2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2.1 物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類(lèi)（測(cè)）（含解析）.doc

2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2.1 物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類(lèi)（測(cè)）（含解析）一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分)1【河北省邯鄲市xx屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】按純凈物、混合物、電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的一組物質(zhì)是（ ）A鹽酸、空氣、醋酸、干冰 B冰醋酸、海水、硫酸鈉、乙醇C蛋白質(zhì)、油脂、燒堿、石灰石 D膽礬、漂白粉、氯化鉀、硫酸鋇2【福建省莆田24中xx屆高三上學(xué)期第二次月考】下列說(shuō)法正確的是（ ）A氯化鉀溶液在電流作用下電離成鉀離子和氯離子B二氧化硫的水溶液能導(dǎo)電，故二氧化硫是電解質(zhì)C硫酸鋇難溶于水，所以硫酸鋇屬弱電解質(zhì)D純凈的強(qiáng)電解質(zhì)在液態(tài)時(shí)，可能導(dǎo)電【答案】D【解析】試題分析：A、氯化鉀在水中的電離不需通電，錯(cuò)誤；B、二氧化硫與水反應(yīng)生成的亞硫酸電離產(chǎn)生離子，使溶液導(dǎo)電，所以亞硫酸是電解質(zhì)，而二氧化硫不是電解質(zhì)，錯(cuò)誤；C、硫酸鋇雖然難溶于水，但溶于水的部分完全電離，所以是強(qiáng)電解質(zhì)，錯(cuò)誤；D、純凈的強(qiáng)電解質(zhì)在液態(tài)時(shí)可能導(dǎo)電，如離子化合物，在熔融時(shí)均能導(dǎo)電，正確，答案選D。考點(diǎn)：考查對(duì)電解質(zhì)的有關(guān)概念的判斷3【山東省桓臺(tái)縣第二中學(xué)xx屆高三1月檢測(cè)】化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 ( )A煤經(jīng)過(guò)氣化和液化兩個(gè)物理變化，可變?yōu)榍鍧嵞茉碆服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人體健康造成危害C以NO和NO2為主的氮氧化物是形成光化學(xué)煙霧和酸雨的一個(gè)重要原因D高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”4【湖南省六校xx屆高三1月聯(lián)考】下列說(shuō)法不正確的是（ ）A用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體BSiO2、NaCl、I2、C2H6O均能真實(shí)表示物質(zhì)分子組成C“鈷酞菁”分子(直徑為1.3109米)在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D冰醋酸、鋁熱劑、硫酸鋇、SO2分別屬于酸、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、非電解質(zhì)5【河北冀州中學(xué)xx屆高三第三次月考】下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)或歸類(lèi)正確的一組是（ ） 酸性氧化物：SO2、NO、CO2、SiO2 氫氟酸、鹽酸、水玻璃、氨水均為混合物 明礬、小蘇打、硫酸鋇、HClO均為電解質(zhì) 碘酒、牛奶、豆?jié){、漂粉精均為膠體 液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物A和 B和 C和D和6【福建省莆田一中、漳州一中、泉州五中xx屆高三三校聯(lián)考】下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)說(shuō)法正確的是（ ）A鈉、鎂、鐵對(duì)應(yīng)的氧化物都是堿性氧化物B食醋、純堿、食鹽分別屬于酸、堿、鹽C生鐵、不銹鋼、青銅都屬于合金D明礬、小蘇打、水玻璃、次氯酸均為電解質(zhì)7【北京市第六十六中學(xué)xx屆高三上學(xué)期期中檢測(cè)】下表中所示物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合右圖的是XYZA鈉元素主族元素短周期元素B非電解質(zhì)化合物純凈物C氯化鐵膠體分散系D置換反應(yīng)氧化還原反應(yīng)放熱反應(yīng)8【山東省濰坊市第一中學(xué)xx屆高三1月期末考前模擬】下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（ ）A“光化學(xué)煙霧”“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)B根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小可以將分散系分為溶液、膠體和濁液CSiO2可用于制造光導(dǎo)纖維，其性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿D焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn)9【浙江省金麗衢十二校xx學(xué)年高三第一次聯(lián)考】下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)或歸類(lèi)不正確的是（ ）混合物：漂白粉、福爾馬林、水玻璃 化合物：CaCl2、燒堿、HD電解質(zhì)：明礬、鹽酸、硫酸鋇 純凈物：干冰、冰水混合物、紅寶石 同位素：12 6C、13 6C、14 