八年級語文上冊第二單元3宋詞二首水調(diào)歌頭練習長春版.doc
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教學資料參考范本 八年級語文上冊第二單元3宋詞二首水調(diào)歌頭練習長春版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ ◆ 基礎知識達標 1、蘇軾,字,號,與《水調(diào)歌頭》一詞的小序中提到的“子由”(即弟弟)及父親同為“”,水調(diào)歌頭是這首的。 2、選擇下列對《水調(diào)歌頭》一詞判斷有誤的一項( )。 A.詞的上闋寫出了作者寂寞的心情及對美好生活的向往與追求。 B.詞的上闋刻畫了一個空靈澄澈的境界。 C.詞的下闋點明題旨的句子是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。 D.詞的下闋表達了作者曠達豪邁的情懷。 3、《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指;月圓之夜,給遠方的朋友發(fā)條祝福短信,你可以用《水調(diào)歌頭》里“”的句子。 4、全詞以問句開篇,上闋問,下闋問,歸根到底是在問。 5、詞中最富有哲理的一句是。 6、詞人故意找出天上的美中不足,來堅定自己留在人間決心的詩句是。 7、表達對天下離人的共同美好祝愿的詩句是。 8、詞中作者的感情有哪些變化? 9、“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠?!睘楹螣o眠? 10、詞中哪句蘊涵了人生哲理的句子或是人生感悟?為什么? ◆ 課后能力提升 1、談談對“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”名句的理解。 2、這首詞表達了作者什么樣的情感(思想感情)? 3、本詞中一共有幾問?問的對象分別是什么?(寫出句子) 4、有人說這首中秋懷人之作,終篇浸透著離愁。你同意這種說法嗎?說說理由。 5、詞中的“嬋娟”指月亮,請再寫出兩個月亮的別稱。并舉例說說“月亮”“月光”在古詩詞中常常蘊含的意義。 參考答案 基礎知識達標: 1、子瞻 東坡 蘇轍 蘇洵 唐宋八大家 詞牌名 2、C(應作“但愿人長久,千里共嬋娟”) 3、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 但愿人長久,千里共嬋娟 4、月 天 自己 5、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全 6、我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒 7、但愿人長久,千里共嬋娟 8、由怨月“不應有恨,何事長向別時圓?”到感悟人生“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!弊詈笥终f“但愿人長久,千里共嬋娟?!币怨操p人間美景作結(jié)。表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的豁達胸襟。 9、夜已深了,失意和離愁,涌上心頭,使詞人難以成眠。 10、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!? 將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。正因為蘊涵了人生哲理,這句詞也成為名句。 課后能力提升: 1、世界上不可能有永遠圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別;這正如月亮有圓時,也總有缺時一樣,原本是自然規(guī)律。 2、表達了詞人由心有所郁結(jié)到心胸開闊的樂觀曠達情懷。(或?qū)τH人的思念和美好祝愿,也表達了在仕途失意時曠達超脫的胸懷和樂觀的情致。 或表現(xiàn)了作者曠達超脫的胸襟和親人的懷念之情,天時也流露出焦慮、煩惱、苦悶和無可奈何的矛盾情緒。) 3、兩問;問天:“明月幾時有,”“不知天上宮闕,今夕是何年。”;問月:“不應有恨,何事長向別時圓?” 4、不同意;詩中寫離愁,并非全篇浸透著離愁。從“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”和“但愿人長久,千里共嬋娟”等可以看出作者釋卻了離愁。 5、銀鉤、玉鉤。 玉弓、弓月。 金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。 玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。 桂月、桂輪、桂宮、桂魄。 廣寒宮、清虛宮。 望舒。 嫦娥。 嬋娟。 彎鐮、銀鐮、素魄、凝霜、冰鏡、明鏡、冰輪、夜光、素娥等等許多別稱?!霸铝痢薄霸鹿狻痹诠旁娫~中常有思鄉(xiāng)懷人的意義,如“床前明月光”“我寄愁心與明月”等。 4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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