2)該經(jīng)銷商有3種進(jìn)貨方案:①進(jìn)24只A型計(jì)算器,26只B型計(jì)算器;②進(jìn)25只A型計(jì)算器,25只B型計(jì)算器;③進(jìn)26只A型計(jì)算器,24只B型計(jì)算器.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)A型計(jì)算器10只和B型計(jì)算
15、器8只,共需要資金880元;若購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器2只和B型計(jì)算器5只,共需要資金380元,得出等量關(guān)系,列出二元一次方程組即可;
(2)根據(jù)經(jīng)銷商計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的計(jì)算器共50只,而可用于購(gòu)買這兩種型號(hào)的計(jì)算器的資金不超過(guò)2520元,可得出不等式關(guān)系,再利用銷售一只A型計(jì)算器可獲利10元,銷售一只B型計(jì)算器可獲利15元,銷售完這兩種型號(hào)的計(jì)算器,所獲利潤(rùn)不少于620元,即可得出不等式組,求出即可.
試題解析:(1)設(shè)A型計(jì)算器進(jìn)價(jià)是x元,B型計(jì)算器進(jìn)價(jià)是y元,得,
解得 ,答:每只A型計(jì)算器進(jìn)價(jià)是40元,每只B型計(jì)算器進(jìn)價(jià)是60元.
(2) 設(shè)購(gòu)進(jìn)A型計(jì)算器為z只,則購(gòu)進(jìn)B型計(jì)算器為(50-z)只,得 解得24≤z≤26,因?yàn)閦是正整數(shù),所以z=24,25,26.
答:該經(jīng)銷商有3種進(jìn)貨方案:①進(jìn)24只A型計(jì)算器,26只B型計(jì)算器;②進(jìn)25只A型計(jì)算器,25只B型計(jì)算器;③進(jìn)26只A型計(jì)算器,24只B型計(jì)算器.
考點(diǎn):1二元一次方程組的應(yīng)用;2.一元一次不等式組的應(yīng)用.
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