廣州一模理綜生物試卷

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1、 2018年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一） 理科綜合　2018.3 第I卷 一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。每小題只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,正確的是： A.細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成 C.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息的表達(dá)在細(xì)胞核中完成 D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能保持細(xì)胞形態(tài) 2.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是： A.細(xì)胞分裂能力隨分化程度的提高而增強(qiáng) B.癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化 C.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維

2、持自身的相對(duì)穩(wěn)定 D.衰老的細(xì)胞,細(xì)胞新陳代謝的速率減慢 3.下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是 A.人體細(xì)胞中只有神經(jīng)元能產(chǎn)生興奮,其他細(xì)胞不能 B.細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位的主要原因 C.神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞接赏挥|前膜分泌到突觸間陳 D.位于脊髓的低級(jí)中樞可受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞調(diào)控 4.河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們?cè)凇包S沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘 于奉獻(xiàn),創(chuàng)造了荒漠變林海的人間奇跡,是推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)范例。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是： A.在一定條件下,群落可按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替 B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生

3、產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 C.最初階段,隨著森林覆蓋率上升塞罕壩林場(chǎng)固定的太陽能逐漸增加 D.森林對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 5.下列關(guān)于科學(xué)研究技術(shù)和方法的敘述,錯(cuò)誤的是： A.分離真核細(xì)胞各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法 B.同位素標(biāo)記法可用于了解生物化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程 C.沃森和克里克制作的DNA模型反映了DNA分子結(jié)構(gòu)的特征 D.目測(cè)估計(jì)法是估算種群密度最常用的方法之一 6.右圖示某動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞,乙細(xì)胞由甲細(xì)胞分裂形成。 以下分析錯(cuò)誤的是 A.乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 B.乙細(xì)胞的形成過程受性激素調(diào)節(jié) C.形成乙細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突

4、變 D.與乙同時(shí)形成的另一細(xì)胞的基因型可能是AaB或aaB或AAB 29.(8分)為研究大豆種子在黑暗條件下萌發(fā)和生長(zhǎng)過程中總糖和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答： (1)研究人員首先進(jìn)行了大豆種子在黑暗條件下萌發(fā)和生長(zhǎng)過程中蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟。 ①實(shí)驗(yàn)原理： 。 ②實(shí)驗(yàn)步驟： a.將3份等量大豆種子分別培養(yǎng)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液; b.取3支試管, ； c. ，觀察顏色變化。 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

5、1、2、3號(hào)試管中顏色依次加深。 (2)進(jìn)一步定量測(cè)定總糖和蛋白質(zhì)含量,結(jié) 果如右圖,對(duì)圖中結(jié)果的合理解釋是 。 30.(10分)現(xiàn)有多個(gè)裝有等量相同土壤的花盆,隨機(jī)均分為A、B兩組,在相同且適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A組種植黃瓜,B組種植大蔥,適宜時(shí)間后,對(duì)兩組進(jìn)行收獲、拉秧(去除植株),用余下的土壤繼續(xù)都種植黃瓜。繼續(xù)培養(yǎng)適宜時(shí)間,測(cè)算兩組黃瓜的葉綠素含量、凈光合速率和單株產(chǎn)量的平均值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答: (1)葉綠素分布于葉綠體基粒的 膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和 NADPH將直接參與暗反應(yīng)階段中 過程。 (2)在同一塊田

6、地里不同時(shí)間段有計(jì)劃地更換種植的作物種類,此種植方式稱為輪作從作物對(duì)土壤礦質(zhì)元素影響的角度分析,應(yīng)如何選取用于輪作的作物? 。 (3)與A組相比,B組單株產(chǎn)量更高,據(jù)表分析其原因是 。 (4)有人認(rèn)為,B組實(shí)驗(yàn)中,大蔥對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)存在多方面的影響,其中除對(duì)土壤礦質(zhì)元素的影響外,還可能有的影響是 (請(qǐng)寫出一種合理的推測(cè))。 31.(9分)水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒(VZV)感染引起的傳染病,一般經(jīng)飛沫和接觸患者黏膜分泌物的方式傳播。請(qǐng)回答: (1)皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線, 是保衛(wèi)

7、人體的第二道防線,這兩道防線不針對(duì)某一類特定病原體,叫做 。 (2)水痘患者病愈后可獲得對(duì)水痘的免疫,其原因是 。 (3)接種牛痘疫苗能有效預(yù)防天花但不能預(yù)防水痘,結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí),分析其原因 是 。 32.(12分)某昆蟲的眼色受一對(duì)位于常染色體上的等位基因控制,翅形由另一對(duì)等位基因 控制。下表為該昆蟲3個(gè)品系雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)回答： (1)眼色和翅形的顯性性狀分別是 。 (2)無論親本正交還是反交,第1、第2組實(shí)驗(yàn)F1的兩種翅形個(gè)體中,雄雄比例均始終接近1:1,

8、說明控制翅形的基因位于 染色體上。實(shí)驗(yàn)中的紫眼卷翅和赤眼卷翅個(gè)體 (填“均為純合子”、“均為雜合子”或“既有純合子又有雜合子”)。 (3)第2組F2的性狀分離比接近于 ,出現(xiàn)這種性狀分離比的原因是 。 （二）選考題 38.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 現(xiàn)有重組質(zhì)粒甲(共含2686個(gè)堿基對(duì),不含T-DNA)和乙,為避免基因反接,研究人員用限制酶I和ll切割重組質(zhì)粒甲、乙,再利用所得片段構(gòu)建了重 組質(zhì)粒丙(右圖所示),然后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將丙 導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞,培養(yǎng)后得到轉(zhuǎn)VPI基因胡 蘿卜植株。請(qǐng)回答：

