小學《品德與社會》五年級下冊第二單元《我們的母親河》：滾滾長江東流水

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1、視頻導入長江流域保護母親河結(jié)束放映品德與社會品德與社會五年級下冊第二單元五年級下冊第二單元我們的母親河我們的母親河課后探索長江之歌長江之歌長江之歌CHANGJIANGZHIGE返回首頁長江流域圖讀一讀找一找資料卡回首頁看一看n 長江發(fā)源于青海省西部。涓涓細流，匯納百川，大江東起，一瀉千里，最后注入浩瀚的東海。長江流經(jīng)我國11個省級行政區(qū)，全長6300千米，水量及其豐富，是我國第一大河。n 在地圖上找一找，長江流經(jīng)我國哪些省級行政區(qū)？長江沿岸有哪些著名的大城市？ 回上目錄長江源頭 游覽三峽 回上目錄長江三峽 回上目錄 游覽源頭 三峽詩歌 早發(fā)白帝城唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲

2、啼不住，輕舟已過萬重山。登 高唐 杜甫風急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客， 百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。望天門山唐 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 回上目錄長江古詩 更多古詩 沿江城市 長江上游的重慶長江中游的武漢長江下游的南京長江入?？诘纳虾螕魣D片欣賞更多美景 回上目錄美麗的江城重慶 回上目錄武漢三鎮(zhèn) 回上目錄六朝古都南京 回上目錄繁華的現(xiàn)代化城市上海 回上目錄長江流域 長江流域包括中國的西南、華中和華東三大經(jīng)濟區(qū)，流域范圍涉及19個省（市、自治區(qū)），總面積180萬平方千米，全流域共

3、有人口4億多。 長江流域氣候溫和、雨量充沛、土地肥沃、光熱資源充足，歷來是中國重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)和商品糧生產(chǎn)基地。 長江流域自然條件優(yōu)越，歷史發(fā)展悠久，人口稠密，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸和城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展全面，是中國經(jīng)濟發(fā)展水平較高的地區(qū)之一。 長江流域城市密集，工業(yè)發(fā)達，是我國重要的工業(yè)基地，擁有眾多的鋼鐵、有色金屬、機械、石油化工、電力、紡織等工業(yè)。 回上目錄環(huán)境破壞源頭冰川融化、退縮上游土地沙化、水土流失往河里傾倒垃圾 返回首頁西南大旱視頻環(huán)保倡議書 河流嗚咽、大地哭泣西南大旱 回上目錄保護“母親河”的倡議書全校的同學們： 你知道母親河嗎？她邁著輕盈的步伐從遠古走向我們，滋潤兩岸土地，哺育各族兒女。

4、孕育了古老偉大的華夏文明。她從雪山走向大海，挽起兩岸高山，推動新的時代。我們的母親河，曾經(jīng)是多么美麗，多么磅礴。而如今，經(jīng)過歲月流逝，她的腳步不再輕盈，多了些許滄桑。 哺育了世代華夏兒女的母親河，今日卻遭受著空前的磨難。由于人類的亂捕亂撈，肆意地開墾放牧，長江洪水泛濫，泥沙增加，污染日益嚴重。黃河也失去了往日的靈秀清澈，河水中滿是泥沙，一石水，六斗泥，成了一條名副其實的“黃”河。再也不見往日的雄偉氣勢，變得蒼白而無力。 面對著遭受如此災(zāi)難的母親河，我們身為華夏民族的子孫，難道可以視而不見，不聞不問嗎？面對著傷痕累累的母親河，難道我們不感到痛心嗎？長江，黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血液??！

5、可見，保護母親河是多么重要，多么刻不容緩??！ 為了母親河的安危，為了中華民族的安危，為了我們的生存環(huán)境，為了大自然的生態(tài)平衡，我們特向全校同學發(fā)出如下倡議： 1、組織各類形式的主題活動，做環(huán)保理念的積極倡導者，做保護環(huán)境的直接參與者，做生態(tài)文明的推動者。 2、盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染， 3、收集自己用過的草稿本，讀過的報紙丟棄在街頭的廢飲料瓶、易拉罐，集中在一起賣給廢品收購站。垃圾分類處理，積極保護環(huán)境衛(wèi)生； 4、節(jié)約用水，積極投身到保護母親河、保護水資源的行列中去； 5、開展以“保護母親河，人人有責”為中心的班隊活動，增強環(huán)保意思，發(fā)揮班隊效能，參與環(huán)保行動； 或許，一個人，一個班級，一個學校的力量是微不足道的，但是，只要大家能行動起來，相信我們家園的未來會更美好，我們的母親河也會重新煥發(fā)出青春的光彩。“千里之行，始于足下”，從小事做起，從自我做起，今天的一份美好期待，就是明天的一幅美麗畫卷！相信在不久后的將來，又能看到母親河那燦爛的笑臉 長壽小學五年級2010年3月10日? 回上目錄 你知道你的家鄉(xiāng)有哪些江河嗎？它與人們生產(chǎn)和生活有什么關(guān)系呢？我們來調(diào)查一下吧！河流名稱河流概況帶來的好處存在的問題怎樣開發(fā)利用如何保護治理返回首頁