《Flash動畫制作》課程標準

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1、《Fl ash 動畫制作》 課程標準 1、課程概述 1.1 課程標識 課程代碼： 課程名稱：FLASHY畫制作 課程性質(zhì)：必修 課程類別：專業(yè)核心課程 開課學期：第 4學期。 授課學時：總學時： 72；其中理論學時： 32；實踐學時： 40。 1.2 課程定位 《FLAS慟畫制作》是電子商務專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其先修課程有 《計 算機基礎》、《 photoshop 平面設計與制作》。它是一門操作性和實踐性很強的 課程。其主要任務是通過講述 Flash 動畫制作的概念、操作、原理和技巧，使學 生快速掌握 Flash 動畫制作的方法和技巧，在人才培養(yǎng)目標中起到了支撐學

2、生職 業(yè)崗位核心能力的作用。該課程大后續(xù)課程有《網(wǎng)頁設計》和《網(wǎng)站建設》。 1.3 課程設計思路 本課程是按照電子商務職業(yè)崗位（群）的要求，由職教專家指導、專業(yè)教師 與企業(yè)教練共同分析提煉出職業(yè)崗位職責和職業(yè)能力，按照能力要求確定學習 領域，然后細分學習領域并進一步確定出學習情境。本門課程主要是讓學生熟 練掌握平面動畫制作技術，培養(yǎng)學生平面動畫設計創(chuàng)意的思維和技巧，使學生 不僅具有平面動畫高級制作能力和平面動畫基本設計能力，還具有良好的語言 文字表達能力，成為符合網(wǎng)站開發(fā)、廣告設計、電子雜志制作、游戲開發(fā)等社 會崗位需求的高級平面動畫制作職業(yè)技術人才。本課程是在學生已經(jīng)學習了

3、職 業(yè)技能基礎課程和職業(yè)基本技能課程的基礎上開設，用于培養(yǎng)學生具有平面動 畫制作崗位需求的綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能；課程教學理念力爭體現(xiàn)職業(yè)性、 專業(yè)性、互動性和實用性；課程教學內(nèi)容依據(jù)電子商務專業(yè)相關崗位涉及的主 要工作任務和學生學情的分析這兩個方面來選擇；課程教學方法選擇時突出體 現(xiàn)學生主體、因材施教和教學效果的重要性；學習情境設計依據(jù)時間軸的長短 及圖層間的關系進行分類設計，在教學內(nèi)容和過程的編排上考慮各教學情境之 間的關聯(lián)性和遞進性；考慮該課程的性質(zhì)和任務，在學時安排上分配如下：理 論課時 32 ，實踐課時 40。本課程要求學生除了課堂理論與實踐學習以外，還要 盡可能的

4、用課余時間進行實際操作與創(chuàng)作，將課程中所學的知識、技能轉(zhuǎn)變?yōu)? 自身能力。 2、課程目標 總體目標： 本課程以工作過程導向，采用工學結合模式，通過強化學生的操作技能， 讓學生熟練掌握平面動畫制作技術，培養(yǎng)學生平面動畫設計創(chuàng)意的思維和技 巧，使學生具有較強的平面動畫制作能力、基本的平面動畫設計能力、良好的 語言文字表達能力，并養(yǎng)成誠信、刻苦、善于溝通和團隊合作的職業(yè)素質(zhì)，成 為符合網(wǎng)站開發(fā)、廣告設計、電子雜志制作、游戲開發(fā)等社會急需的高級動畫 制作職業(yè)技術人才。 2.1 能力目標 主要培養(yǎng)學生從事電子商務崗位所需要的專業(yè)能力、方法能力和社會能 力。 1. 專業(yè)能力目標：能

5、夠根據(jù)宣傳設計的目標，做好對象的繪畫、運動的方 法的、播放的格式、動畫語言的編寫等核心環(huán)節(jié)的工作。 2. 方法能力目標：能夠根據(jù)時間軸、圖層的層級的不同，設計出動畫人 物、動畫類型、變換格式的動畫。 3. 社會能力目標：能夠根據(jù)不同的目的制作出不同風格與效果的動畫 4. 2 知識目標 1、掌握 FlashCS6 的工作界面、啟動、建新動畫文檔、保存文檔、工具面 板、屬性面板以及各種控制面板的布局方式和使用方法。 2、掌握 FlashCS6 工具面板的使用 , 能夠使用常工具繪制圖形。使用色彩工 具及色彩調(diào)整工具對顏色進行編輯。 3、掌握文本的輸入與編輯，文本的打散與分離。制

