2019-2020年九年級化學(xué)下冊 7.4.2應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽教案.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)下冊 7.4.2應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識與技能: ①食鹽、硫酸、燒堿、純堿、氨水的主要用途。 ②掌握稀釋濃硫酸的正確操作方法。 2、過程與方法:用科學(xué)探究的方法認(rèn)識銨態(tài)氮肥的檢驗。 3、情感、態(tài)度與價值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識,初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識。 二、任務(wù)分析 1、起點能力:學(xué)生對酸、堿、鹽的知識已了解。 2、教學(xué)重點:酸、堿、鹽的正確使用。 3、課型:探究、討論 教學(xué)過程: 【復(fù)習(xí)鞏固】 1、化肥可分為哪幾類? 2、下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( ) A、KCl B、CO(NH2) C、(NH4)3PO4 D、NH4NO3 3、施肥時能否將碳銨與熟石灰混合使用?為什么? 4、 如何證明某白色固體為銨鹽? 5、請你評價下述觀點: 化肥會破壞土壤結(jié)構(gòu),污染環(huán)境,應(yīng)停止生產(chǎn)和使用化肥。 【學(xué)生交流】根據(jù)生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)酸、堿、鹽的應(yīng)用。 【教師講述】酸、堿、鹽是重要的化工原料,也是重要的化工產(chǎn)品。化學(xué)工業(yè)上常說的“三酸兩堿”就是指硫酸、鹽酸、硝酸和燒堿、純堿。 【思考】純堿屬于堿嗎?如何證明純堿溶液顯堿性? 【學(xué)生閱讀】課本199頁~200頁了解我國酸、堿、鹽的產(chǎn)量。 【學(xué)生閱讀】課本199頁表7-6某些酸、堿、鹽的用途。 【學(xué)生閱讀】候德榜及其聯(lián)合制堿法。 【填空】 常見酸、堿、鹽的用途: 鹽酸、硫酸______________________________ 熟石灰______________________________________ 食鹽______________________________ 純堿_____________________________ 小蘇打_________________________________ 硫酸銅__________________________________ 【學(xué)生閱讀】202頁---203頁 【填空】 酸、堿、鹽的正確使用: (1)、多數(shù)酸、堿有強__________________,如____________________________ (2)、許多鹽有__________性。如______________________________ _______________________________ ( 鹽 = 食鹽?) (3)、濃硫酸溶于水____________________,所以稀釋濃硫酸時要用正確的方法:____________________________________________________ ______________________________________ 【教師講述】酸、堿、鹽用途廣泛,但多數(shù)酸、堿有強腐蝕性,許多鹽有毒性,所以要注意使用方法。 【演示實驗】稀釋濃硫酸 【學(xué)生觀察思考】為什么要這樣操作?若把水加到濃硫酸中會出現(xiàn)什么結(jié)果?為什么? 【學(xué)生討論】萬一強酸強堿濺到皮膚、眼睛、衣服、桌面上時應(yīng)采取什么措施? 酸溶液濺到皮膚或衣服上立即用較多的水沖洗(若是濃硫酸,必須迅速用抹布擦,然后用水沖洗,再用3%~5%的碳酸氫鈉溶液來沖洗;堿溶液濺到皮膚上立即用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液。 萬一眼睛濺進酸溶液或堿溶液要立即用水沖洗(不可揉眼睛)洗的時候要眨眼睛,必要時請醫(yī)生治療。 如果酸(或堿)流到實驗臺,立即用適量的碳酸氫鈉溶液(或稀醋酸)沖洗,然后用水沖洗,再用抹布擦干。如果只要少量的酸(或堿)溶液,立即用濕抹布擦凈,再用水沖洗。 【教師講述】溶液使用的注意事項 【學(xué)生交流討論】亞硝酸鈉及重金屬鹽的毒害 【作業(yè)】204頁第1—7題 206頁第1—6、8、9、10、13、14(都做在書上) 【板書】常見酸、堿、鹽的應(yīng)用及其正確使用 【教后小結(jié)】強調(diào)純堿不是堿- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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