2020高考英語新創(chuàng)新一輪復(fù)習(xí) Unit 4 Helping people around the world課件 牛津譯林版選修6.ppt
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選修6,Contents,,發(fā)端于教材——以教材為經(jīng)線?深度掌握核心點,1,,歸攏于話題——以話題為緯線?廣度拓展知識面,2,,實戰(zhàn)于高考——以高考為樣板?高度探究命題源,3,,課下作業(yè)（一～三）,4,,NO.1,,,,,發(fā),端,于,教,,材,——以教材為經(jīng)線?深度掌握核心點,,課前基礎(chǔ)自查,,,一,一、分類記單詞,——省時高效,二、練中記短語,——記牢用活,三、仿寫明句式,——以用為本,,,,,課堂重點深化,,,二,動詞不定式和句子的主語之間構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系；若動詞不定式為不及物動詞，其后必須要加相應(yīng)的介詞。Thearmchairlooksratherhard,butinfactitisveryfortabletositin.這把扶手椅看上去很硬，但坐上去很舒服,本句屬于“主語＋be＋adj.＋動詞不定式”結(jié)構(gòu)，在此結(jié)構(gòu)中，動詞不定式用主動形式表示被動意義。常見的用于此結(jié)構(gòu)的形容詞有：difficult,hard,easy,fortable,(im)possible,pleasant,interesting,exciting等。,ifonly意為“要是……就好了，但愿”，常用來表示強烈的愿望和遺憾，它引導(dǎo)的句子要用虛擬語氣。ifonly句式中虛擬語氣的三種情況：,(1)表示與將來事實相反的愿望時使用ifonlysb.would/coulddo...,(2)表示與現(xiàn)在事實相反的愿望時使用ifonlysb.did/were...,(3)表示與過去事實相反的愿望時使用ifonlysb.haddonesth....,onlyif表示“只有……”，引導(dǎo)條件狀語從句。onlyif本身不是一個固定詞組，only是副詞，用來修飾整個if從句。若其引導(dǎo)的從句置于句首，且與主句之間沒有逗號隔開，則主句要用倒裝語序。Inaword,onlyifyoulearnEnglishbyusingitcanyoulearnitwell.總之，只有通過使用英語的方法學(xué)英語，你才能學(xué)好它。,注意事項,,,,,,,NO.2,,,,,歸,攏,于,話,,題,——以話題為緯線?廣度拓展知識面,,話題語素積累多一點,,,一,,話題書面表達亮一點,,,二,,,,,NO.3,,,,,實,戰(zhàn),于,高,,考,——以高考為樣板?高度探究命題源,,,,一,復(fù)現(xiàn)單元考點——增強備考信心,,,復(fù)現(xiàn)話題詞匯——提高閱讀準(zhǔn)度,,,二,ThankYou!,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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