八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇7八國聯(lián)軍侵華基礎訓練新人教版.doc
《八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇7八國聯(lián)軍侵華基礎訓練新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇7八國聯(lián)軍侵華基礎訓練新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教學資料參考范本 八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇7八國聯(lián)軍侵華基礎訓練新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ “先拆電線桿,后拆火車道,殺盡外國人。”對此理解最準確的是( ) A.義和團運動具有明顯的愛國性質(zhì) B.有利于取得清政府的支持 C.反映了義和團科學的斗爭口號 D.義和團運動具有盲目的排外性 2.下列關于義和團運動的敘述,錯誤的是( ) A.義和團運動席卷了全國 B.是一次反帝愛國的農(nóng)民運動 C.清政府曾承認其為合法團體 D.主要成員是貧苦農(nóng)民 3.義和團運動提出“扶清滅洋”的口號,反映出當時中國社會( ) A.階級矛盾空前激化 B.民族矛盾空前激化 C.政府與農(nóng)民矛盾緩和 D.農(nóng)民愛國熱情最高 4.八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的主要目的是( ) A.鎮(zhèn)壓太平天國運動 B.保護和擴大帝國主義國家的在華利益 C.搶奪圓明園的財物 D.幫助清政府鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義 5.“紫禁城內(nèi)各宮殿,盡為寇兵分國占據(jù)。三海、萬壽山、頤和園等處……各宮中累代珍異皆為日人捆載以去?!边@一描述與哪一次侵華戰(zhàn)爭有關( ) A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 6.1902年2月,《泰晤士報》駐北京記者莫理循說過:“我們在‘暴亂’中并無所失。而事實上我們的威信大增,我們敢肯定地說,多少年來我們在北京或在中國的地位,從未像今天這樣高。我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切?!彼母锌从谀囊粭l約的簽訂( ) A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》 7.下圖是20世紀著名漫畫家何劍士的漫畫——《小磨香油》,漫畫反映了( ) A.清朝頑固派拒絕接受西方新技術 B.清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具 C.中華民國政府遭到反動勢力的攻擊 D.北洋軍閥政府榨取老百姓的血汗 8.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 無論歐美、日本各國,皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也。 ——瓦德西給德皇威廉二世的報告 材料二 中國此后仍須以華人治華地,凡有意開通中國之人,應須小心謹慎,團匪之事即可取以為鑒。我英亦不能以待印度待中國也。 ——英國外交副大臣勃羅疊立克在議會中的演說 材料三 當初次之失敗也,舉國輿論莫不目予輩為亂臣賊子、大逆不道,詛咒謾罵之聲,不絕于耳,吾人足跡所到,凡認識者,幾視為毒蛇猛獸,而莫敢與吾人交游也。惟庚子失敗之后,則鮮聞一般人之惡聲相加。而有識之士且多為吾人扼腕嘆惜,恨其事之不成矣。前后相較,差若天淵。 ——孫中山《建國方略》 (1)材料一中的瓦德西是什么人?他是在什么背景下寫這份報告的? (2)材料一和材料二都主張什么?他們?yōu)槭裁磿岢鲞@樣的主張? (3)材料三中的“庚子失敗”指的是什么事件? (4)“庚子失敗”對中國社會有什么危害? 答案 1.D 解析:從材料可以看出,義和團運動對于一些先進的近代物質(zhì)文明是排斥的,反映了其具有盲目排外的特點,故選D。 2.A 解析:結(jié)合相關知識可知,義和團運動興起于山東、直隸一帶,到1900年夏,其勢力發(fā)展到京津地區(qū),但它并沒有席卷全國,故選A。 3.B 解析:本題考查義和團運動的口號,側(cè)重考查學生的理解能力。由“扶清滅洋”的口號可知,當時中國與外國資本主義的矛盾激化,也即民族矛盾激化,故本題選B項。 4.B 解析:結(jié)合所學知識可知,八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的直接目的是鎮(zhèn)壓義和團運動,但其根本目的是保護和擴大帝國主義國家的在華利益,故選B。 5.D 解析:根據(jù)所學知識可知,1900年為了鎮(zhèn)壓義和團運動,列強發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。八國聯(lián)軍占領北京后,連日燒殺搶掠,紫禁城、頤和園等皇家宮苑里的大量珍寶,成為侵略者的囊中之物,故本題選D。 6.D 解析:《南京條約》簽訂于1842年,《北京條約》簽訂于1860年,《馬關條約》簽訂于1895年,這些條約簽訂的時間與題干中所說的“1902年”“今天”不符。故A、B、C三項錯誤?!缎脸髼l約》簽訂于1901年,其中規(guī)定的“改總理衙門為外務部,班列六部之前”與題干中“我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切”相符合?!缎脸髼l約》簽訂后清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵,故D項正確。 7.B 解析:題目漫畫內(nèi)容是一個清政府官員將寫有“民”的芝麻倒入寫有“政府”的磨盤中,磨出的“香油”淌進了寫有“外(國)”的容器中。這一漫畫形象地反映了《辛丑條約》簽訂后,清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具,故選B。 8.(1)人物:八國聯(lián)軍統(tǒng)帥,率軍侵華的頭目之一。 背景:他在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭遭到義和團頑強抵抗后寫了這份報告。 (2)主張:都主張列強不直接瓜分中國,而采取“以華治華”的策略侵略和控制中國。 原因:義和團運動顯示了中國人民的巨大力量,粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄計劃。 (3)事件:1900年八國聯(lián)軍侵華,清政府戰(zhàn)敗求和。 (4)危害:1901年簽訂的《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約,從此,清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。 7 / 7- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 年級 歷史 上冊 第二 單元 近代 早期 探索 民族 危機 加劇 八國聯(lián)軍 侵華 基礎訓練 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3091499.html