四川省膠南市理務關(guān)鎮(zhèn)中心中學九年級物理全冊《熱機》教案 新人教版

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1、 《熱機》 【教學目標】 知識與技能： 1、了解四沖程汽油機的工作原理；2、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值；3、了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義；3、通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。 過程與方法： 1、通過演示實驗使學生了解可以利用內(nèi)能來做功；2、利用模型和課件動畫演示并講解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；3、通過學生討論和教師講解了解燃料的熱值和熱機的效率。 情感態(tài)度與價值觀： 1、通過演示實驗培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力；2、通過閱讀“科學世界 現(xiàn)代汽車”擴展學生的知識面。 【教學重點】了解四沖程汽油機的基本工作原理。 【教學難點】熱值、熱機的效率 【教學

2、準備】酒精燈、鐵架臺、試管、塞子、水 【教學程序】 一、復習內(nèi)能： 1、改變內(nèi)能的方法有哪些？ 2、發(fā)生熱傳遞的條件是什么？物體發(fā)生熱傳遞后，能量有什么變化？ 3、做功改變內(nèi)能實質(zhì)是什么能量發(fā)生轉(zhuǎn)化？ 二、實驗引入： 演示課本的實驗，引導學生觀察現(xiàn)象，分析原因：酒精燃燒的化學能→水蒸氣的內(nèi)能→塞子運動的機械能 說明：這個實驗，展示了人類利用內(nèi)能的過程。熱機就是應用之一。 熱機——把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。 三、熱機和種類及原理： 1、熱機的種類：蒸汽機、內(nèi)燃機（汽車發(fā)動機）、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。 2、提出問題：為什么熱機可以提供動力？（燃燒燃料獲得內(nèi)能，利用內(nèi)能做功）

3、 熱機的原理：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。 四、內(nèi)燃機： 汽車是我們生活中不可缺少的交通工具，用在汽車上的動力機械，就是內(nèi)燃機。內(nèi)燃分有汽油機和柴油機。 教師展示汽油機和柴油機的活動模型，引導學生了解它們的結(jié)構(gòu)及各部件的配合。 教師利用課件演示四沖程汽油機工作過程，并分步講解：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。 提出問題讓學生思考：①吸氣沖程為什么能把混合物吸進氣缸？②壓縮沖程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？③做功沖程是能量是如何轉(zhuǎn)化的？④排氣沖程中為什么能將廢氣排出？ 指導學生閱讀“科學世界——現(xiàn)代汽車” 五、燃料的熱值 1、要求學生說出家里使用哪種主要燃料，并

4、討論用木柴、煤炭、液化石油氣燒水做飯，消耗量一樣嗎？為什么？ 2、燃料燃燒中能量如何轉(zhuǎn)化？ 3、熱值——1kg燃料完全燃燒放出的熱量 單位：焦/千克（J/kg） 4、指導學生看熱值表，對常用燃料的熱值有一定的了解。 5、燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量計算：Q=qm或Q=qV 六、熱機的效率： 1、 引導學生討論日常生活中的熱效率：①用煤氣灶燒開水時，煤氣能完全燃燒嗎？②煤氣燃燒放出的熱量能全部被水吸收嗎？③什么叫熱效率？ 2、利用教材圖所示的內(nèi)燃機的能流圖啟發(fā)學生思考：在內(nèi)燃機中燃料燃燒產(chǎn)生的熱量到哪里去了？ 3、引出熱機的效率： 4、啟發(fā)學生從熱機的能量損失尋找提高熱機效率的途徑。 【板書設計】 第四節(jié) 熱機 1、 熱機：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械 2、 熱機的種類：蒸汽機、內(nèi)燃機（汽車發(fā)動機）、汽輪機、噴氣發(fā)動機 3、 內(nèi)燃機的四個沖程： 吸氣沖程： 壓縮沖程：機械能→內(nèi)能 做功沖程：內(nèi)能→機械能 排氣沖程： 4、 熱值：1kg燃料完全燃燒放出的熱量 單位：焦/千克（J/kg） 5、 燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量計算：Q=qm或Q=qV 6、 熱機的效率： 3