多選《心理健康與心理調(diào)適》習(xí)題

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1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 (二) 多選題 1. 自我調(diào)節(jié)是個(gè)體適應(yīng)外界環(huán)境的過(guò)程，它包括（） (A) 主體與客體的調(diào)節(jié) (B) 同化與順應(yīng)的調(diào)節(jié) (C) 主體結(jié)構(gòu)中各種系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 2. 積極性的挫折反應(yīng)主要有（）。 (A) 堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力 (B) 降低目標(biāo)、改變行為 (C) 改換目標(biāo)、取而代之 3. 常見(jiàn)的心理咨詢方式有（） (A) 門(mén)診心理咨詢 (B) 信函咨詢 (C) 訪問(wèn)咨詢 (D) 電話咨詢 4. 外部環(huán)境對(duì)人體有哪些刺激？（ ） (A) 物質(zhì)的 (C) 精神的 5. 挫折產(chǎn)生的組織因素有（）

2、 (A) 組織領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng) (B) 組織人際關(guān)系不良(C) 組織制度不健全 (D) 組織利益分配不公 6. 癔癥的臨床癥狀主要有（） (B) 意識(shí)狀態(tài)的改變 (C) 焦慮 (D) 失眠 7. 情緒調(diào)適的五個(gè)階段分別是（）、情景修補(bǔ)階段、（）、認(rèn)知改變階段、行為控制階段。 (A) 情景選擇階段 (B) 注意分配階段 8. 人始終是一個(gè)高度社會(huì)化的存在物，與動(dòng)物相比，具有( )無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì) (A) 主觀能動(dòng)性 (B) 創(chuàng)造性 9. 心理咨詢與思想政治教育的區(qū)別主要有以下哪些方面（） (A) 理論依據(jù) (B) 工作內(nèi)容 (C) 理論依據(jù) (D) 原則方法 1

3、0. 專業(yè)人員交往的藝術(shù)有（） (A) 語(yǔ)言藝術(shù) (B) 非語(yǔ)言藝術(shù) 11. 創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（） (A) 獨(dú)創(chuàng)性 (C) 靈活性 (D) 突發(fā)性 12. 不合理的觀念有（） (A) 此事不該發(fā)生 (B) 以偏概全 (C) 無(wú)限夸大后果 13. 合理變通的主要方式有（） (A) 回避 (B) 轉(zhuǎn)視 (C) 換腦 (D) 斗爭(zhēng) 14. 人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是（??? ） (A) 樂(lè)于助人 (B) 交往中保持獨(dú)立而完整的人格 (C) 樂(lè)于與人交往 (D) 交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度 15. 研究人格心理學(xué)的基本的方法論應(yīng)該做到（ ）的統(tǒng)一

4、(B) 生物因素 (C) 自然因素 (D) 社會(huì)因素 16. 在職專業(yè)技術(shù)人員心理健康教育和咨詢工作的開(kāi)設(shè)渠道主要有（） (A) 開(kāi)設(shè)心理健康教育專題講座 (B) 網(wǎng)絡(luò)媒體教育 (C) 經(jīng)常組織集體活動(dòng) 17. 挫折產(chǎn)生的客觀原因有（ (A) 自然因素 (B) 社會(huì)因素 18. 心理咨詢的理論依據(jù)主要有（） (A) 認(rèn)知心理學(xué) (B) 精神分析法 (C) 行為分析 (D) 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 19. （）可以適當(dāng)?shù)念A(yù)防心理障礙。 (A) 積極進(jìn)行體育鍛煉 (B) 營(yíng)造健康的家庭環(huán)境 (C) 加強(qiáng)心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育 20. 根據(jù)心理壓力的釋放形式和

