2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 2.3《春秋爭(zhēng)霸》教案 川教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 2.3《春秋爭(zhēng)霸》教案 川教版 教材分析 從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成時(shí)期。春秋時(shí)期我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解,周天子的權(quán)威一落千丈,一些政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的諸侯國(guó),先后起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)霸主,號(hào)稱“春秋五霸”。大國(guó)爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)種種災(zāi)難。同時(shí)弱滅強(qiáng)存,數(shù)量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭(zhēng)也使我國(guó)境內(nèi)各民族頻繁接觸,促進(jìn)了民族融合。 教學(xué)目的 1.基礎(chǔ)知識(shí):東周分為春秋、戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期;春秋時(shí)期的起止年代;“春秋五霸”;春秋時(shí)周王室衰微的表現(xiàn);齊桓公首先稱霸;晉楚爭(zhēng)霸與城濮之戰(zhàn);吳越爭(zhēng)霸?!? 2.思想政治教育:①使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些大諸侯國(guó)之所以能夠稱霸,是因?yàn)閷?shí)行了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的改革。②通過(guò)講述勾踐復(fù)國(guó)的故事,給學(xué)生以啟示:要想成就大事,必須發(fā)憤努力?!? 3.能力培養(yǎng):①引導(dǎo)學(xué)生思考“齊桓公為什么能首先稱霸?”從而提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。②幫助學(xué)生分析“諸侯爭(zhēng)霸的作用”,引導(dǎo)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察和分析歷史問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):齊桓公稱霸 難點(diǎn):諸侯稱霸的實(shí)質(zhì)和歷史作用教學(xué)方法以講為主的綜合教學(xué)法 教學(xué)過(guò)程 (導(dǎo)入新課) 提問(wèn):從公元前21世紀(jì)到公元前770年,我國(guó)經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代,當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)和發(fā)展階段是什么?(學(xué)生回答后,教師歸納并指出)前一個(gè)歷史時(shí)期——夏、商、西周時(shí)期,是我國(guó)奴隸社會(huì)的確立和繁榮時(shí)期。下面我們將要學(xué)習(xí)一個(gè)新的歷史時(shí)期——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,這是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成時(shí)期,是一個(gè)大動(dòng)蕩大變革時(shí)期?!? 一、周王室日益衰微 1.東周——春秋、戰(zhàn)國(guó) 東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前770年至公元前476年,因當(dāng)時(shí)魯國(guó)的編年史《春秋》而得名。魯國(guó)史官把當(dāng)時(shí)各國(guó)報(bào)道的重大事件,按年、季、月、日記錄下來(lái),一年分春、夏、秋、冬四季記錄,簡(jiǎn)括起來(lái)就把這部編年史名為《春秋》。它記錄了從公元前722年到公元前481年的歷史,與一個(gè)客觀的歷史時(shí)期相當(dāng),故以此作為歷史時(shí)期的名稱。 春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解時(shí)期,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在政治上就是王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸。 