6、作各種基本的文本效 果。 4、掌握元件與實例的概念，元件的類型、創(chuàng)建與編輯方法；實例的創(chuàng)建與 屬性設置方法；元件與實例的關系。 5、掌握 FlashCS6 時間軸的概念、時間軸中各元素的功能及操作方法， FlashCS6 圖層的概念、創(chuàng)建圖層以及編輯圖層的方法。引導層與運動引導層的 概念，創(chuàng)建、編輯引導層與運動引導層的方法，能夠使用引導層制作動畫。遮 罩層的概念和創(chuàng)建遮罩層的方法，能夠使用遮罩層制作遮罩圖像的效果和具有 遮罩效果的動畫。 6、掌握幀的使用與編輯。掌握逐幀動畫和補間動畫的制作方法， 7、掌握平動動畫、轉(zhuǎn)動動畫、形狀漸變動畫、遮罩動畫的制作、沿路徑移 動動畫的

7、創(chuàng)建方法。 8、掌握 FlashCS6 的濾鏡和行為面板的操作，能使用濾鏡和行為制作簡單的 效果。 9、掌握在動畫中添加聲音的操作方法以及設置動畫聲音的各種屬性。 10 、了解 FlashCS6 交互中的事件與動作的概念，了解 FlashCS6 的常用的事 件和動作。掌握 FlashCS6 動作面板的打開、關閉以及使用方法，能夠在 FlashCS6 中創(chuàng)建具有簡單控制功能（如停止、播放、暫停、關閉或打開聲音等） 的動畫作品。 11、掌握導出與發(fā)布 Flash 動畫的方法，能夠準確設置 FlashCS6 動畫作品 的發(fā)布格式。 2.3 素質(zhì)目標 主要培養(yǎng)學生具備優(yōu)秀品質(zhì)、卓

8、越意識和良好習慣。 1. 優(yōu)秀品質(zhì)（誠實守信、謙虛好學、吃苦耐勞、與人為善） 2. 卓越意識（責任、目標、細節(jié)、危機、時間、共贏） 3. 良好習慣（換位思考、立即執(zhí)行、終身學習、勇于創(chuàng)新） 3、課程內(nèi)容與學習情境設計（課程結構） 課程內(nèi)容與學習情境設計匯總表 序 號 學習情境 學習載體 主要學習內(nèi)容 學習目標 建議學時 如何使用工具箱中 了解繪圖工具的 的工具達到繪制圖 概念；掌握繪制 像的目的 線條、對象、形 如何使用顏色工具 狀的方法；學會 填充出彩色的圖 使用變形功能

9、能 片、透明的圖片、 夠較好使用工具 漸變的圖片 箱中的工具達到 工具箱的功 如何使用編輯工具 繪制圖像的目 能識別與操 編輯圖片的格式 的；能夠熟練的 12學時 作 靜態(tài)動畫 如何利用圖層的概 使用顏色工具填 （理論 1 的設計 形狀繪圖工 念達到圖層疊加的 充出彩色的圖 4、實踐 具的使用 效果 片、透明的圖 8) 面板工具的 繪制線條：立方 片、漸變的圖 使用 體、卡通螃蟹 片；能夠借助編 繪制形

10、狀：流氓兔 輯工具編輯簡便 郵票、八卦圖、商 快捷的編輯圖 標、卡通海星，簡 片；能夠利用圖 易 LOGO 層的上下級關系 繪制形狀綜合案例 擺出層級疊加的 “滅火器” 立體效果  2 動畫制作 元件與實例 補間的創(chuàng)作 引導層、遮 罩層動畫制 作 動作補間動畫制 作：新舊照片、旋 轉(zhuǎn)雷達。 形狀補間動畫制 作：多彩卷卷、形 狀提示功能應用。 動畫的優(yōu)化、測試 及發(fā)布。 使用引導層制作花 體字動回。 使用引導層制作飛 舞的螢火蟲。 使用蒙版制作流動 的炫彩文字