5、情感調(diào)節(jié)方式，可以把積極的心理休閑分為（） (A) 簡(jiǎn)單便捷類的休閑 (B) 浪漫歸真類的休閑 (C) 激情刺激類的休閑 251、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。 B虛榮心過(guò)強(qiáng) C自私狹隘 D斤斤計(jì)較 252、按個(gè)體獨(dú)立程度可以將性格分為（） B獨(dú)立型 C順從型 253、幫助別人的心理意義在于（） A更容易建立良好的第一印象 B可以贏得別人的信賴與尊重 D縮短心理上的距離感 254、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)模? B他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C他們往往更自信 255、關(guān)于人際吸引力，下列說(shuō)法正確的有 A人們?cè)谏缃怀?/p>

6、期，社會(huì)性的相似因素起著顯著的作用 B經(jīng)過(guò)一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用 C對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用 256、過(guò)度情緒反應(yīng)的結(jié)果有 A精力分散，注意力不集中 B能使宣泄暢汗淋漓 C阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮 D可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥 257、積極性的挫折反應(yīng)主要有（） A堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力 B降低目標(biāo)、改變行為 C改換目標(biāo)、取而代之 258、角色扮演有助于人們維持選擇平衡，其原理是 A通過(guò)扮演做決定的角色，設(shè)想決定后的結(jié)果，決定者更加徹底地搜索有關(guān)信息，迫使選擇者更審慎地尋找更好的活動(dòng)方案 B角色扮演調(diào)動(dòng)了決定者的情緒和情感，使決定者在想象中體

7、驗(yàn)到成功決定的快樂(lè)與失敗決定的痛苦 C角色扮演技術(shù)使決定者更全面地考慮決定過(guò)程的前后XXX，從多角度、多方位重新考慮所選擇的方案 D角色扮演技術(shù)有助于決定者為應(yīng)付決定的消極反饋?zhàn)鳒?zhǔn)備 259、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活風(fēng)格，如何改進(jìn)生活風(fēng)格，實(shí)質(zhì)得以優(yōu)化？ A提高自主性 C選擇優(yōu)化的組合 D學(xué)會(huì)正確的歸因 260、哪些是積極的情緒宣泄 A幽默 B助人 261、情緒的三要素包括（） A情緒的主觀體驗(yàn) C情緒表現(xiàn) D情緒的生理基礎(chǔ) 262、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（） A了解自己的情緒 B駕馭自己的情緒 C識(shí)別、接納他人的情緒

8、263、人類的表情包括哪三種 A面部表情 C體態(tài)表情 D聲調(diào)表情 264、日本森田療法的治療原則是（） A順其自然 C為所當(dāng)為 265、如何給人留下良好的每一印象 A真誠(chéng)地對(duì)比人感興趣 B微笑 C做一個(gè)耐心的聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他自己 D談符合別人興趣的話題 266、如何有效地預(yù)防心理疾病？ B必須了解各類心理疾病的一般性病理性知識(shí) C通過(guò)一系列的心理測(cè)試，及時(shí)了解自我和他人的身心狀態(tài) 267、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類。 B激情 C心境 D應(yīng)激 268、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是 A

9、不要隨便打斷他人的談話，擾亂人家的思路 B不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患?，迫使他人再次重?fù)談過(guò)的話題 C不要連續(xù)發(fā)問(wèn)，以致他人難以應(yīng)付 D不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去 269、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系 B獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感中的人 C脾氣急躁和有耐性的人 D內(nèi)向和外向的人 270、下列行為表現(xiàn)，哪些是健康的？（） B能接受他人，認(rèn)可他人存在的重要性和作用 D對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)能有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 271、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（） B多說(shuō)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異 C精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療 2273、型性格（

10、癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)試 A充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性 B當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕 C以坦然的心態(tài)接受別人的幫助 D讓自己具備一些幽默細(xì)胞 274、性格（） A容易受社會(huì)歷史文化的影響 D更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性 275、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？ A覺(jué)察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力 B情緒促進(jìn)思維過(guò)程的能力 C理解情緒與情緒識(shí)別的能力 D調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力 276、影響人際吸引的因素有（） B能力 C性格因素 D相似互補(bǔ) 277、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是

