幼兒園大班古詩(shī)主題 憫農(nóng).doc

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幼兒園大班古詩(shī)主題 憫農(nóng) 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件，圖片，錄音，米飯，場(chǎng)地布置（雜草地）。 活動(dòng)目標(biāo) 初步理解詩(shī)句意思，感受農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易。 活動(dòng)過(guò)程 1．情境導(dǎo)入引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。 教師角色扮演并提出問(wèn)題。 提問(wèn)：你們知道香噴噴的大米是從哪兒來(lái)的嗎？農(nóng)民伯伯是怎樣種地的呢？ 2．看圖片，理解古詩(shī)大意。 （1）師：當(dāng)太陽(yáng)高高地掛在天空的時(shí)候，我扛著鋤頭去種地。（出示教師角色表演時(shí)的種地圖片） 你種過(guò)地嗎？和我一起去怎么樣？今天你們可要幫我的忙，把地里的雜草拔光，要仔細(xì)地一個(gè)挨一個(gè)地拔，千萬(wàn)別漏掉哦。（幼兒體驗(yàn)拔草，體會(huì)農(nóng)民鋤地的辛苦） 提問(wèn)：為什么不想拔了？ （太累了，太辛苦了） 小結(jié)：拔了這么一點(diǎn)就累了，每天我不僅要拔這么多草，而且還要種糧食，你說(shuō)我累嗎？我辛苦嗎？ （2）邊出示圖片，邊提問(wèn)。（出示第二張圖片） 太陽(yáng)照到身上什么感覺(jué)？熱了會(huì)怎么樣呢？ （流汗） （出示第三張圖片） 小結(jié)：我看到糧食變成餐桌上的美食時(shí)，就更高興了。 （出示第四張圖片） 提問(wèn)：可有時(shí)候我還是會(huì)生氣，你知道是為什么嗎？ （出示第五張圖片） 提問(wèn)：為什么我會(huì)生氣呢？ 3．看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)錄音，進(jìn)一步理解古詩(shī)。 （1）聽(tīng)古詩(shī)，說(shuō)詩(shī)名。 提問(wèn)：誰(shuí)聽(tīng)到了古詩(shī)的名字，是什么？ （2）看動(dòng)畫(huà)，欣賞古詩(shī)。 （3）觀看動(dòng)畫(huà)，加深對(duì)古詩(shī)的理解。 提問(wèn)：大米和所有的糧食到底是從哪兒來(lái)的呢？我們吃飯時(shí)，應(yīng)該怎么做呢？ 2 / 2