9、(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒丙的目的是 ,利用 重組質(zhì)粒甲、乙構(gòu)建丙的過程中,用到的工具酶是 。 (2)實(shí)驗(yàn)過程中,將愈傷組織浸入農(nóng)桿菌(含重組質(zhì)粒丙)培養(yǎng)液中一段時(shí)間,其目的 是 。 (3)將重組質(zhì)粒甲、乙和丙進(jìn)行分組,每組只含其中一種重組質(zhì)粒,同時(shí)用限制酶l和Ⅱ切割,結(jié)果如下表所示： 切割前,重組質(zhì)粒甲含有 個(gè)游離的磷酸基團(tuán),限制酶l在重組質(zhì)粒甲中有 個(gè)切割位點(diǎn),表中第 組是切割重組質(zhì)粒丙的結(jié)果。 (4)在植物組織培養(yǎng)過程中要無菌操作,因此對(duì)外植體(離體的組織塊)要進(jìn)行

10、 處理,用于培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基不適用于培養(yǎng)胚狀體,原因是 。 2018年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一） 理科綜合　2018.3 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 班級(jí) 姓名 座號(hào) （生物科答題卡） 選擇題 1 2 3 4 5 6

11、 29．（8分） ⑴ ① 。 ②b. ； c. ， ⑵

12、 。 30．（10分） ⑴ . ⑵ . ⑶ . ⑷ . 31．（9分） ⑴

13、 . ⑵ . ⑶ . . 32．（12分） ⑴ . ⑵

14、 . ⑶ . . 38．（15分） 2018年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一） 生物參考答案 l.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 29.（8分)(1)①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫

15、色反應(yīng)(1分)。一定范圍內(nèi),蛋白質(zhì)含量越高,顏色越深(2分)(共3分) ②b.分別編號(hào)1、2、3,依次分別加入等量(2mL)培養(yǎng)1、5、9天的大豆種子蛋白質(zhì)制備液(1分) c.分別往3支試管中加入等量(1mL)雙縮脲試劑A液，搖勻，再分別注入雙縮脲試劑B液4滴,搖勻(1分(步驟b、c共2分,合并評(píng)分) (2)大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)時(shí)需要產(chǎn)生更多的蛋白質(zhì)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)(1分),在黑暗條件下萌發(fā)后亦不能進(jìn)行光合作用（1分),與此同時(shí),需要消耗糖類提供能量和用于生成某些氨基酸(等非糖物質(zhì))(1分),因此蛋白質(zhì)含量上升而總糖含量下降（共3分） 30.(10分)(1)類囊體(1分) 三碳化合物的

16、還原（2分） (2)選取的不同作物其根系対礦質(zhì)元素的選擇性吸收應(yīng)有所不同(2分) (3)葉綠素含量更高(1分),凈光合速率更大(1分),積累的有機(jī)物更多(1分)。(共3分) (4)大蔥根系的分泌物促進(jìn)黃瓜生長(zhǎng)(2分,其他合理答案均可) 31.(9分)(1)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞(2分) 非特異性免疫（1分） (2)患者體內(nèi)保留了針對(duì)水痘-帶狀皰疹病毒（VZV）的記憶細(xì)胞(和抗體)（2分） （3)牛痘疫苗能刺激人體產(chǎn)生針對(duì)天花病毒的記憶細(xì)胞和抗體(1分)，記憶細(xì)胞具有記憶、增殖分化的能力(1分)，由于天花病毒突變率低,再接觸到天花病毒時(shí),機(jī)體能快速產(chǎn)生大量針對(duì)天花病毒的抗體

17、(1分)。而VZV病毒的抗原與天花病毒的不同（1分)，對(duì)天花病毒起作用的記憶細(xì)胞對(duì)VZV病毒不起作用。(共4分) 32.(12分)(1)赤眼、卷翅(2分) (2)常(1分) 均為雜合子(2分) (3)赤眼卷翅:赤眼長(zhǎng)翅:紫眼卷翅:紫眼長(zhǎng)翅=6：3:2:1(2分) 控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳(2分),F1的赤眼卷翅兩對(duì)基因均雜合(1分),且卷翅基因顯性純合致死(2分)。因此F1的赤眼卷翅個(gè)體間交配產(chǎn)生的F2中,赤眼卷翅:赤眼長(zhǎng)翅：紫眼卷翅：紫眼長(zhǎng)翅=6:3:2:1。(共5分) 38.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分） (1)將VP1基因插入到T-DNA中,從而使VP1基因進(jìn)入植物細(xì)胞后,能整合到染色體的DNA上(2分) 限制酶Ⅰ、Ⅱ(1分)和DNA連接酶(1分)(共2分) (2)利用農(nóng)桿菌感染植物,將VP1基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中（2分) (3)0(1分) 1(2分) 2(2分) (4)消毒(2分) 培養(yǎng)基中添加的植物激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)的種類和含量比例有所不同(2分) 8