11、。 使用蒙版制作熱氣 騰騰的水紋特效 學會制作逐幀動 畫；學會制作動 作補間動畫；學 會制作形狀補間 動畫；了解動畫 的優(yōu)化、測試和 發(fā)布 圖形元件、按鈕 元件和影片剪輯 的制作，元件和 實例的關系 補間動畫、補間 形狀動畫、逐幀 動畫及動畫的編 輯 圖層概述和編輯 管理與引導動 畫、遮罩動畫的 制作 28學時 （理論 10、實踐 18） 3 動畫文字 文字的類型 認識文本類型：靜 認識flash中的 10學時 制作 態(tài)乂本在網(wǎng)絡中的 搭配及應用、利用 文本英型，字會 創(chuàng)建文字鏈接， （理論 4、實踐  動態(tài)文本制作宣傳 資料、使用

12、輸入文 本制作簡易留言 簿。 在flash中創(chuàng)建義 字鏈接。 樂隊海報的制作： 利用打散命令處理 圖像、利用打散命 令處理文字、文本 的上標和下標、位 圖與文字的結合。 使用文本工具制 作樂隊海報。 6) 利用 了解 goto,play,stop, ActionScript 語 和getURL制作網(wǎng) 言；學會使用動 頁按鈕。 作面板；學會 16學時 ActionScr ActionScrip 鼠標特效制作：隱 ActionScript 基 （理論 4 ipt語言及 出口 臧鼠標指針、

13、鼠標 本語法；利用腳 6、實踐 音頻制作 音頻的插入 拖拽動畫、。 本制作網(wǎng)頁按 10) 全屏動畫制作。 鈕；利用腳本制 Loading動畫的制 作鼠標特效動 作。 畫；利用腳本制  制作氣泡效果的導 作全屏動畫；利 航動畫。 用腳本制作載入 制作聲音控件動 動畫；利用腳本 畫。 制作氣泡效果導 制作打擊樂器動 航動畫；通過學 畫。 習，掌握添加及 制作音樂盒動畫 編輯音頻的方

14、 法。 5 綜合動畫 的制作 所啟工具的 使用 生日賀卡/新年賀 卡的制作。 公益廣告的制作 為了全面掌握制 作動畫的技巧， 溫習鞏固所學的 知識 6學時 （理論 2、實踐 4） 合計學時數(shù)72學時 4、實施建議 4.1 教學實施建議 本課程在教學實施過程中，授課教師需要在用心分析課程目標和學生學情 的基礎上，選擇合適的項目（如學生比較熟悉容易上手、項目有代表性并能有效 訓練學生的能力等）作為載體，借助充分的媒介（幫助學生從多個方面更加全面 地體驗各種工具下的FLASHY畫），通過選擇豐富有效的教學方法（如小組討論、 動手演練

15、、現(xiàn)場展示、情景模擬、設計實戰(zhàn)等）讓擅長于思考、操作、設計、創(chuàng) 作的學生都能有機會發(fā)揮自己的才華，從而更好地落實學以致用和因材施教的 教學理念。 4.2 師資隊伍建議 本課程教學團隊目前主要有 3 人組成，其中具有講師職稱的老師 1 名，雙 師型教師 1 名。課程授課教師需要具有扎實的電子商務專業(yè)知識并具備電子商務 工作的實操經(jīng)驗。本課程師資團隊還應具備較強的教學組織實施及教科研水 平。考慮到該課程實操性很強的特點，希望團隊可以吸納一位具有多年電子商 務工作經(jīng)驗的人作為課程實戰(zhàn)導師。同時，對于校內(nèi)講師，建議可以提供企業(yè) 掛職鍛煉或創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺幫助其積累電子商務工作實戰(zhàn)經(jīng)驗。

16、4.3 教材選用和編寫建議 本課程主要選用的教材為劉源與謝雨露的《 Flash 二維動畫設計與制作》、 鼎翰文化編著的《新手學 FlashCS6 動畫制作》。 4.4 課程資源開發(fā)與利用建議 建議可以從以下幾個方面做好課程資源的開發(fā)和利用： 1. 組織教師根據(jù)工作過程系統(tǒng)化的理念開發(fā)課程實訓指導手冊。 2. 做好電子商務實訓室的設計、布置和硬件軟件配備，為學生提供一個很 好的校內(nèi)教學與大賽訓練場所。 3. 積極根據(jù)五類典型的學習情境開發(fā)長短篇動畫的設計與開發(fā)。 4.5 考核評價建議 （ 1）成績構成：（指成績有幾部分組成，各部分比例如何） 總評成績 =平時學習態(tài)度成績（