2.周王室衰微 ?。⊕臁洞呵锪袊?guó)形勢(shì)》圖,指圖講)西周盛時(shí),大封諸侯,王室也擁有直接管轄的“王畿”、人口和軍隊(duì)。當(dāng)時(shí)渭、涇、河、洛地帶方約千里都是王畿。王畿以強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事力量成為周天子控制全國(guó)的基地。平王東遷以后,王室直轄的土地、人口所剩無(wú)幾,兵力大為減少。各諸侯國(guó)漸漸不再聽(tīng)從天子的命令,天子反而在政治、經(jīng)濟(jì)上依附于強(qiáng)大的諸侯(用晉侯以周天子名義會(huì)諸侯和平王喪葬費(fèi)乞求于魯國(guó)為例說(shuō)明)。 由于周天子失去其“天下共主”的地位,天下呈群龍無(wú)首之勢(shì),一些隨地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步強(qiáng)大起來(lái)的諸侯國(guó),爭(zhēng)作天下霸主,出現(xiàn)了大國(guó)爭(zhēng)霸的斗爭(zhēng)。 3.春秋五霸 春秋初期,諸侯國(guó)有100多個(gè)。為了爭(zhēng)奪土地、人口,不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。誰(shuí)戰(zhàn)勝了,就召開(kāi)各諸侯國(guó)會(huì)議,迫使大家承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主”。先后起來(lái)爭(zhēng)霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王,歷史上稱為“春秋五霸”。(請(qǐng)同學(xué)看腳注“春秋五霸”另一種說(shuō)法)南方的吳和越也參加了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。 “五霸”之中,首先稱霸的是齊桓公。 二、齊桓公稱霸 ?。ㄖ浮洞呵锪袊?guó)形勢(shì)》圖講述) 1.齊國(guó)的地理環(huán)境 齊國(guó)在今山東北部,負(fù)山面海,有豐富的魚鹽資源和礦藏,經(jīng)濟(jì)富庶,是東方的一個(gè)大國(guó),這為齊桓公稱霸提供了有利的條件。 2.管仲相齊實(shí)行改革 ?。ㄕ?qǐng)同學(xué)看圖《齊桓公和管仲》,講述“管鮑之交”和齊桓公不計(jì)前嫌任用管仲的故事。) 管仲受命為相后,推行了一系列富國(guó)強(qiáng)兵的改革措施。首先是改革內(nèi)政,實(shí)行士、農(nóng)、工、商分區(qū)定居制,使各業(yè)各有所務(wù),安心生產(chǎn),并分級(jí)設(shè)官管理。其次是發(fā)展生產(chǎn),利用齊國(guó)地利,設(shè)鹽官煮鹽,設(shè)鐵官制農(nóng)具,實(shí)行魚鹽出口免征關(guān)稅的政策,發(fā)展農(nóng)、漁、鹽、鐵生產(chǎn)和貿(mào)易。同時(shí)順應(yīng)時(shí)勢(shì),“相地而衰征”(解釋),按土地肥瘠定稅賦,提高了生產(chǎn)者的積極性。再就是改革軍制,組成了萬(wàn)人的常備軍,加強(qiáng)訓(xùn)練,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。 通過(guò)改革,幾年之間齊國(guó)便國(guó)富兵強(qiáng)。 3.“尊王攘夷” 當(dāng)時(shí)周天子已名存實(shí)亡,只是形式上的“共主”。中原混亂,周邊少數(shù)民族蠻、夷、戎、狄趁機(jī)向中原各諸侯國(guó)進(jìn)攻。誰(shuí)能應(yīng)付這種局面,就會(huì)贏得各諸侯國(guó)的擁戴。齊桓公看出這一形勢(shì),采用管仲的謀略,打出“尊王攘夷”的旗號(hào)?!白鹜酢倍笆固煜履也宦?tīng)”,“攘夷”,以拉攏難以自衛(wèi)的弱小諸侯國(guó)。(講述齊桓公助燕擊山戎、遏制楚國(guó)北犯的故事)“尊王”的姿態(tài)和“攘夷”的實(shí)效使齊桓公威名大震。 4.葵丘會(huì)盟(前651年) 公元前651年,齊桓公在葵丘大會(huì)諸侯,這是他多次召集諸侯會(huì)盟中最盛大的一次(指圖中地名——葵丘),周天子也派人參加。齊桓公的霸業(yè)達(dá)到頂峰,成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。 (引導(dǎo)學(xué)生思考并回答:“齊桓公為什么能首先稱霸”,使其認(rèn)識(shí)改革是齊國(guó)富強(qiáng)和桓公稱霸的最重要原因。) 三、晉楚爭(zhēng)霸 1.晉文公改革 晉文公是與齊桓公齊名的又一個(gè)霸主。他做國(guó)君后,發(fā)展生產(chǎn),整頓內(nèi)政,訓(xùn)練軍隊(duì),為確立霸主地位奠定了基礎(chǔ)。使晉文公最終確立霸主地位的是晉楚城濮大戰(zhàn)。 2.