2019-2020年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題題組訓(xùn)練 第10講 考點(diǎn)3 鐵、銅及其重要化合物(含解析).doc
《2019-2020年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題題組訓(xùn)練 第10講 考點(diǎn)3 鐵、銅及其重要化合物(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題題組訓(xùn)練 第10講 考點(diǎn)3 鐵、銅及其重要化合物(含解析).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題題組訓(xùn)練 第10講 考點(diǎn)3 鐵、銅及其重要化合物(含解析) 1.(xx溫州八校聯(lián)考)目前鋼鐵是日常生活中使用最廣泛的金屬,下列關(guān)于鐵的一些說(shuō)法正確的是 ( )。 A.常溫下濃硫酸與鐵不反應(yīng),故常溫下可用鐵制容器貯藏貯運(yùn)濃硫酸 B.鐵是較活潑的金屬,它與鹵素(X2)反應(yīng)的生成物均為FeX3 C.Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3,說(shuō)明穩(wěn)定性:Fe(OH)2<Fe(OH)3 D.Fe3O4溶解于鹽酸既有FeCl2又有FeCl3生成,故Fe3O4屬于混合物 解析 A項(xiàng),常溫下鐵在濃硫酸中鈍化,鈍化是化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B項(xiàng),鐵與碘化合生成FeI2,錯(cuò)誤;C項(xiàng)正確;D項(xiàng),四氧化三鐵是純凈物,錯(cuò)誤。 答案 C 2.下列常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或表述正確的是 ( )。 A.向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色,該溶液中一定含有Fe2+ B.為檢驗(yàn)紅磚中鐵的價(jià)態(tài),向紅磚粉末中加入鹽酸,充分反應(yīng)后取上層清液于試管中,滴加KSCN溶液2~3滴,溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明紅磚中只有三氧化二鐵 C.制備氫氧化亞鐵時(shí),向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,邊加邊攪拌,即可制得白色的氫氧化亞鐵 D.將(NH4)2Fe(SO4)26H2O試樣溶于稀硝酸中,滴加KSCN溶液,出現(xiàn)血紅色,說(shuō)明檢驗(yàn)前該試樣已變質(zhì) 解析 B項(xiàng)中不能證明紅磚中是否含有二價(jià)鐵,B錯(cuò);C項(xiàng)中制備氫氧化亞鐵時(shí)為了防止氧化不能攪拌,C錯(cuò);D項(xiàng)中稀硝酸具有氧化性,可以把Fe2+氧化為Fe3+,D錯(cuò)。故選A。 答案 A —————[易錯(cuò)警示]———————————— (1)Fe在Cl2中燃燒,無(wú)論Cl2過(guò)量還是不足均生成FeCl3。 (2)生成FeCl2除了用Fe和HCl的置換反應(yīng)外,還可用化合反應(yīng):2FeCl3+Fe===3FeCl2;生成Fe(OH)3除了用Fe3+與堿的復(fù)分解反應(yīng)外,還可用化合反應(yīng):4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。 (3)配制FeCl2溶液既要防氧化(加入Fe粉),又要防水解(加入鹽酸);配制FeCl3溶液要加入濃鹽酸防止其水解。 (4)銅在潮濕的空氣中最終不是生成CuO,而是生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]。 (5)常用灼熱的銅粉除去N2中的O2,灼熱的CuO除去CO2中的CO。 (6)新制Cu(OH)2懸濁液常用來(lái)檢驗(yàn)醛基。 (7)Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng),產(chǎn)生的是NO2和NO的混合氣體,當(dāng)Cu有剩余,再加入稀H2SO4,Cu繼續(xù)溶解。 3.(xx天津卷,9)FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。 Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下: ①檢驗(yàn)裝置的氣密性; ②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣; ③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成; ④…… ⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。 (2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是________________。 (3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))____________。 (4)裝置B中冷水浴的作用為_(kāi)______________________________________; 裝置C的名稱為_(kāi)_______;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫(xiě)出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:__________________________。 (5)在虛線框中畫(huà)出尾氣吸收裝置E并注明試劑。 Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過(guò)濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。 (6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________。 (7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)___________________________。 (8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn): ①H2S的原子利用率為100%; ②____________________________________________________________。 解析 (1)裝置A中Fe在加熱條件下與Cl2反應(yīng)生成FeCl3:2Fe+3Cl22FeCl3。 (2)根據(jù)題目信息可知,加熱時(shí)FeCl3固體易升華,所以沉積在裝置A右端的FeCl3經(jīng)加熱使其變?yōu)闅怏w而進(jìn)入收集器。 (3)要防止FeCl3潮解,則裝置中不能存在水蒸氣,從實(shí)驗(yàn)步驟表述中分析,②⑤都涉及“干燥”,其目的都是防止FeCl3潮解。 (4)進(jìn)入收集器的FeCl3為氣體,經(jīng)裝置B中的冷水冷卻后而沉積下來(lái),便于收集產(chǎn)品。Fe2+的檢驗(yàn)可用K3[Fe(CN)6]溶液,F(xiàn)e2+與K3[Fe(CN)6]溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。 (5)由于尾氣中含有未反應(yīng)的有毒氣體氯氣,可用盛有NaOH溶液的裝置吸收,并將導(dǎo)管插入液面下。 (6)Fe3+具有氧化性,H2S具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+。 (7)FeCl3與H2S反應(yīng)后的溶液中,主要存在Fe2+、H+和Cl-。電解時(shí),H+在陰極得到電子生成H2,由于還原性Fe2+>Cl-,所以Fe2+在陽(yáng)極失去電子生成Fe3+:Fe2+-e-===Fe3+。 (8)FeCl3與H2S反應(yīng)后的溶液經(jīng)電解后又生成FeCl3,F(xiàn)eCl3得到循環(huán)利用。 答案 (1)2Fe+3Cl22FeCl3 (2)在沉積的FeCl3固體下方加熱 (3)②⑤ (4)冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品 干燥管 K3[Fe(CN)6]溶液 (5) (6)2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+ (7)Fe2+-e-===Fe3+ (8)FeCl3得到循環(huán)利用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題題組訓(xùn)練 第10講 考點(diǎn)3 鐵、銅及其重要化合物含解析 2019 2020 年高 化學(xué) 二輪 專(zhuān)題 組訓(xùn) 10 考點(diǎn) 及其 重要 化合物 解析
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3221581.html