17、20%） +靜態(tài)動畫設計作品成績（ 10%） +動畫設計 作品成績 （20%） +文字動畫設計作品成績 （ 10%）+ActionScript 語言作品成績 （10%） +音頻制作作品成績（ 10%） +綜合動畫作品成績（ 20%） 2）成績考核評價與質(zhì)量標準 平時學習態(tài)度成績（ 20%）評分與質(zhì)量標準（重點考察平時考勤、上課紀律及活 動參與的表現(xiàn)） 靜態(tài)動畫設計作品成績（ 10%）評分與質(zhì)量標準（重點考察圖片的美感、色彩的 搭配） 動畫設計作品成績（ 20%）評分與質(zhì)量標準（重點考察圖層的運用、元件與補間 的使用、引導與遮罩層的疊加） 文字動畫設計作品成績（ 10%）評分

18、與質(zhì)量標準（重點考察文字字體的把握、濾 鏡效果的使用） ActionScript 語言作品成績（ 10%）評分與質(zhì)量標準（重點考察語言的編程、動 作面板的使用） 音頻制作作品成績（ 10%）評分與質(zhì)量標準（重點音頻資料的選擇、背景動畫的 搭配） 綜合動畫作品成績（ 20%）評分與質(zhì)量標準（圖片的繪制、動畫的流暢性、音頻 的添加） 4.6 其它說明 對于項目和宣傳動畫經(jīng)評估優(yōu)秀的團隊或個人，建議學校創(chuàng)業(yè)中心可以給 予一定程度的宣傳與獎勵。 5、附錄（無） 6、學習情境設計 各個學習情境的教學設計內(nèi)容包括：學習情境、教學載體、項目目標、項 目任務、教師知識與能力要求、學

19、生知識與能力準備、教學材料、設備與場 地、教學方法、教學過程設計、教學步驟與實施等方面的內(nèi)容，詳見《學習情境 教學設計表》。 編制單位：商務系 執(zhí)筆人：呼其艷 審核人： 編制日期 附表：工作過程情景化表格 序號 工作 項目 子情境 學習目標 能力要求 學習內(nèi)容 經(jīng)與 課時 項目一 先介紹flash 1.軟件的安裝 Flash動畫概 軟件的基本情 2.界面的使用 述 況：了解 flash 3.繪畫工具的 的歷史發(fā)展及 使用 1. flash工作界面的介紹 應用領域；

20、學 4.鋼筆工具的 2.繪圖工具的介紹與使用 1.1 Flash 習掌握flash 使用 3.編輯和修改圖形工具的認識 1 2 動畫概述 的安裝與運 5.顏色工具繪 與使用 行；熟悉 制圖形 4.設置個性化的工作空間 flash的操作 6.填充工具繪 5.創(chuàng)建第一個Flash動畫 環(huán)境；詳細介 制圖形 紹工作環(huán)境中 7.選擇類工具 的菜單、工 與信息板的使  具、卸板。 用 8.變形填充

21、與 位圖的變換 1 .會熟練制作 引導動畫； 2 .會熟練制作 遮罩動畫； 3 .能用腳本編 程實現(xiàn)動畫的 交互性 1.2繪制 圖形 1:遮罩動畫 的制作 2:引導動畫 的制作 3:腳本編程 1,使用鉛筆工具與選擇工具繪 制可愛小女孩 2,使用矩形工具與橢圓工具繪 制卡通毛筆 3 .使用選擇工具與部分選取工 具繪制咖啡杯 4 .使用漸變色、高光和陰影繪 制清晨的露珠 5 .使用徑向漸變填充繪制光暈 6 .使用線條工具與鋼筆工具繪 制窗簾 6 2 項目二 動畫制作 2.1幀動 畫實例 1:公益廣告 的設計思路 2:動回

22、聲首 4、掌握元 件與實例的概 念，元件的類 1 .講解幀動畫的原理 2 .制作飄動的紅旗 3 .制作小馬散步動畫 12 合成 型、創(chuàng)建與編 3:鏡頭切換 輯方法。實例 效果設計 的創(chuàng)建與屬性 設置方法。元 1:網(wǎng)站的結 件與實例的關 構設計 系。 2.2形狀 2:網(wǎng)站制作 1.掌握時間軸 與補間動 的主要動畫技 的概念、時間 畫 巧 軸中各元素的 3:網(wǎng)站動畫 功能及操作方 的管理 法，F(xiàn)lashCS3 任務1: 了解 圖層的概念、 2.3遮罩 MV勺制作流程 創(chuàng)建圖