城濮之戰(zhàn) 那時(shí)候,楚國(guó)勢(shì)力已發(fā)展到黃河流域。公元前632年,晉楚雙方城濮大戰(zhàn)(指圖上地名“城濮”,并讓學(xué)生看圖《晉軍把駕車戰(zhàn)馬蒙上虎皮猛沖楚軍》,教師描述戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò),引出“退避三舍”成語(yǔ))。晉勝楚敗,晉文公成為中原霸主。 3.楚莊王爭(zhēng)霸中原 35年后,晉楚再戰(zhàn),晉敗楚勝,楚莊王成了中原盟主。又過(guò)了50多年,晉楚兩大國(guó)平分秋色,瓜分霸權(quán),形成均勢(shì)。晉楚爭(zhēng)霸使中原飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。 四、吳越爭(zhēng)霸 春秋末年,江南的吳國(guó)和越國(guó)(指《春秋列國(guó)形勢(shì)圖》講述)也加入爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉愫徒艹鲕娛录覍O武為將,一舉攻破楚國(guó)都城郢。楚國(guó)在秦國(guó)幫助下才得以復(fù)國(guó),但已失去強(qiáng)大霸主地位。 1.吳王破楚敗越 正當(dāng)吳軍耀武揚(yáng)威于楚國(guó)時(shí),越國(guó)乘機(jī)攻陷了吳的都城,吳王闔閭也在同越軍作戰(zhàn)中受傷而死。三年后,闔閭的兒子夫差打敗了越國(guó),越王勾踐被迫向吳王稱臣。 2.勾踐滅吳 越王勾踐表面稱臣納貢,暗中立志復(fù)國(guó)雪恥。在吳國(guó)忍受屈辱三年后,被遣送回國(guó)。勾踐發(fā)憤圖強(qiáng),天天舔嘗苦膽,以亡國(guó)之恥激勵(lì)自己。他積極發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì),與百姓同甘共苦,爭(zhēng)取人心。 吳王夫差打敗越國(guó)后,北上與晉爭(zhēng)做霸主。勾踐乘夫差北上會(huì)盟國(guó)內(nèi)空虛之機(jī),出兵滅吳,成為春秋最后一個(gè)霸主。吳王倉(cāng)促回師,兵敗自殺,吳都為越所占。伍子胥當(dāng)年的話不幸言中了。(亮出伍子胥語(yǔ)錄卡:“越十年生聚,而十年教訓(xùn),二十年之外,吳其為沼乎!”讓學(xué)生齊讀。并思考:從吳越爭(zhēng)霸的歷史過(guò)程,你可得到怎樣的啟示?) 吳越爭(zhēng)霸已是尾聲,春秋時(shí)代宣告結(jié)束。 五、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的作用 春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),是極其頻繁的。根據(jù)《春秋》一書的記載,從公元前722年到公元前481年的242年間,列國(guó)進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)就多達(dá)483次。如此頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)自然給勞動(dòng)人民帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。例如楚國(guó)攻打宋國(guó)時(shí),宋國(guó)都城內(nèi)就出現(xiàn)過(guò)“易子而食”的慘?。辉偃鐣x楚邲之戰(zhàn)時(shí),晉軍敗退河西,自相砍殺,船中的斷指成捧,河水為之變色。但是,如果我們把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),把問(wèn)題想深一些,從歷史發(fā)展的高度來(lái)看待春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),我們就不難理解春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),在客觀上有著推動(dòng)歷史前進(jìn)的積極作用。具體地說(shuō),有以下三點(diǎn): 第一,加快了統(tǒng)一的步伐。春秋初期是小國(guó)林立的分裂局面,春秋結(jié)束時(shí),所剩的諸侯國(guó)已屈指可數(shù),實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性的統(tǒng)一,為以后秦的統(tǒng)一創(chuàng)造了有利的條件。 第二,促進(jìn)了民族融合。春秋以來(lái),隨著爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁進(jìn)行,各民族的流動(dòng)、遷徙空前活躍,打破了原來(lái)的地域界限,形成了我國(guó)歷史上第一次民族大融合的高潮。 第三,推動(dòng)了奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)變。