11、 A早期生活經(jīng)歷的影響 B社會(huì)文化環(huán)境的影響 C社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn) D來(lái)自他人的評(píng)價(jià) 278、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（） A冷漠 B焦慮 C逃避 279、與情緒相XXX的需要主要是 A生理需要 B追求真理的需要 C追求美感的需要 D安全的需要 280、在合理情緒療法的ABC理論中， A代表誘發(fā)事件 B代表信念 C代表行為結(jié)果 281、躁郁型氣質(zhì)的人具備的特點(diǎn)有 A情緒不穩(wěn)定，有攻擊傾向 C有時(shí)有明顯的憂郁表現(xiàn) 282、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？ A心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望

12、 C心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮 D心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響 283、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？ A要培養(yǎng)理智，切忌感情用事 B用“自我開(kāi)脫法”暗示自己：走自己的路，讓別人去說(shuō) C不聽(tīng)信流言 D增強(qiáng)自信 284、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（） A生理的自我狀態(tài) B心理的自我狀態(tài) C社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài) 41、情緒的三要素包括（ ）。A、情緒的主觀體驗(yàn) C、情緒表現(xiàn) D、情緒的生理基礎(chǔ) 42、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（ ）三類。B、激情

13、C、心 D、應(yīng)激 43、性格（ ）。A、容易受社會(huì)歷史文化的影響D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性 44、在合理情緒療法的ABC理論中，( )。 A、A代表誘發(fā)事件 B、B代表信念 C、C代表行為結(jié)果 45、哪些是積極的情緒宣泄？（ ）A、幽默B、助人 46、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（ ）。 A、覺(jué)察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力 B、情緒促進(jìn)思維過(guò)程的能力 C、理解情緒與情緒識(shí)別的能力 D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力 47、（ ）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。B、虛榮心過(guò)強(qiáng) C、自私狹隘 D、斤斤計(jì)較

14、 48、積極性的挫折反應(yīng)主要有（ ）。A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力 B、降低目標(biāo)、改變行為C、改換目標(biāo)、取而代之 49、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（ ） A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望 C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮 D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響 50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（ ）。 B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異 C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療 51、怎樣

15、克服人際交往中的猜疑心理？（ ） A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事 B、用"自我開(kāi)脫法"暗示自己：走自己的路，讓別人去說(shuō) C、不聽(tīng)信流言 D、增強(qiáng)自信 52、關(guān)于人際吸引力，下列說(shuō)法正確的有？（ ） A、人們?cè)谏缃怀跗?，社?huì)性的相似因素起著顯著的作用 B、經(jīng)過(guò)一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用 C、對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用 53、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是（ ）。 A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路 B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患校仁顾嗽俅沃貜?fù)談過(guò)的

16、話題 C、不要連續(xù)發(fā)問(wèn)，以致他人難以應(yīng)付 D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去 54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？? ） B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 55、如何給人留下良好的每一印象？（ ） A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣 B、微笑 C、做一個(gè)耐心的聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他自己 D、談符合別人興趣的話題 41、制約情緒的因素主要有（ ）。 A、外部事件 B、生理狀態(tài) D、認(rèn)知過(guò)程 42、人際關(guān)系的作用主要有（

17、 ）。A、影響團(tuán)體凝聚力 B、影響個(gè)體活動(dòng)效率C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展 D、影響個(gè)體身心健康 43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（ ） A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn) C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn) 44、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（ ）。 A、驚奇 B、興趣 D、厭惡 45、影響人際吸引的因素有（ ）。 A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互補(bǔ) 46、（ ）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。 A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和 B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音

18、樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng) 47、心理問(wèn)題的一般特征有（ ）。 A、心理疲勞B、一般性焦慮 C、一般性抑郁D、自我關(guān)注 48、社會(huì)化情緒主要包括（ ）。 A、道德感 B、理智感 C、美感 D、責(zé)任感與義務(wù)感 49、緩解心理壓力的方法有（ ）。 A、改變生活情境 B、傾訴、哭泣 C、升華法 D、放松法 50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（ ） A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力 C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力 D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力 51、

19、下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有（ ）。 A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯 B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯 52、如何克服人際交往中的羞怯心理？（ ） A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處 B、努力豐富自身的涵養(yǎng) C、要積極主動(dòng)地與人交往 D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì) 53、如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（ ） B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合 C、要從贊賞開(kāi)始 D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格 54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？?

