《西師版四年級(jí)上冊(cè)《不確定現(xiàn)象》ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師版四年級(jí)上冊(cè)《不確定現(xiàn)象》ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、同桌交流：這三件禮物怎樣送合適？同桌交流：這三件禮物怎樣送合適？西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)羅渡中心校羅渡中心校 方正偉方正偉正面正面反面反面可能是可能是正面正面朝上朝上，也可能是也可能是反面反面朝上朝上。真情送好禮抽到誰(shuí)真情送好禮抽到誰(shuí)不能事先確定不能事先確定。 硬幣落地后是哪一面向上硬幣落地后是哪一面向上也也不能事先確定不能事先確定。 這些現(xiàn)象都是這些現(xiàn)象都是不確定現(xiàn)象不確定現(xiàn)象。 可能是可能是 ，也可能是，也可能是 猜想：猜想：對(duì)方可能出剪刀，對(duì)方可能出剪刀， 也可能出石頭，也可能出石頭， 還可能出布。還可能出布。 這是這是不確定不確定的。的。小明小明小紅小紅可能小紅贏，
2、也可能小明贏。這是可能小紅贏，也可能小明贏。這是不確定不確定的。的。紅球紅球不可能不可能太陽(yáng)從東方升起是太陽(yáng)從東方升起是確定現(xiàn)象確定現(xiàn)象數(shù)學(xué)故事數(shù)學(xué)故事 相傳古代有個(gè)王國(guó)，由于崇尚迷信，相傳古代有個(gè)王國(guó)，由于崇尚迷信，世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨刑前都要抽一次在臨刑前都要抽一次“生死簽生死簽”，即在，即在兩張小紙片上分別寫(xiě)著兩張小紙片上分別寫(xiě)著“生生”和和“死死”的字樣，放在盒子里，由執(zhí)行法官監(jiān)督的字樣，放在盒子里，由執(zhí)行法官監(jiān)督讓犯人當(dāng)眾抽簽如果抽到讓犯人當(dāng)眾抽簽如果抽到“死死”簽則簽則立即處死刑；如果抽到立即處死刑；如果抽到“生生”字簽，則字
3、簽，則被認(rèn)為這是神的旨意，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)赦免被認(rèn)為這是神的旨意，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)赦免 有一次，一個(gè)大臣冒犯了皇有一次，一個(gè)大臣冒犯了皇帝，皇帝決定將他處死。按照當(dāng)?shù)?，皇帝決定將他處死。按照當(dāng)時(shí)的法律，這位大臣有一次生死時(shí)的法律，這位大臣有一次生死選擇的機(jī)會(huì)。選擇的機(jī)會(huì)。 大臣從盒中抽出一張紙片，大臣從盒中抽出一張紙片，會(huì)抽到什么呢？會(huì)抽到什么呢？ 可是，皇帝一心想害死可是，皇帝一心想害死這位大臣，悄悄地把盒中的這位大臣，悄悄地把盒中的“生生”字換成了字換成了“死死”字，字，而法官卻并不知情。而法官卻并不知情。 想想：現(xiàn)在大臣從這個(gè)想想：現(xiàn)在大臣從這個(gè)盒子里抽出一張紙片，會(huì)抽到盒子里抽出一張紙片，會(huì)抽到什么呢
4、？什么呢？ 聰明的大臣知道皇帝一心想讓他死，聰明的大臣知道皇帝一心想讓他死，他想了一夜，終于想了一個(gè)好辦法。臨他想了一夜，終于想了一個(gè)好辦法。臨刑前，法官拿來(lái)盒子讓這位大臣抽，大刑前，法官拿來(lái)盒子讓這位大臣抽，大臣隨意抽了一張紙片，猛地吞進(jìn)肚子里。臣隨意抽了一張紙片，猛地吞進(jìn)肚子里。法官只好打開(kāi)盒中的一張紙片，只見(jiàn)這法官只好打開(kāi)盒中的一張紙片，只見(jiàn)這張紙片上寫(xiě)著張紙片上寫(xiě)著“死死”字。字。 由此，法官判定大臣吞下的是由此，法官判定大臣吞下的是“生生”于是便把大臣給放了。于是便把大臣給放了。太陽(yáng)太陽(yáng)一定一定從西邊落下。從西邊落下。沒(méi)有水人類沒(méi)有水人類不可能不可能生存。生存。雨后雨后可能可能出現(xiàn)彩虹。出現(xiàn)彩虹。遠(yuǎn)距離投球遠(yuǎn)距離投球可能可能進(jìn)籃。進(jìn)籃。一定一定可能可能可能可能可能可能用“一定”“可能”或“不可能”填空。（1）天上（ ）不會(huì)掉餡餅！（2）人（ ）長(zhǎng)生不老。（3）今天，數(shù)學(xué)老師要給每位同學(xué)發(fā)10000元，那是（ ）的。（4）（ ）一定一定不可能不可能不可能不可能
西師版四年級(jí)上冊(cè)《不確定現(xiàn)象》ppt