6C 同系物：C2H4、C3H6、C4H8A只有 B C只有 D10【吉林省東北附中xx屆高三上學(xué)期第二次摸底考試】分類(lèi)方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)合理的是（ ）A根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物 B根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱，將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì) C根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)，將分散系分為溶液、濁液和膠體 D根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為“化合、分解、復(fù)分解、置換”四類(lèi)二、非選擇題(本題包括4小題，共50分)11（14分）生活和生產(chǎn)中常用到膠體的性質(zhì)，請(qǐng)看下述三例：（1）醫(yī)學(xué)上治療由腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒時(shí)，最常用的血液凈化手段是血液透析。透析時(shí)，病人的血液通過(guò)浸在透析液中的透析膜進(jìn)行循環(huán)和透析。透析原理同膠體的_類(lèi)似，透析膜同_類(lèi)似，透析膜的孔徑應(yīng)_(填“大于”“小于”或“等于”)血液內(nèi)毒性物質(zhì)粒子的直徑，毒性物質(zhì)才可能擴(kuò)散到透析液中而被除去。（2）在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量的情況。解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌，使微粒直徑在109107m之間，然后插入兩根電極，再接通直流電源。這時(shí)，陽(yáng)極聚集_，陰極聚集_，理由是_。（3）水泥和冶金工廠(chǎng)常用高壓電對(duì)氣溶膠作用除去大量煙塵，以減少對(duì)空氣的污染，這種做法運(yùn)用了_原理。（2）粒子直徑在109107m之間的分散系為膠體，故在通直流電時(shí)，膠體粒子產(chǎn)生電泳現(xiàn)象。氧化鐵膠粒帶正電荷，而陶土膠粒帶負(fù)電荷，陽(yáng)極聚集的是帶負(fù)電荷的陶土膠體微粒，陰極聚集的是帶正電荷的氧化鐵膠體微粒，從而達(dá)到除去雜質(zhì)的目的。（3）的原理同(2)，是氣溶膠中的煙塵發(fā)生電泳。12(14分) (8分) 現(xiàn)有下列物質(zhì)：Na2CO3 銅 氯化氫 CO2 NaHSO4 Ba(OH)2 氫氧化鐵膠體 氨水 稀硝酸 KI （1）按物質(zhì)的分類(lèi)方法填寫(xiě)表格的空白處(填物質(zhì)編號(hào)) 分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)電解質(zhì)鹽非電解質(zhì)混合物屬于該類(lèi)的物質(zhì)（2）上述某兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生離子反應(yīng)：HOH= H2O，寫(xiě)出其中一個(gè)該離子反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）物質(zhì)的稀溶液在空氣中被氧化，加入淀粉溶液顯藍(lán)色，則反應(yīng)的離子方程式為： ，13(8分)已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)室溫下，A為固體，B和C均為氣體在適宜的條件下，它們可以按下圖進(jìn)行反應(yīng)回答下列問(wèn)題：（1）A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類(lèi)別一定不是氫化物酸堿鹽氧化物（2）A、B、C三種元素中有一種是金屬，則這種元素是A、B、C中的，理由是 （3）如果E溶液是一種強(qiáng)酸，則E的化學(xué)式為 14(14分)（1）取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸，反應(yīng)的離子方程式為 。反應(yīng)后得到棕黃色的FeCl3溶液用此溶液做以下實(shí)驗(yàn)：（2）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，看到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的離子方程式為 （3）在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2 mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈色，即可制得Fe(OH)3膠體（4）另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水后，向燒杯中也加入2 mL FeCl3飽和溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到燒杯中會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)此實(shí)驗(yàn)可以區(qū)別（5）取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到的現(xiàn)象是 ，此變化的離子方程式為 。（6）已知明礬能凈水，理由是 ?！敬鸢浮浚?）Fe2O36H=2Fe33H2O（2）Fe33OH=Fe(OH)3（3）紅褐（4）乙溶液和膠體（5）首先得到紅褐色沉淀，最終又得到棕黃色溶液Fe(OH)33H=Fe33H2O（6）明礬溶于水后，Al3水解生成Al(OH)3膠體，它具有較強(qiáng)的吸附能力，可吸附水中的雜質(zhì)而使之聚沉