為了爭(zhēng)霸圖強(qiáng),各國(guó)不得不在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上進(jìn)行某些改革,這就必然加速舊制度的瓦解,為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的變法開(kāi)辟了道路。 ?。ㄕn本上的思考題:“你能說(shuō)出諸侯爭(zhēng)霸的作用嗎?”可作講解本目的導(dǎo)語(yǔ),也可作講解后的鞏固提問(wèn)。) 4.鞏固小結(jié) 根據(jù)教學(xué)目的,“以春秋五霸簡(jiǎn)表”的形式小結(jié)本課。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練: 1.“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)( )時(shí)期政治局面的描述。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2.春秋時(shí)期,第一個(gè)當(dāng)上霸主的是( ) A.齊桓公 B.宋襄公 C.晉文公 D.秦穆公 3.齊桓公即位以后,不計(jì)較個(gè)人恩怨,用以為相的是他的宿敵( ) A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.鮑叔牙 4.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ( ) A. 城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.bi之戰(zhàn) 5.城濮之戰(zhàn)中交戰(zhàn)的雙方是( ) A.齊楚 B.晉楚 C.吳越 D.吳楚 6. 決定楚莊王的中原霸主地位的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ( ) A. 城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.bi之戰(zhàn) 7. 成語(yǔ)“一鳴驚人”“問(wèn)鼎中原”顯示了( )的能力和政治野心。 A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公 8.與春秋后期越王勾踐稱霸有密切關(guān)系的成語(yǔ)典故是 ( ) A.退避三舍 B.一鳴驚人 C.臥薪嘗膽 D.問(wèn)鼎中原 9. 材料解析: 《史記》記載:在春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸中,越國(guó)曾被吳國(guó)打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥,他將苦膽放在自己身邊,每到吃飯時(shí),都要嘗嘗膽的苦味,以激勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)十年多的磨礪之后,他趁吳王北上參加會(huì)盟、國(guó)內(nèi)空虛之機(jī),大舉進(jìn)攻吳國(guó)的都城。越國(guó)終于滅掉了吳國(guó),吳王夫差自殺。 你認(rèn)為“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ)同歷史真實(shí)有沒(méi)有出入?越王勾踐的成功給我們什么啟示? 拓展訓(xùn)練: 10.《論語(yǔ)》記載:“管仲相——,霸諸侯,一匡天下?!?“——”處指的是春秋時(shí)期的 ( ) A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公 11.在春秋末期,吳王闔閭改革內(nèi)政,加強(qiáng)軍隊(duì),任用著名的軍事家( )為將軍,使吳國(guó)實(shí)力大大增強(qiáng)。 A. 管仲 B.孫武 C.孫臏 D. 伍子胥 12.春秋時(shí)期,與齊桓公稱霸中原有密切關(guān)系的政治策略是 ( ) A.退避三舍 B.尊王攘夷 C.臥薪嘗膽 D.圍魏救趙 13.將下面成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線: 管鮑之交 齊桓公 尊王攘夷 楚莊王 退避三舍 晉文公 一鳴驚人 吳王闔閭 問(wèn)鼎中原 越王勾踐 臥薪嘗膽 培優(yōu)訓(xùn)練: 14.西周時(shí),“禮樂(lè)征伐自天子出”。春秋時(shí),“禮樂(lè)征伐自諸侯出”。這個(gè)變化說(shuō)明了什么? 15.歷代英明的統(tǒng)治者都很重視選官用人,懂得“致安之本,惟在得人”的道理。請(qǐng)你談?wù)劰苤倥c齊桓公稱霸的關(guān)系。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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