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1、執(zhí)教人：執(zhí)教人： 陳愛萍陳愛萍生命生命是一片清新幽靜的芳草生命是一片清新幽靜的芳草 生命是一朵鮮花，有艷麗也有凋落；生命是一朵鮮花，有艷麗也有凋落；生命是一滴水，滋潤世間萬物。生命是一滴水，滋潤世間萬物。生命是一縷縷光線，普照大地。生命是一縷縷光線，普照大地。 生命是可貴的，珍愛生命的人，生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。都不會輕易放棄生的希望。 你如何評價你如何評價他們？他們？遇事沉著冷靜不去危險地方拒絕危險游戲遵守安全規(guī)則遇事勇敢不蠻干危險地帶危險地帶怎么辦怎么辦?考考你：你知道報警電話、火警電話、急救電話嗎
2、？110、119、120煤氣遇險:故事沙龍一故事沙龍一:創(chuàng)造奇跡創(chuàng)造奇跡小云峰來到人間時是個聰明的孩子小云峰來到人間時是個聰明的孩子, ,兩歲就會背誦唐詩兩歲就會背誦唐詩, ,能說出三十多能說出三十多個英語單詞。后來，他不幸患了一種惡性淋巴腫瘤。醫(yī)生說，這種病只能個英語單詞。后來，他不幸患了一種惡性淋巴腫瘤。醫(yī)生說，這種病只能存活三四年，小云峰的媽媽決心和孩子一起接受命運的挑戰(zhàn)。存活三四年，小云峰的媽媽決心和孩子一起接受命運的挑戰(zhàn)。此后，騎自行車送兒子上學，看病成了媽媽日常的此后，騎自行車送兒子上學，看病成了媽媽日常的“功課功課”。當孩子。當孩子的病情發(fā)展到了晚期的時候媽媽選擇的還是絕不放棄。
3、她鼓勵兒子：的病情發(fā)展到了晚期的時候媽媽選擇的還是絕不放棄。她鼓勵兒子：“我我們不能選擇不生病，但可以選擇不示弱。只要努力，你照樣可以生活得很們不能選擇不生病，但可以選擇不示弱。只要努力，你照樣可以生活得很快樂。快樂?！本瓦@樣，云峰一邊冶病，一邊堅持上學，參加集體活動，時刻關就這樣，云峰一邊冶病，一邊堅持上學，參加集體活動，時刻關心別人。小學六年級畢業(yè)時，云峰的病已到了心別人。小學六年級畢業(yè)時，云峰的病已到了“不能動手術，不能化療不能動手術，不能化療”、“等待末日等待末日”的階段，但他仍然加校參加考試，以三門功課總分超過的階段，但他仍然加校參加考試，以三門功課總分超過分的成績考上了自己理想的中
4、學。雖身患絕癥，但從不向厄運低頭。正分的成績考上了自己理想的中學。雖身患絕癥，但從不向厄運低頭。正是這不放棄生命的堅強意志，使這位男孩創(chuàng)造了一個延續(xù)生命的奇跡是這不放棄生命的堅強意志，使這位男孩創(chuàng)造了一個延續(xù)生命的奇跡他比醫(yī)學預言整整多活了十年。他比醫(yī)學預言整整多活了十年。 在一間酒吧里，突然燃起了熊熊大火，只有在一間酒吧里，突然燃起了熊熊大火，只有一個韓國人成功脫險了。為什么？一個韓國人成功脫險了。為什么？ 事情是這樣的事情是這樣的, , 火災開始時火災開始時, ,大家都很慌，大家都很慌，只有一個韓國人非常冷靜，他找到一條包香檳酒只有一個韓國人非常冷靜，他找到一條包香檳酒的毛巾，用水打濕后捂
5、住鼻子，趴在地上爬到了的毛巾，用水打濕后捂住鼻子，趴在地上爬到了一扇窗戶邊，想讓人救他。開始消防隊員并沒看一扇窗戶邊，想讓人救他。開始消防隊員并沒看到他，他急中生智脫掉自己的外套，露出里面穿到他，他急中生智脫掉自己的外套，露出里面穿的紅色的紅色T T恤后被人發(fā)現(xiàn)，他得救了。恤后被人發(fā)現(xiàn)，他得救了。故事沙龍二故事沙龍二:酒吧自救酒吧自救 一個小男孩在放學回家的路上被歹徒綁架到了一一個小男孩在放學回家的路上被歹徒綁架到了一棟廢棄的居民樓內，他沒有害怕，也不慌張，一邊冷靜棟廢棄的居民樓內，他沒有害怕，也不慌張，一邊冷靜地與歹徒周旋，一邊想辦法。通過反復嘗試，他解開了地與歹徒周旋，一邊想辦法。通過反復
6、嘗試，他解開了捆住他雙手的繩子，他先寫求救的小紙條扔到樓下，但捆住他雙手的繩子，他先寫求救的小紙條扔到樓下，但沒有人來營救他。小男孩不泄氣，他仔細觀察周圍的環(huán)沒有人來營救他。小男孩不泄氣，他仔細觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)在樓下有一根橫梁，在橫梁那頭不遠有一扇窗境，發(fā)現(xiàn)在樓下有一根橫梁，在橫梁那頭不遠有一扇窗戶，窗戶旁邊就是樓梯，如果可以到達那里就能逃出去戶，窗戶旁邊就是樓梯，如果可以到達那里就能逃出去了。等到歹徒外出的時候，他翻越欄板，小心翼翼地走了。等到歹徒外出的時候，他翻越欄板，小心翼翼地走過了橫梁，來到了窗邊，他爬上窗戶，跳到了樓梯間里過了橫梁，來到了窗邊，他爬上窗戶，跳到了樓梯間里，成功地逃
7、脫了。，成功地逃脫了。故事沙龍三故事沙龍三:智斗綁匪智斗綁匪云峰創(chuàng)造奇跡云峰創(chuàng)造奇跡韓國人酒吧自救韓國人酒吧自救小男孩智斗綁匪小男孩智斗綁匪上述故事沙龍中給上述故事沙龍中給了你什么啟示？了你什么啟示？有的人活著他已經死了；有的死了他還活著。有有的人活著他已經死了；有的死了他還活著。有的人騎在人民頭上：的人騎在人民頭上：“呵，我有多偉大！有的人呵，我有多偉大！有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭想俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多有的人他活著別人就