23、層以及 與引導動 任務2:動回 編輯圖層的方 畫 素材的準備 法引導層與運  4 .制作功夫女孩 5 .風起云涌動畫制作 6 .璀璨星空的制作 7 .課后作業(yè)的制作 1 .形狀與補間動畫的原理介紹 2 .制作月夜蝙蝠 3 .湖泊上的小帆船的制作 8 4 .百葉窗 5 .田野風車的繪制 6 .浪漫單車的制作 1 .遮罩與引導層的原理與制作 步驟 8 2 .制作小樹長大了遮罩動畫 3 .飛瀑景觀的遮罩動畫 任務3: MV的 主要動畫技巧 任務4: MV的 優(yōu)化和管理 4 .水中倒影的遮罩動畫 5 .夏夜螢火蟲的引導

24、動畫 6 .快樂的小雨引導動畫 7 .兩只蝴蝶引導動畫 動引導層的概 念，創(chuàng)建、編 輯引導層與運 動引導層的方 法，能夠使用 引導層制作動 畫。遮罩層的 概念和創(chuàng)建遮 罩層的方法， 能夠使用遮罩 層制作遮罩圖 像的效果和具 有遮罩效果的 動畫，掌握幀 的使用與編 輯。掌握逐幀 動畫和補間動 畫的制作方 法。 3 項目三 文字動回實例 3.1彩色 動畫 1 .掌握濾鏡和 行為面板的操 作，能使用濾 鏡和行為制作 簡單的效果 2 .文本錄入與 格式化、文本 屬性及文本特 殊效果 ?1.熟練掌握形 狀補件動畫的 制作方法

25、2 .圖形的不同 類型的翻轉(zhuǎn)操 作方法 3 .設置圖形的 開始幀與原件 的對其與分布 方法 1 .色彩動畫的原理 2 .制作基本彩色動畫 3 .制作色彩和形狀補間動畫 4 .制作旋轉(zhuǎn)彩燈彩色動回 6 3.2文字 通過本，清景的 1.能夠利用 1.文字動圓的原理 8  動畫 學習能制作出 Flash制作文字 2.制作倒影文字動畫 非常有趣的動 動畫。 3.發(fā)光文字 畫字體，給以 2.利用關鍵幀 4.毛筆寫字效果 后的動畫制作 制作文字動回 5.斜角文字 添加更加

26、生動 的技術 6.制作翻頁動回 的細節(jié) 3. Flash 文字 特效插件 KoolMoves 制作 動園技術 項目四 通過本，清景的 1.了解 1.編程動畫的原理 ActionScript 學習能對 ActioScript 語 2.編程動畫制作原理 語日及首領制 4.1Action ActioScript 言，了解 3.影片剪輯的播放控制 4. 6 作 動畫 語曰有的 ActioScript

27、語 4.制作漫天飛花的效果 了解，掌握編 言的語法、函 5.小游戲制作之抓壞蛋 程動畫在動畫 數(shù) 6.制作進度條基礎動回 制作中的運用2.知道如何利 用 ActioScript 語言制作編程 動畫 3. 了解 ActioScript 語 言的編寫方式 熟練掌握在 動畫中添加 嚴曰 掌握編輯添 加的聲音 能正確進行 壓縮、設置 和導出聲音 運用Flash導i. 入、導出聲音 和視頻，編輯 4.2聲音聲音，為按鈕2. 和視頻添加聲音的操 作方法，以及3. 如何在Flash 動畫中導入圖

28、 5 .聲音與視頻的原理 6 .在動畫中添加聲音 7 .聲音文件的屬性面板詳解 8 .編輯添的聲音 9 .導入圖像與視頻 像和視頻 4.熟練掌握導 入圖像和視 頻 項目五 1. 了解場景繪 綜合動畫的制 制的基本步 作 驟與方法 能夠把之前的 2.繪制人物基 1.動圓場景設計與制作 所有知識與技 本步驟和畫 2.動畫角色設計與制作 能融入到同一 5 綜合作圖 出人物運動 3.動畫短片設計與制作 10 個動畫視頻中 的方法與思 4.網(wǎng)絡廣告動畫設計與制作 來，綜合運用 路 5.賀卡與游戲制作實例 各種技能 3. 能獨立元成 TS動畫的 制作