教科版九年級上冊 物理 教案 7.4電磁繼電器

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1、電磁繼電器 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理； 2．了解電磁繼電器的用途。 【教學(xué)重點】 電磁繼電器的用途和學(xué)具實驗。 【教學(xué)難點】 學(xué)具實驗。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 電磁繼電器，電磁繼電器掛圖，小燈泡一只，兩只1.5伏的干電池，學(xué)生電源一臺，導(dǎo)線6根，開關(guān)兩只。 【教學(xué)過程】 （一）復(fù)習(xí)提問 1．什么是電磁鐵？ 2．電磁鐵有什么特點？ （二）引入新課 人直接操作高壓電路的開關(guān)是很危險的，如果能夠在低壓下操作高壓電路，就能避免高壓的危險。利用電磁鐵制成的電磁繼電器，可以完成這一任務(wù)，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)有關(guān)電磁繼電器的知識。 （三）進(jìn)行新課 1．認(rèn)識電

2、磁繼電器。 （1）電磁繼電器結(jié)構(gòu)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗用電磁繼電器，配合課本上的圖7-4-2，問： a．電磁繼電器中的電磁鐵在什么位置？電磁鐵起什么作用？ b．圖中的B是銜鐵，它起什么作用？ c．圖中的C是彈簧，它起什么作用？ d．圖中的D是動觸點，E是靜觸點，它們起什么作用？ 學(xué)生通過觀察回答以上問題時，教師注意糾正，讓學(xué)生正確認(rèn)識電磁繼電器各部件的名稱和作用。板書： 控制電路的組成—電磁鐵、低壓電源、開關(guān)。 工作電路的組成—高壓電源、電動機(jī)、電磁繼電器的觸點部分。 （2）電磁繼電器的工作原理。 讓學(xué)生看課本圖7-4-2，教師引導(dǎo)學(xué)生討論電磁繼電器的工作過程，然后

3、讓學(xué)生閱讀課本圖7-4-2下的“工作原理”部分，邊閱讀邊在文字下面劃波浪線，同時教師板書： 電磁繼電器的工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來，使D和E接觸，工作電路閉合。電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。 電磁繼電器實質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)。 （3）實驗探究：組裝電磁繼電器 a．先引導(dǎo)學(xué)生閱讀實驗部分的內(nèi)容。將電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點按照圖7-4-3進(jìn)行安裝，然后按照7-4-4連接電路。 b．引導(dǎo)學(xué)生按圖7-4-4線路共同檢查一遍。并對照線路認(rèn)清實際控制電路和工作電路的組成。 c．觀察，先觀察控制電路通電和斷電時觸點，閉合和斷開情況，再觀察工作電路小電機(jī)的工作情況。 2．繼電器與自動控制。 （1）工作電路是有危險的高壓電路，通過電磁繼電器可利用低壓控制高壓。 （2）工作場所溫度高或環(huán)境不好，可以利用電磁繼電器實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作。 （3）引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖7-4-5。 【板書設(shè)計】 電磁繼電器的應(yīng)用。 用低電壓弱電流控制，高電壓強(qiáng)電流，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，與自動化結(jié)合方便人們的生活。 【作業(yè)布置】 自我評價1、2。 3 / 3