《解決問(wèn)題（例5） (5)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《解決問(wèn)題（例5） (5)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解決問(wèn)題（例5）長(zhǎng)方形和正方形 用用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？追問(wèn)：要解決的問(wèn)題是什么？追問(wèn)：要解決的問(wèn)題是什么？問(wèn)題：你都知道了什么？問(wèn)題：你都知道了什么？ 用用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？問(wèn)題：誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)這道題的意思？問(wèn)題：誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)這道題的意思？ 用用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形
2、。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？（一）獨(dú)立嘗試，初步體會(huì)（一）獨(dú)立嘗試，初步體會(huì)問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 要想用要想用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形，分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形， 使拼成的圖形周長(zhǎng)最短，你有什么辦法嗎？使拼成的圖形周長(zhǎng)最短，你有什么辦法嗎？2. 請(qǐng)你自己動(dòng)手試著畫一畫。請(qǐng)你自己動(dòng)手試著畫一畫。 用用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？（二）學(xué)生交流，感悟方法（二）學(xué)生交流，感悟方法問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.
3、你拼成的周長(zhǎng)最短的圖形是什么樣的？周長(zhǎng)是多少？你拼成的周長(zhǎng)最短的圖形是什么樣的？周長(zhǎng)是多少？2. 還有不同的拼法嗎？還有不同的拼法嗎？ 用用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 解決這個(gè)問(wèn)題，大家可以怎樣想呢？我們一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，大家可以怎樣想呢？我們一起來(lái) 回顧剛才同學(xué)們的好辦法。回顧剛才同學(xué)們的好辦法。（三）回顧過(guò)程，滲透方法（三）回顧過(guò)程，滲透方法2. 看了同學(xué)們的好辦法，你能說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓幼鼍涂戳送瑢W(xué)們的好辦法，你能說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓幼鼍?能正確找到所要
4、拼的圖形嗎？能正確找到所要拼的圖形嗎？ 用用16張邊長(zhǎng)是張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你都知道了什么。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你都知道了什么。2. 想一想，怎樣能找到正確的節(jié)省膠帶的方法？自己試一試。想一想，怎樣能找到正確的節(jié)省膠帶的方法？自己試一試。3. 怎樣捆最節(jié)省膠帶？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。怎樣捆最節(jié)省膠帶？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。 把把12盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？捆最節(jié)省膠帶？第第87頁(yè)練習(xí)十九，第頁(yè)練習(xí)十九，第4題。題。
解決問(wèn)題（例5） (5)