20、） B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ ）。 A、了解自己的情緒 B、駕馭自己的情緒 C、識(shí)別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 41、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（ ） A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn) C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn) D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn) 42、影響人際吸引的因素有（ ）。 A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互補(bǔ) 43、下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述，正確的是（ ）。 A、心理不健康與有不健康的心理與行為是兩個(gè)不同的概

21、念 B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài) C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度 44、心理狀況的三種等級(jí)是（ ）。 A、心理正常狀態(tài) B、心理不平衡狀態(tài) C、心理疾病 45、正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（ ）。 A、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí) B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大 C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄 D、自信樂(lè)觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短 46、怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我？（ ） A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過(guò)去挫折所帶給你的失落 B

22、、冷靜地估計(jì)自己的特長(zhǎng)，包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長(zhǎng) C、了解自己的價(jià)值觀 D、確定自己能做的和不能做的界限 41、制約情緒的因素主要有（ ）。 A、外部事件 B、生理狀態(tài) D、認(rèn)知過(guò)程 42、人際關(guān)系的作用主要有（ ）。 A、影響團(tuán)體凝聚力 B、影響個(gè)體活動(dòng)效率 C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展 D、影響個(gè)體身心健康 43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（ ） A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn) 44、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（ ）。 A、驚奇

23、B、興趣 D、厭惡 45、影響人際吸引的因素有（ ）。 A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互補(bǔ) 46、（ ）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。 A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和 B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng) 47、心理問(wèn)題的一般特征有（ ）。 A、心理疲勞 B、一般性焦慮 C、一般性抑郁 D、自我關(guān)注 48、社會(huì)化情緒主要包括（ ）。 A、道德感 B、理智感 C、美感 D、責(zé)任感與義務(wù)感 49、緩解心理壓力的方法有（ ）。 A、改變生

24、活情境 B、傾訴、哭泣 C、升華法 D、放松法 50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（ ） A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力 C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力 D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力 51、下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有（ ）。 A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯 52、如何克服人際交往中的羞怯心理？（ ） A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處 B、努力豐富自身的涵養(yǎng) C、要積極主動(dòng)地與人交往 D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交

25、往的機(jī)會(huì) 53、如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（ ） B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合 C、要從贊賞開(kāi)始 D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格 54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？? ） B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ ）。 A了解自己的情緒 B\駕馭自己的情緒 C、識(shí)別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 二、多選題(每題2分,共15題) 20 41、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（ ） A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) B、臨床癥

26、狀的標(biāo)準(zhǔn) C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn) D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn) 42、影響人際吸引的因素有（ ）。 A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互補(bǔ) 43、下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述，正確的是（ ）。 A、心理不健康與有不健康的心理與行為是兩個(gè)不同的概念 B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài) C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度 44、心理狀況的三種等級(jí)是（ ）。 A、心理正常狀態(tài) B、心理不平衡狀態(tài) C、心理疾病 45、正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（ ）。 A、

27、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí) B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大 C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄 D、自信樂(lè)觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短 46、怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我？（ ） A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過(guò)去挫折所帶給你的失落 B、冷靜地估計(jì)自己的特長(zhǎng)，包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長(zhǎng) C、了解自己的價(jià)值觀 D、確定自己能做的和不能做的界限 47、有關(guān)氣質(zhì)的論述，正確的有（ ）。 B、氣質(zhì)無(wú)所謂好壞 C、不論何種氣質(zhì)，都有可能在事業(yè)上取得成就 48、具體（ ）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生

28、冷漠反應(yīng)。 A、內(nèi)向 B、固執(zhí) D、心胸狹隘、思維方式片面 49、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（ ）。 A、冷漠 B、焦慮 C、逃避 D、幻想 50、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（ ） A、心理預(yù)期經(jīng)常化，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望 C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮 D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響 51、癔癥的臨床癥狀主要有（ ）。 A、感覺(jué)障礙、運(yùn)動(dòng)障礙 B、意識(shí)狀態(tài)的改變 52、下列心理咨詢與治療的方法中

