2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第二章 第3講 共點力的平衡 新人教版.doc
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2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第二章 第3講 共點力的平衡 新人教版 1.如圖1所示，物體A靜止在傾角為30的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30增大到 37，物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是( )． 圖1 A．A對斜面的壓力不變 B．A對斜面的壓力增大 C．A受到的摩擦力不變 D．A受到的摩擦力增大 解析 物體A受力分析如下圖所示，將重力沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向分解，則靜摩擦力Ff＝mgsin θ，F(xiàn)f隨θ的增大而增大，故C錯、D對；斜面對物體的支持力FN＝mgcos θ，由牛頓第三定律，A對斜面的壓力F＝mgcos θ，隨θ的增大而減小，故A、B都錯． 答案 D 2．如圖2所示，有一質(zhì)量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動．用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在以O(shè)點為圓心的圓弧形墻壁上的C點．當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變)，OC繩所受拉力的大小變化情況是 ( )． 圖2 A．逐漸減小 B．逐漸增大 C．先減小后增大 D．先增大后減小 答案 C 3．一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上．現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖3所示．則物塊( ) 圖3 A．仍處于靜止?fàn)顟B(tài) B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不變 D．受到的合外力增大 解析 物塊恰好靜止在斜面上，沿斜面方向有：mgsin θ＝μmgcos θ，得μ＝tan θ，摩擦力f＝mgsin θ.施加一個豎直向下的恒力F后，沿斜面向下的力(mg＋F)sin θ與沿斜面向上的力μ(mg＋F)cos θ仍然相等，所以物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，合外力不變，仍為零，故A正確，B、D錯誤．受到的摩擦力f′＝(mg＋F)sin θ，變大，故C錯誤． 答案 A 4．如圖4所示，光滑斜面傾角為30，輕繩一端通過兩個滑輪與A相連，另一端固定于天花板上，不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量．已知物塊A的質(zhì)量為m，連接A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，滑輪兩邊輕繩的夾角為90，A、B恰保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為( )． 圖4 A.m B.m C．m D．2m 解析 設(shè)繩上的張力為F，對斜面上的物體A受力分析可知 F＝mgsin 30＝mg 對B上面的滑輪受力分析如下圖 mBg＝F合＝F＝mg 所以mB＝m，選項A正確． 答案 A 5．如圖5所示，在傾斜的滑桿上套一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)通過輕繩拉著一個質(zhì)量為M的物體，在圓環(huán)沿滑桿向下滑動的過程中，懸掛物體的輕繩始終處于豎直方向．則( )． 圖5 A．環(huán)只受三個力作用 B．環(huán)一定受四個力作用 C．物體做勻加速運動 D．懸繩對物體的拉力小于物體的重力 解析 分析M可知，其受兩個力作用，重力和輕繩拉力，因為懸掛物體的輕繩始終處于豎直方向，故二力平衡，物體做勻速運動，C、D錯誤；再對環(huán)進(jìn)行受力分析可知，環(huán)受重力、輕繩拉力、滑桿支持力和摩擦力，A錯、B正確． 答案 B 6．一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上．現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖6所示．則物塊( )． 圖6 A．仍處于靜止?fàn)顟B(tài) B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不變 D．受到的合外力增大 解析 由于物塊恰好靜止在斜面上，由平衡條件知 mgsin θ＝μmgcos θ ① 當(dāng)加一豎直向下的力F時 Ff＝μ(mg＋F)cos θ ② 由①②得Ff＝(mg＋F)sin θ，所以物塊仍保持靜止． 答案 A 7． 如圖7所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，A物體質(zhì)量m＝20 kg，B物體質(zhì)量M＝30 kg.處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁，另一端與A物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)，其勁度系數(shù)為250 N/m，A與B之間、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5.現(xiàn)有一水平推力F作用于物體B上緩慢地向墻壁移動，當(dāng)移動0.2 m時，水平推力F的大小為(g取10 m/s2)( ) 圖7 A．350 N B．300 N C．250 N D．200 N 解析 由題意可知fAmax＝μmg＝100 N．當(dāng)A向左移動0.2 m時，F(xiàn)彈＝kΔx＝50 N，F(xiàn)彈下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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