8、不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。數(shù)人更好地活。 有的人有的人-臧克家臧克家什么樣的人活著，但他已經死了什么樣的人活著，但他已經死了?什么樣的人死了，什么樣的人死了，但他還活著但他還活著? 你知道哪些人已經死了，但他又還活著你知道哪些人已經死了，但他又還活著? 我們應該向哪種人學習我們應該向哪種人學習? 李時珍李時珍司馬遷司馬遷張張 衡衡海倫凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績：奇跡般地學會了英語、法語、拉丁語等多種語言，考進了英國劍橋大學，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬人民的敬仰和愛戴. (美)海倫凱勒我們誰都知道自己難免一死。
9、但是這一天的到來，似乎遙我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整遙無期。當然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。 有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好?。∵@就更能顯出生命的價值。如果認為歲一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。事情往
10、往就是這樣，一旦失去了的東西，人們那樣充滿熱情。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。才會留戀它。 請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？處？殘奧會上奮勇拼搏的運動健兒殘奧會上奮勇拼搏的運動健兒 “感謝叢飛獻眼角膜給我女兒，我希望女兒長大后不感謝叢飛獻眼角膜給我女兒，我希望女兒長大后不僅學習好，還要
11、有愛心，讓叢飛的光明與愛心延續(xù)。僅學習好，還要有愛心，讓叢飛的光明與愛心延續(xù)?！钡玫弥畠貉劢悄ひ浦渤晒螅晃桓赣H再次向捐獻者表達了知女兒眼角膜移植成功后，一位父親再次向捐獻者表達了感激之情。通過義演資助名貧困兒童的感激之情。通過義演資助名貧困兒童的“愛心大使愛心大使”叢飛，曾被中央電視臺評為叢飛，曾被中央電視臺評為“感動中國年年度人感動中國年年度人物物”。叢飛因病逝世后，立下遺囑將眼角膜捐獻出來，至。叢飛因病逝世后，立下遺囑將眼角膜捐獻出來，至今已有人愛益，重見光明。今已有人愛益，重見光明。新聞聯(lián)播關愛他人生命，我關愛他人生命，我們還能做什么？們還能做什么？ 他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做?/p>
12、了突出貢獻，他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做出了突出貢獻，所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結束，但他所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結束，但他們生命的價值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。們生命的價值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。 從他們的生命實踐中，我們應該學到從他們的生命實踐中，我們應該學到些什么呢？些什么呢？練習題:1、填一填急救電話： 報警電話： 火警電話：2,珍愛生命的人無論遇到多大的挫折( )A.都不會產生煩惱. B.都不會輕易放棄工作.C.都不會掉眼淚. D.都不會輕易放棄生的希望3、你知道打火警電話時應該說些什么（ ） A、火災的地點 B、著火的對象、類型和范圍 C、自己的
13、姓名、單位和電話號碼等 120110119DABC 4.如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是( ) A不開門 B打電話給父母 C.有禮貌地請他進門 D告訴他父母馬上就回家5.如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即（你的正確做法是立即（ ）A、開窗通風、開窗通風 B、開燈檢查、開燈檢查C、點燃煤氣灶、點燃煤氣灶 D、關閉煤氣開關、關閉煤氣開關ABD辯論區(qū)辯論區(qū)故事情境：故事情境：小虎和文文在河邊玩，文文不小心掉進了河里。小虎情急之下跳入河中，但河水很急，小虎的水性也不夠好，雖然他把文文推到了岸邊，自己卻再也沒能游上岸來。明確辯題：明確辯題：你贊成小虎的做法嗎？請說出自己的理由，展開辯論會。正方觀點：正方觀點： 見義勇為，舍己救人見義勇為，舍己救人反方觀點：反方觀點： 見義巧為，學會自護見義巧為，學會自護 同學們，生命是珍貴的，所以我們不放棄生的希望，肯定、尊重生命，但是人生短暫，在珍愛生命的同時我們還珍愛生命的同時我們還要努力，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為要努力，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，使生命的價值不斷延伸！之不懈努力，使生命的價值不斷延伸！
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