29、，哪些是屬于人本主義的方法?（ ） B、交朋友小組 C、來(lái)訪者中心療法 D、支持療法 53、如何克服人際交往中的孤獨(dú)心理？（ ） A、建立自信，相信自己是有價(jià)值的人 B、多參加集體活動(dòng)，打破孤獨(dú)的僵局 C、練習(xí)自我表達(dá)能力 D、練習(xí)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并尊重大家一致達(dá)成的決定 54、在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺(jué)得自己重要？（ ） A、聆聽(tīng)他們 B、贊許和欣賞他們 C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片 D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人 55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ ）。

30、 A、了解自己的情緒 B、駕馭自己的情緒 C、識(shí)別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 二、多選題(每題2分,共15題) 24 41、教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問(wèn)小王犯了什么錯(cuò)誤？（ ） A、自我認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題 B、自我評(píng)價(jià)上有問(wèn)題 C、社會(huì)比較不妥當(dāng) D、自信心不足 43、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（ ）。 A、生理的自我狀態(tài)B、心理的自我狀態(tài) C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài) D、道德的自我狀態(tài) 44、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（ ）

31、 A、早期生活經(jīng)歷的影響 B、社會(huì)文化環(huán)境的影響 C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn) D、來(lái)自他人的評(píng)價(jià) 45、卡特爾的人格特質(zhì)理論把人格特質(zhì)區(qū)分為（ ）。 C、表面特質(zhì) D、根源特質(zhì) 47、（ ）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。 A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和 B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng) 48、過(guò)度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（ ）。 A、精力分散，注意力不集中 C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮 D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥 50、有關(guān)挫折的外泄形式的反應(yīng)主要表現(xiàn)為（ ） A、直接攻擊 D、間接攻擊

32、 51、下列哪些癥狀是癔癥的解離癥狀？（ ） A、局限性遺忘 D、多重人格 52、癔癥的臨床癥狀主要有（ ）。 A、感覺(jué)障礙、運(yùn)動(dòng)障礙 B、意識(shí)狀態(tài)的改變 53、暗示療法適用于哪類來(lái)訪者？（ ） B、場(chǎng)依賴型的來(lái)訪C、順從性強(qiáng)的來(lái)訪者D、暗示易感性的來(lái)訪者 55、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（ ） A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性 B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕 C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助 D、讓自己具備一些

33、幽默細(xì)胞 二、多選題(每題2分,共15題) 18 41、情緒的三要素包括（ ）。 A、情緒的主觀體驗(yàn)C、情緒表現(xiàn) D、情緒的生理基礎(chǔ) 42、心理健康測(cè)試的主要作用有（ ）。 A、人才招聘與選拔 B、測(cè)查人的心理素質(zhì)水平 C、評(píng)估人的心理健康狀況 45、在合理情緒療法的ABC理論中，( )。 A、A代表誘發(fā)事件 B、B代表信念 C、C代表行為結(jié)果 46、消極性挫折反應(yīng)主要有（ ）。 B、外泄的形式 C、內(nèi)抑的形式 47、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（ ）。

34、 A、冷漠 B、焦慮 C、逃避 D、幻想 50、日本森田療法的治療原則是（ ） A、順其自然 C、為所當(dāng)為 52、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（ ） B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人C、脾氣急躁和有耐性的人 D、內(nèi)向和外向的人 54、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ ）。 A了解自己的情緒 B、駕馭自己的情緒 C識(shí)別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 55、幫助別人的心理意義在于（ ）。 A、更容易建立良好的第一印象 B、可以贏得別人的信賴與尊重 C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心

35、 D、縮短心理上的距離感 38、如何有效地預(yù)防心理疾??？（ BC ） A、加強(qiáng)身體鍛煉 B、必須了解各類心理疾病的一般性病理性知識(shí) C、通過(guò)一系列的心理測(cè)試，及時(shí)了解自我和他人的身心狀態(tài) D、少與人交往 39、角色扮演有助于人們維持選擇平衡，其原理是（ ABCD ）。 A、通過(guò)扮演做決定的角色，設(shè)想決定后的結(jié)果，決定者更加徹底地搜索有關(guān)信息，迫使選擇者更審慎地尋找更好的活動(dòng)方案 B、角色扮演調(diào)動(dòng)了決定者的情緒與情感，使決定者在想象中體驗(yàn)到成功決定的快樂(lè)與失敗決定的痛苦 C、角色扮演技術(shù)使決定者更全面地考慮決定過(guò)程的前后XXX

36、，從多角度、多方位重新考慮所選擇的方案 D、角色扮演技術(shù)有助于決定者為應(yīng)付決定的消極反饋?zhàn)鳒?zhǔn)備 40、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活風(fēng)格，如何改進(jìn)生活風(fēng)格，使之得以優(yōu)化？（ ACD ）。 A、提高自主性 B、擁抱挑戰(zhàn) C、選擇優(yōu)化的組合 D、學(xué)會(huì)正確的歸因 41、躁郁性氣質(zhì)的人具備的特點(diǎn)有（ AC ）。 A、情緒不穩(wěn)定，有攻擊傾向 B、為人善良，待人和氣 C、有時(shí)有明顯的憂郁表現(xiàn) D、喜社交，開(kāi)朗、活潑、感情外露 42、過(guò)度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（ ABCD ）。 A、精力分散，注意力不集中

37、 B、能使宣泄酣暢淋漓 C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮 D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥 43、（ BCD ）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。 A、內(nèi)向 B、虛榮心過(guò)強(qiáng) C、自私狹隘 D、斤斤計(jì)較 44、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（ ABC ）。 A、冷漠 B、焦慮 C、逃避 D、幻想 45、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（ BC ）。 A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的 B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異 C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療 D

38、、精神病是不治之癥 46、日本森田療法的治療原則是（ AC ） A、順其自然 B、清靜無(wú)為 C、為所當(dāng)為 D、有所為有所不為 47、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（ BCD ） A、施虐狂和受虐狂 B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人 C、脾氣急躁和有耐性的人D、內(nèi)向和外向的人 48、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（ ABCD ） A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性 B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕 C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助

39、 D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞 49、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ ABC ）。 A、了解自己的情緒 B、駕馭自己的情緒 C、識(shí)別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 50、幫助別人的心理意義在于（ ABD ）。 A、更容易建立良好的第一印象 B、可以贏得別人的信賴與尊重 C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心理 D、縮短心理上的距離感 31、情緒的三要素包括（ ACD ）。 A、情緒的主觀體驗(yàn) B、情緒的調(diào)節(jié) C、情緒表現(xiàn) D、情緒的生理基礎(chǔ) 32、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（

40、 ABC ）。 A、生理的自我狀態(tài) B、心理的自我狀態(tài) C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài) D、道德的自我狀態(tài) 33、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（ ABCD ） A、早期生活經(jīng)歷的影響 B、社會(huì)文化環(huán)境的影響 C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn) D、來(lái)自他人的評(píng)價(jià) 34、按個(gè)體獨(dú)立程度可以將性格分為（ B C ）。 A、理智型 B、獨(dú)立型 C、順從型 D、情緒型 35、人類的表情包括哪三種？（ ACD ） A、面部表情 B、說(shuō)話表情 C、體態(tài)表情 D、聲調(diào)表情 36、影響人際吸引的因素有（ BCD ）。 A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互補(bǔ) 37、下列行為表現(xiàn)，哪些是健康的？（ BD ） A、年輕人過(guò)于幼稚 B、能接受他人，認(rèn)可他人存在的重要性和作用 C、經(jīng)常悲傷不能自已 D、對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)能有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 憑借經(jīng)驗(yàn)解決的問(wèn)題的策略或方法是（） 10 / 10